Календарно-тематическое планирование по русскому

Календарно-тематическое планирование
по русскому языку
на 2014-2015 учебный год
( 5 класс )
Программа Львова С.М., М .:Мнемозина, 2009 г.
Учебник Львова С.И., Львов В.И. «Русский язык» для 5 класса : в 3 ч.- Мнемозина, 2009 г.
6 часов в неделю, всего 204 часа
№
пп
Тема урока
Кол-во Дата
часов проведен.
1 четверть (54 часа (9 недель)
1.
2
3.
4
5
6
1-2. Лингвистика – наука о языке
2
Фонетика (4 часа + 2 часа сочинение)
3. Гласные и согласные звуки
4. Фонетическая транскрипция
5-6 . Сочинение по картине М.А. Врубеля «Царевналебедь)
7. Фонетический разбор. Звукопись в художественном тексте
8. Слог. Ударение
1
1
2
1
1
Орфоэпия ( 5 часов)
1
9. Произношение гласных звуков
10-12. Произношение согласных звуков
3
13. Повторение и обобщение материала разделов «Фонетика
и «Орфоэпия»
1
Графика (7 часов)
14-15. Алфавит и его использование
16-17. Звуки и буквы
18-19. Обозначение звуков с помощью букв е,ё,ю,я
20. Контрольная работа №1 (диктант с языковым
анализом)
2
2
2
Морфемика (6 часов)
21. Морфема – значимая часть слова
22.
Словообразующие
морфемы.
Выразительные
возможности словообразующих морфем
23. Морфемная модель слова
24. Корень слова
25-26. Чередование гласных и согласных в морфемах
1
1
1
1
1
2
Лексикология (5 часов + 1 час (подготовка к сочинению)
27-29. Способы объяснения лексического значения слов
3
30-31. Тематические группы слов
2
32. Подготовка к сочинению по картине А.А. Рылова 1
«Полевая рябинка»
Корректировка
7
1.
2.
Орфография (15 часов)
33. Разделы русской орфографии. Орфография как раздел
лингвистики
34. Правописание морфем
35. Правописание и, у, а после шипящих. Правописание
сочетаний чн, чк, нч, нщ, рщ, щн
36-39. Правописание корней
40-42. Правописание окончаний
43-45. Правописание слов с ь и ъ
46. Слитные, раздельные и дефисные написания
47. Повторение и обобщение сведений по разделу
«Орфография»
48. Контрольная работа №2 (контрольный диктант с
языковым анализом текста по разделу «Орфография)
1
1
1
4
3
3
1
1
1
Морфология (4 часа)
49-51. Части речи в русском языке. Морфология как раздел 3
лингвистики
52. Образование форм слова с помощью окончания
1
Культура речи (5 часов)
53-55.
Соблюдение норм современного русского 3
литературного языка
56-57. Употребление в речи этикетных слов. Понятие о 2
речевой ситуации
2 четверть (42 часа (7 недель))
3.
4.
Синтаксис и пунктуация
(30 часов + 1 час (подготовка к сочинению))
58-59. Словосочетание как единица синтаксиса. Синтаксис
как раздел лингвистики
60. Подготовка к сочинению по картине И.И. Фирсова
«Юный живописец»
61-62. Предложение как единица синтаксиса. Интонация
предложения
63-64. Главные члены предложения
65-67. Второстепенные члены предложения
68. Сжатое изложение-миниатюра (упр.351)
69-70. Виды предложений по цели высказывания
71. Виды предложений по эмоциональной окраске
72. Виды предложений по наличию второстепенных членов
73-74. Виды предложений по наличию грамматических основ
Простое осложнённое предложение
75-76. Предложения с однородными членами
77-78. Предложения с обращениями
79.
Предложения с вводными словами
80.
Предложения со сравнительными оборотами
81-82. Предложения с прямой речью
83. Диктант «Проверь себя»
84. Повторение и обобщение по разделу «Синтаксис»
85. Контрольная работа (зачёт, тест по разделу «Синтаксис»
86. Зачем нужны знаки препинания. Понятие о пунктуации
Основные разделы пунктуации
87. в конце предложения
88. внутри простого предложения
2
1
2
2
3
1
2
1
1
2
2
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
89. между частями сложного предложения
1
90.в предложениях с прямой речью
1
91. Контрольная работа №3 (диктант с языковым 1
анализом по разделам «Синтаксис» и «Пунктуация»)
5.
Текстоведение (10 часов + 3 часа в разделах «Синтаксис и
пунктуация» и «Морфология»)
92-93. Понятие о тексте. Основные признаки текста
94. Обобщение по теме
Типы речи:
95. Повествование
96. Описание (урок 96)
97. Подготовка к сочинению по картине В,Д, Поленова
«Московский дворик»
98. Рассуждение
99. Обобщение по теме
100. План текста
101. Изложение текста с использованием разных типов речи
102. Основные нормы постороения текста
103. Обобщение по разделу «Текстоведение». Подведение
итогов работы в первом полугодии
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3 четверть (60 часов (10 недель))
6.
7.
8.
Словообразование (12 часов)
104. Основные способы образования слов в русском языке
105. Словообразовательная пара и словообразовательная
цепочка
106. Правописание букв а-о в корнях с чередованием
107. Буквы о-ё после шипящих в корнях слов
108. Подготовка к сочинению по картине И.И. Левитана
«Золотая осень)
109. Словообразование имён существительных
110. Словообразование имён прилагательных
111. Словообразование глаголов. Изложение
112-113. Правописание
114 – 115. Образование слова и его морфемное строение
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
116. Контрольная работа (диктант с языковым анализом 1
по разделу «Словообразование»)
117. Подготовка к сочинению по картине Н.М. Ромадина
«Вербы в половодье»
1
Лексикология (10 часов)
118. Слова однозначные и многозначные. Лексикология как
раздел лингвистики. Деление лексики русского языка на
группы
119. Переносное значение слова
120. Роль тропов в художественном тексте. Лексический
разбор
121-122. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Деление лексики
русского языка на группы в зависимости от смысловых
связей
123. Подготовка к сочинению по картине А.И. Куинджи
«Берёзовая роща»
124-125. Исконно русские и заимствованные слова. Деление
лексики на группы в зависимости от происхождения слов
1
1
1
2
1
2
126. Написание буквы ы-и после ц
127-128. Лексика ограниченного употребления
129-130. Устаревшие слова
131. Фразеология
132. Повторение о обобщение по разделу «Лексикология и
фразеология»
133. Контрольная работа №4 (зачёт, тест по разделу
«Лексикология и фразеология»)
9.
10.
11.
12.
13.
Морфология (2 часа + 57 часов)
134-135. Слово как часть речи. Морфология как раздел
лингвистики
Имя существительное (16 часов)
136.
Общее значение имён существительных и их
употребление в речи
137. Правописание суффиксов -чик-, -щик138. Правописание суффиксов -ек-, -ик- (-чик-)
139.
Постоянные морфологические признаки имён
существительных. Собственные и нарицательные имена
существительные
140.
Одушевлённые
и
неодушевлённые
имена
существительные
141. Род имён существительных
142. Склонение имён существительных
143.
Слитное и раздельное написание не с именами
существительными
144.
Непостоянные морфологические признаки имён
существительных
145.
Безударные окончания -е и –и в именах
существительных
146-147.
Имя существительное как член предложения.
Синтаксическая роль имён существительных
148-149. Культура речи Правильное употребление имён
существительных в речи
150. Повторение и обобщение по теме «Имя
существительное»
151. Контрольная работа №5 (диктант по теме «Имя
существительное»
Имя прилагательное (14 часов + 1 час подготовка к
сочинению))
152-153.
Общее значение имён прилагательных и их
употребление в речи
154. Роль прилагательных в научном и художественном
описании .
155. Подготовка к сочинению по картине В.М. Васнецова
«Алёнушка»
156-157. Качественные, относительные и притяжательные
имена прилагательные
158.
Непостоянные морфологические признаки имён
прилагательных. Степени сравнения имён прилагательных
159-160. Полные и краткие имена прилагательные
161. Склонение имён прилагательных
162.
Правописание
безударных
окончаний
имён
прилагательных
163. Имя прилагательное как член предложения (урок 163)
164-165. Культура речи. Правильное употребление имён
2
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
2
1
1
2
1
2
1
1
1
2
прилагательных в речи
166. Контрольная работа №6 (зачёт, тест по теме «Имя 1
прилагательное)
167. Анализ контрольных работ. Подведение итогов 3 1
четверти
4 четверть (48 часов (8 недель))
14.
15.
Глагол (27 часов + 1 час (изложение))
168-169. Общее значение глаголов и их употребление в речи
170-171. Инфинитив
172-175. Постоянные морфологические признаки глагола
176. Правописание корней с чередующимися гласными е-и
177. Изменение глаголов по наклонениям
178. Условное наклонение
179-181. Повелительное наклонение
182-185. Изъявительное наклонение
186. Повторение и обобщение по теме «Непостоянные
морфологические признаки глагола»
187. Контрольная работа №7 (зачёт, тест по теме
«Постоянные и непостоянные морфологические признаки
глагола»)
188. Безличные глаголы
189. Изложение текста-повествования
190. Глагол как член предложения
191-192. Культура речи. Правильное употребление глаголов
в речи
193-194. Повторение по теме «Глагол»
195. Контрольная работа №8 (диктант с языковым
анализом текста по теме «Глагол»)
Повторение по итогам года (12 часов)
196. Предмет изучения лингвистики . Разделы лингвистики
197. Повторение. Слово – дело великое (Л.Н. Толстой)
198. Правописание морфем. Орфограммы глагола
199.Простое
осложнённое
предложение.
Сложные
предложения.
200. Прямая речь .Пунктуационный анализ текста
201-202. Повторение по итогам года. Языковой анализ текста
Повторение по итогам года. Основные признаки текста
203. Контрольная работа №9 (контрольный диктант с
языковым анализом текста по итогам года)
204. Анализ контрольных работ по итогам года. Подведение
итогов учебного года
2
2
4
1
1
1
3
4
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
1
1
2.
1
1