Модель дня в разновозрастной группе «Непоседы
advertisement
Модель дня в разновозрастной группе «Непоседы» Воспитатель: Данилина Елена Петровна д/н время Формы организации деятельности Основные виды деятельности Интеграция образовательных областей 7.30 – 8.00 коммуникативная Общение Коммуникация, социализация, познание 7.30 – 8.00 двигательная Прогулка с родителями Коммуникация, социализация, познание 8.00 – 8.20 коммуникативная Беседа Коммуникация, социализация Н 8.00 – 8.20 коммуникативная Рассматривание различных книг, иллюстраций Познание, социализация, коммуникация Е 8.20 – 8.30 двигательная Игровые упражнения / Утренняя гимнастика/ Физическая культура, здоровье Д 8.30 – 9.00 трудовая Поручения (индив . и коллективные) Труд, социализация Е 8.30 – 9.00 коммуникативная Ситуативный разговор Коммуникация, социализация, познание Л 9.00 – 10.40 продуктивная Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества (рисование) 1 НОД Худ творчество, социализация, коммуникация, познание 9.00 – 10-40 двигательная Игровые упражнения (физическая культура) 2 НОД Физическая культура, здоровье 10.40 – 11.40 Познавательноисследовательская Наблюдения (Растительный мир) Познание, социализация, коммуникация 10.40 – 11.40 двигательная Подвижные игры Физическая культура, социализация 10.40 – 11.40 двигательная Инд работа (Игровые упражнения) Физическая культура, здоровье 10.40 – 11.40 игровая Сюжетная игра Социализация, коммуник, познание, труд П О Ь Н И К 10.40 – 11.40 трудовая Совместные действия взрослого и детей Труд, социализация, безопасность 12.20 – 12.45 трудовая Труд, социализация 12.50 – 13.00 ЧХл Поручения, Дежурство. Самообслуживание. Совместные действия взрослого и детей. КГН Чтение перед сном 15.10 – 15.40 Музыкальнохудожественная слушание Музыка, социализация, познание 15.10 – 15.40 двигательная Игровые упражнения Физическая культура, здоровье 15.10 – 15.40 коммуникативная Инд. работа по РР (З К Р ) Коммуникация, социализация, познание 15.10 – 15.40 театрализованная Театрализованная игра Социализация, коммуникация 16.00 – 16.20 игровая Сюжетно – ролевая игра Социализация, коммуникация 16.20 – 16.30 трудовая Совместные действия взрослого и детей Труд, социализация, познание 16.30 – 16.50 Познавательноисследовательская Экспериментирование Познание, социализация, коммуникация, труд 16.50 – 17.00 коммуникативная Ситуативный разговор. чхл Ч Х л, коммуникация Коммуникация, социализация, познание 17.00 – 17.15 игровая Свободные игры по выбору детей Социализация, коммуникация чхл, Модель дня в разновозрастной группе «Непоседы» Воспитатель: Данилина Елена Петровна д/н время Основные виды деятельности Формы организации деятельности Интеграция образовательных областей 7.30 – 8.00 коммуникативная Общение Коммуникация, социализация, познание 7.30 – 8.00 двигательная Прогулка с родителями Коммуникация, социализация, познание 8.00 – 8.20 Ч Х л Чтение. Обсуждение Ч Х л, Коммуникация, социализация 8.00 – 8.20 коммуникативная Инд работа по РР (обогащение соваря) Коммуникация, социализация 8.20 – 8.30 двигательная Игровые упражнения / Утренняя гимнастика/ Физическая культура, здоровье 8.30 – 9.00 игровая Пальчиковая гимнастика Коммуникация, социализация 8.30 – 9.00 трудовая Инд. и коллективные поручения Труд , социализация 9.00 – 10.40 Познавательноисследовательская Решение проблемных ситуаций И 9.00 – 10-40 Коммуникативная Коммуникация 2 НОД Коммуникация, социализация, познание К 10.40 – 11.40 Познавательноисследовательская Наблюдения (Живая природа)) Познание, социализация, коммуникация 10.40 – 11.40 двигательная Подвижные игры Физическая культура, социализация 10.40 – 11.40 игровая Сюжетно-ролевая игра Социализация, коммуникация, труд 10.40 – 11.40 двигательная Инд работа по развитию движений. Физическая куьтура, здоровье В Т О Р Н 1 НОД (ФЭМП) Худ творчество, социализация, коммуникация, познание 10.40 – 11.40 двигательная Подвижные игры с прыжками Физическая культура, социализация, безопасность 10.40– 11.40 трудовая Трудовая деятельность Труд, социализация 12.20 – 12.45 трудовая Труд, социаизация 12.50 – 13.00 ЧХл Поручения. Самообслуживание. Дежурство . совместные действия взрослого и детей. КГН Чтение перед сном 15.10 – 15.40 Музыкальнохудожественная слушание Музыка, социализация, познание 15.10 – 15.40 театрализованная Настольный театр Социализация, коммуникация, познание 15.10 – 15.40 двигательная Подвижная игра Физическая культура, социализация 15.10 – 15.40 Художественнотворческая Инд работа по закреплению навыков владения ножницами и бумагой Социализация, безопасность 16.00 – 16.20 Познавательноисследовательская Конструктивные игры и обыгрывание построек Познание, социализация, коммуникация 16.20 – 16.30 трудовая Совместные действия взрослого и детей Труд, социализация, познание 16.30 – 16.40 игровая Игры по ПДД Социализация, безопасность 16.40 – 17.15 двигательная Подвижные игры с правилами Ч Х л, коммуникация Физическая культура, социализация, безопасность 16.50 -17.15 коммуникативная Инд работа по РР (монологическая и связная речь) Коммуникация, социализация, Модель дня в разновозрастной группе «Непоседы» Воспитатель: Данилина Елена Петровна д/н время Формы организации деятельности Основные виды деятельности Интеграция образовательных областей 7.30 – 8.00 Коммуникативная Общение Коммуникация, социализация, познание 7.30 – 8.00 Двигательная Прогулка с родителями Коммуникация, социализация, познание 8.00 – 8.20 Коммуникативная Коммуникация, социализация, познание 8.00 – 8.20 коммуникативная 8.20 – 8.30 Игровая Активное общение (решение проблемных ситуаций, рассказы из личного опыта) Инд работа игровые упражнения по развитию артикуляции /чистоговорки/ Игры на развитие мелкой моторики 8.30 – 9.00 Двигательная Игровые упражнения. (Утренняя гимнастика) Физическая культура, здоровье 8.30 – 9.00 Трудовая Индивидуальные и коллективные поручения Труд, социализация 8.30 – 9.00 Игровая Подвижная игра (народная) Физическая культура, социализация Д 9.00 – 10-40 Познавательноисследовательская 1 НОД Познание Познание, социализация, коммуникация А 9.00 – 10.40 С Р Е чхл 2 НОД чхл Социализация, коммуникация Социализация, коммуникация чхл , коммуникация, социализация 10.40 – 11.40 Познавательноисследовательская Наблюдение (погода) Социализация, познание 10.40 – 11.40 Двигательная Подвижные игры с бегом Физическая культура, социализация, безопасность 10.40 – 11.40 Двигательная Инд работа по ФИЗО Физическая культура, социализация 10.40 – 11.40 Трудовая Совместный труд воспитателя и детей Труд, социализация, безопасность 10.40– 11.40 Коммуникативная Ситуативный разговор Коммуникация, социализация 12.20 – 12.45 Трудовая Поручения. Самообслуживание. Дежурство. КГН Труд, социализация, здоровье 12.50 – 13.00 Коммуникативная Чтение перед сном чхл , 15.10 – 15.40 Познавательноисследовательская Игры - эксперименты Познание, социализация 15.10 – 15.40 Музыкальнохудожественная Музыкально-дидактическая игра Музыка, социализация 15.10 – 15.40 коммуникативная Познание, коммуникация, социализация 15.10 – 15.40 Трудовая Инд работа по развитию памяти, внимания, мышления. Труд в уголке природы 16.00 – 16.20 Коммуникативная Социализация, коммуникация 16.20 – 16.30 Игровая Работа с художественной литературой, рассматривание книг, журналов. Сюжетно – ролевая игра 16.30 – 16.40 Трудовая Совместные действия взрослого и детей Труд, социализация 16.40 – 17.15 Познавательноисследовательская Наблюдения за трудом взрослых Социализация, познание 16.50 -17.15 Двигательная Подвижные игры Инд работа по РД (лазание) Физическая культура, социализация Коммуникация, познание Труд, социализация, безопасность Социализация, коммуникация Модель дня в разновозрастной группе «Непоседы» Воспитатель: Данилина Елена Петровна д/н Ч Е Т В Е Р Г время Основные виды деятельности Формы организации деятельности Интеграция образовательных областей 7.30 – 8.00 Коммуникативная Общение Коммуникация, социализация, познание 7.30 – 8.00 Двигательная Прогулка с родителями Коммуникация, социализация, познание 8.00 – 8.20 Коммуникативная Пальчиковая гимнастика Коммуникация, социализация, познание 8.00 – 8.20 коммуникативная Инд работа по РР ЗКР Социализация, коммуникация 8.20 – 8.30 Игровая Настольные игры Социализация, коммуникация 8.30 – 9.00 Двигательная Игровые упражнения. (Утренняя гимнастика) Физическая культура, здоровье 8.30 – 9.00 Трудовая Совместный труд в уголке природы Труд, социализация, безопасность 8.30 – 9.00 Игровая Игры малой подвижности Физическая культура, социализация 9.00 – 10-40 Продуктивная Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества Художест творчество, социализация, коммуникация, познание 9.00 – 10.40 Двигательная Игровые упражнения Физическая культура , социализация 10.40 – 11.40 Двигательная Оздоровительный бег. Пешая прогулка. Физическая культура, здоровье 10.40 – 11.40 Познавательноисследовательская Наблюдение (Животный мир) Социализация, познание 10.40 – 11.40 Трудовая Поручения Труд, социализация 10.40 – 11.40 Коммуникативная Словесная игра Коммуникация, социализация 10.40 – 11.40 коммуникативная Инд работа по обогащению словаря Социализация, коммуникация 10.40 – 11.40 Игровая Игры малой подвижности Физическая культура, социализация 12.20 – 12.45 Трудовая Поручения. Самообслуживание. Дежурство. КГН Труд, социализация, здоровье 12.50 – 13.00 Коммуникативная Чтение перед сном чхл , 15.10 – 15.40 Игровая Сюжетно – ролевая игра Социализация, коммуникация 15.10 – 15.40 Художественнотворческая Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества Художественное творчество, познание, социализация, коммуникация 15.10 – 15.40 Трудовая Элементарные трудовые поручения Труд, социализация 15.10 – 15.40 Игровая Самостоятельная игровая деятельность Социализация, коммуникация 16.00 – 16.20 Познавательноисследовательская Наблюдение за комнатными растениями (опыты, труд) Социализация, коммуникация, труд 16.20 – 16.30 Игровая Пальчиковые игры Социализация, коммуникация 16.30 – 16.40 Трудовая Совместные действия взрослого и детей Труд, социализация 16.40 – 17.15 Познавательноисследовательская Наблюдения (погода) Социализация, познание 16.50 -17.15 Двигательная Подвижные игры. Инд работа по РД (прыжки) Физическая культура, социализация Коммуникация, познание Модель дня в разновозрастной группе «Непоседы» Воспитатель: Данилина Елена Петровна д/н П Я Т Н И Ц время Основные виды деятельности Формы организации деятельности Интеграция образовательных областей 7.30 – 8.00 Коммуникативная Общение Коммуникация, социализация, познание 7.30 – 8.00 Двигательная Прогулка с родителями Коммуникация, социализация, познание 8.00 – 8.20 Коммуникативная Рассматривание иллюстраций, репродукций Коммуникация, социализация, познание 8.00 – 8.20 коммуникативная Инд работа по РР ( связная речь) Коммуникация, социализация 8.20 – 8.30 Игровая Игры на развитие мелкой моторики Социализация, коммуникация 8.30 – 9.00 Двигательная Игровые упражнения. (Утренняя гимнастика) Физическая культура, здоровье 8.30 – 9.00 Трудовая Элементарные трудовые поручения Труд, социализация 8.30 – 9.00 Игровая Сюжетная игра Социализация, коммуникация 9.00 – 10-40 Музыкальнохудожественная Слушание. Исполнение. Подвижные игры с муз. сопровождением Музыка, социализация, коммуникация, познание, физическая культура 9.00 – 10.40 Двигательная Игровые упражнения физическая культура социализация 10.40 – 11.40 Познавательноисследовательская Наблюдение за явлениями общественной жизни Социализация, познание 10.40 – 11.40 Двигательная Подвижные игры с прыжками Инд работа по ФИЗО Физическая культура, социализация, безопасность 10.40 – 11.40 Игровая Самостоятельная игровая деятельность с выносным Социализация, коммуникация А 10.40 – 11.40 Трудовая материалом Совместный труд воспитателя и детей 10.40– 11.40 Коммуникативная Ситуативный разговор Коммуникация, социализация 12.20 – 12.45 Трудовая Поручения. Самообслуживание. Дежурство. КГН Труд, социализация, здоровье 12.50 – 13.00 Коммуникативная Чтение перед сном чхл , 15.10 – 15.40 Художественнотворческая Самостоятельная художественно-творческая деятельность Художественное творчество, познание социализация, коммуникация 15.10 – 15.40 Игровая Игры - забавы Социализация, коммуникация 15.10 – 15.40 коммуникативная Инд работа по развитию сенсорики Познание, коммуникация, социализация 15.10 – 15.40 Трудовая Хозяйственно-бытовой труд Труд, социализация, безопасность 16.00 – 16.10 Музыкальнохудожественная Игры на музыкальных инструментах Музыка, социализация, коммуникация, познание 16.10 – 16.20 Игровая Театрализованные игры Социализация, коммуникация, познание 16.20 – 16.40 Трудовая Совместные действия взрослого и детей Труд, социализация 16.40 – 17.15 Познавательноисследовательская Наблюдения (сезонные изменения) Социализация, познание, коммуникация 16.40 -17.15 Двигательная Подвижные игры. Инд работа по РД (равновесие) Физическая культура, социализация 16.40 -17.15 трудовая Элементарная трудовая деятельность Труд, социализация Труд, социализация, безопасность Коммуникация, познание
