е .ё, ю, я.

Волоценко Д.И. ,
учитель русского языка и литературы
Донецкой общеобразовательной школы № 96
Урок русского языка в 5 классе
Тема. Двойная роль букв е. ё, ю. я.
Цели. 1. познакомить учащихся с двойной ролью букв е, ё, ю, я
2. формировать умение различать в словах количество букв и звуков
3. продолжать работу по теме «Фонетика»
Задачи урока: научить учащихся различать позиции, в которых буквы
е, ё , ю, я обозначают один звук, указывая при этом на мягкость
предшествующего согласного, а в каких – два.
работать над развитием речи учащихся
развивать умение поисковой работы
воспитывать любовь к языку
Ход урока
І.1. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Посмотрите друг на друга;
улыбнитесь друг другу. У нас хорошее настроение. Значит, мы можем
хорошо работать, делать маленькие открытия. Этим мы и займемся сегодня.
2. Проверка домашнего задания ( Упр. 168)
- Какие 5 букв опоздали?
Найдите им место в алфавите.
2а. Синтаксическая минутка. Слайд № 1. Белые снежинки падают на землю.
3. Внимание на экран .
Орфографический диктант
4. Если бы заспорили гласные и согласные, кто из них главнее, как вы
думаете, кто бы из них оказался прав?
Вывод: все звуки нужны для того, чтобы создать слова. Заполнить лакуны
(вставка)
5 Повторяем орфоэпию слов :конечно, скворечник, скучный, яичница.
6. А теперь новые слова, прочтите их . Слайд № 2
Робота научили читать, и он прочитал слова так:
ателье, кашне, модель, шоссе, теннис, партер – слайд
Помогите роботу, прочтите их правильно.
Придумайте предложения с этими словами.
7. слайд № 3 Роль букв е, ё, ю, я№ 1
днем, рядом, люди, лес
- Какова роль букв е, ё, ю, я в этих словах? Сделайте вывод.
8. Слайд № 5 Роль № 2
елка, ель, яма, юла.
- Какова роль букв е, ё, ю, я в этих словах? Сделайте вывод.
9.- Какая тема урока? Запишем её. Слайд № 6
«Двойная роль букв е, ё, ю, я»
Какова была первая роль, вторая. Слайд № 7
10. Инсценировка.
Все мы буквы не простые,
Все мы буквы озорные.
Коль стоим в начале слова,
Сразу с йот дружить готовы.
После гласной – посмотри
Снова с нею мы дружны.
Ну, а если перед нами
Твердый или мягкий знак,
Путешествуем в обнимку,
Потому что мы – друзья.
Слайд № 8 Роли букв е, ё, ю, я. Как распознать роль букв.
11.физкультминутка
12. Слайд (картинки). Закрепление.
13. Игра 1 или 2 с сигнальными карточками.
Лес, юла, люк, каюта, день, съемка, ярко, подъезд, нес, пел, якорь, еж.
14. Работа по вариантам.
1в.- юг, баян, льет, поезд.
Совпадает ли количество букв и звуков.
11в. - юноша, вьюн, еж, маяк.
1в. - в каком слове звуков больше, чем букв.
город, скользкий, трое.
11в. – в каком слове стоят рядом 2 гласных звука.
проехать, фиолетовый, лает.
1в. в каком слове букв больше чем звуков
якорь, светлая, мята
11в. в каком слове есть звук й
рябина, вперед, армия
15. Работа с учебником.
§16, упр. 175( вставить пропущенные буквы, расположить в алфавитном
порядке : работают три группы, выписывая по четыре слова).
16. Работа с текстом. Текст на каждой парте. Задание : выписать слова с
буквами ё, ю, я
Один раз я пош..л на елку в парк Сокольники. В парке стояли
сделанные из снега большие фигуры красивые кони ужас…ные драконы.
Мне это было очень интерес…но, потому что я умею лепить. Я оторват…ся
не мог от этой снежной красоты и не заметил, что ушёл д…леко от людей и
заблудился.
Я долго б…жал по парку, начал уставать, тревожит…ся. Вдруг из-за
кр…вой сосны на тр…пу выскочил медведь. Я схватил л…дышку, что
лежала рядом, и метнул в него. Медведь остановился обернулся. И вдруг
человеческим голосом сказал, чтобы я перестал хулиганить. Это был артист,
который выступал в парке на праз…нике.
(В. Драгунский)
ІІІ. Закрепление.
1. Работа с тестами (дополнительный материал)
2. Подведение итогов урока. Выставление оценок.
Учитель
- Спасибо за урок, ребята! Хорошо поработали. Я вами довольна.
ІУ. Домашнее задание.
1. Составить сказку о двойной роли букв е .ё, ю, я. (для сильных
учащихся)
2. §16 ,упр. 175(вставить пропущенные буквы, расположить по алфавиту).
Тесты
1.Укажите слово, в котором буква ё, даёт два звука?
а) мёд
б) 1жик
в) щётка
2. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв?
а) ель,
б) если,
в) поезд
3. В каком слове звуков меньше, чем букв?
а) город,
б) скользкий,
в) трое
4. Сколько звуков в слове разъяснять?
а) 8
б) 9
в) 10
5. В каком слове стоят рядом два гласных звука?
а) проехать,
б) фиолетовый,
в) лает
6. В каком слове есть звук ( Й) ?
а) позёмка,
б) каёмка,
в) осина