Олимпиада по окружающему миру 4 класс (УМК «Начальная школа подготовила

Олимпиада по окружающему миру 4 класс (УМК «Начальная школа
XXI в.)
подготовила: Драгункина Светлана Дмитриевна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 30 им. С. Р. Медведева
города Волжского Волгоградской области
Фамилия, имя: ___________________________класс________________
1.Расположи( пронумеруй) планеты Солнечной системы по порядку удаления
от Солнца.
Марс
Венера
Меркурий
Нептун
Земля
2. Подчеркни правильные ответы.
1. Полезные ископаемые – это
2. Культурные растения- это
а) нефть ;
а) пшеница;
б) кирпич;
б) крапива ;
в) газ ;
в) хлопчатник;
г) известняк;
г) подорожник;
д) камни.
д) пырей
3. Напишите, на каком материке встречается каждая группа животных ?
а) кенгуру, коала, утконос, собака динго
б) зубр, дятел, бурый медведь, бобр, глухарь
в) горилла, жираф, крокодил, зебра, лев
4. Заполни таблицу. Укажи век.
событие
Бородинское сражение
Первый полет человека
в космос
Великая Отечественная
война
Куликовская битва
Первое упоминание о
Москве
год
век
5. Вычеркни из каждого слова название растений поля, и ты прочтешь пословицу
о труде.
Буячдеменьшь упоклерновер трупшединитьцася , буодеветс и хпылебрей
родиротьжься.
6. Подчеркни только то, что может быть изображено на глобусе.
Дома, озёра, леса, горы, острова, деревни, дороги, реки.
7. Назови каждую группу обобщенным понятием
а)Альпы, Анды , Большой Кавказ , Гималаи
б)Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа
в) Великая Китайская , Восточно – Монгольская, Восточно-Европейская,
Западно- Европейская
8. Каким органом чувств мы можем различать гладкость, шершавость,
мягкость и твердость предмета ?
__________________________________________________
9.«Блиц-вопросы»:
а).Воображаемая линия , делящая Земной шар на Северное и Южное
полушария.
б) Наука, изучающая взаимодействие растений и животных между собой и с
окружающей средой ___________________________________
в) _Лист какого дерева изображен на флаге
Канады?_________________________
г) Как называется умение находить стороны
горизонта?______________________
___________________________________________
д )Найди в ряду одно “ лишнее» слово и подчеркни его:
Токио, Нью-Йорк, Польша, Санкт-Петербург, Прага
ж) ) Как называлось российское государство после преобразований Петра I ?
_____________________________________________________________
10. Установи соответствие между продуктами и витаминами, которыми они
богаты.
Клюква, шиповник
Морковь, петрушка
Хлебные злаки, зеленый горошек
Сливки, сметана
А
В
С
D
Ответы к олимпиаде ( 4 класс)
4
1. Марс
2
Венера
1
5
Меркурий
Нептун
3
Земл
( За каждый правильный ответ по 1 баллу).
2. Подчеркни правильные ответы( за каждое слово 0, 5 баллов).
1. Полезные ископаемые – это
2. Культурные растения- это
а) нефть ;
а) пшеница;
б) кирпич;
б) крапива ;
в) газ ;
в) хлопчатник;
г) известняк;
г) подорожник;
д) камни.
д) пырей
3. Напишите, на каком материке встречается каждая группа животных ?
а) кенгуру, коала, утконос, собака динго - Австралия
б) зубр, дятел, бурый медведь, бобр, глухарь - Евразия
в) горилла, жираф, крокодил, зебра, лев -
( 1 балл за правильный ответ)
4. Заполни таблицу. Укажи век.
Африка
событие
Бородинское сражение
Первый полет человека
в космос
Великая Отечественная
война
Куликовская битва
Первое упоминание о
Москве
год
век
Бородинское сражение – 1812г., XIX в.
1 балл
Первый полет человека в космос - 1961 г.,XX в.
1 балл
Великая Отечественная война – 1941- 1945 г.г. , XX в.
1 балл
Куликовская битва - 1380 г., XIV в.
1 балл
Первое упоминание о Москве- 1147 г., XII в.
1 балл
5. Вычеркни из каждого слова название растений поля, и ты прочтешь пословицу
о труде.
Буячдеменьшь упоклерновер трупшединитьцася , буодеветс и хпылебрей
родиротьжься.
(Будешь упорно трудиться, будет и хлеб родиться.)
2 балла
6. Подчеркни только то, что может быть изображено на глобусе.
Дома, озёра, леса, горы, острова, деревни, дороги, реки.
( за каждое слово по 0,5 б.)
7. Назови каждую группу обобщенным понятием
а)Альпы, Анды , Большой Кавказ , Гималаи -
горы
б)Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа -
части света
в) Великая Китайская , Восточно – Монгольская, Восточно-Европейская,
Западно- Европейская - равнины
( по 1 баллу за правильный ответ)
8. Каким органом чувств мы можем различать гладкость, шершавость,
мягкость и твердость предмета ?
( Орган осязания)
1 б.
9.«Блиц-вопросы»:
а).Воображаемая линия , делящая Земной шар на Северное и Южное полушария экватор
0,5 б.
б) Наука, изучающая взаимодействие растений и животных между собой и с
окружающей средой – экология
0,5 б.
в) _Лист какого дерева изображен на флаге Канады?
лист клена
0,5 б.
г) Как называется умение находить стороны горизонта? ориентирование 0,5 б.
д )Найди в ряду одно “ лишнее» слово и подчеркни его:
Токио, Нью-Йорк, Польша, Санкт-Петербург, Прага
0,5 б.
ж) Как называлось российское государство после преобразований Петра I ?
империя
0,5 б.
10. Установи соответствие между продуктами и витаминами, которыми они
богаты.
Клюква, шиповник
А
Морковь, петрушка
В
Хлебные злаки, зеленый горошек
С
Сливки, сметана
D
( клюква, шиповник - С; морковь, петрушка – А; хлебные злаки,
зеленый горошек – В;
сливки, сметана – D ) по 0,5 б.