2 год обучения (средняя группа)

Программа языкового погружения
2 год обучения (средняя группа)
Тема
Welcome
(Добро
пожаловать)
Welcome
(Добро
пожаловать)
My toys
(Мои
игрушки)
Сентябрь
3 неделя
Режимные моменты
1.Исполнение песни “Good morning ”.
2.Физкультминутка “Hello! Can you clap your hands?”
3. П/игра: Pussy-Cat
4.Игровая ситуация Who are you?
5.Игра «Угадай по голосу» (закрепление фраз приветствия)
4 неделя
1.Разучивание песни “What is your name”
2. Игра «Угадай по голосу»
3.Разучивание песни Goodbye.
4. Физкультминутка “Hello! Can you clap your hands?”
5. Спрашиваем друг друга , как зовут.
6. Игра “What’s your name little mouse ”
Октябрь
1 неделя
1.Повторение слов по теме «мои игрушки»
2. Игра «Show me”
3. Исполнение песни “1 and 2 and 3 and 4”
4. Просмотр мультфильмов на английском языке по теме «МОИ ИГРУШКИ»
5. Игра Stop! Look! Listen!
6. Игра Can I have
7. СРИ: Lets be friend
Работа с родителями
Повторить песню Hello”.
- выучить стихотворение
Hello! How are you?
2.Привлечь родителей к
оформлению английского
уголка
Раздать родителям
аудиодиски
Прослушивание трека № 1
Материал для закрепления
пройденного материала:
- трек № 1
2.Выставка рисунков «Мои
любимые игрушки»
My toys
(Мои
игрушки)
My toys
(Мои
игрушки)
Colours
(Цвета)
Контрольная работа № 1
2 неделя
1.Игра “What is there in the bag?”
2. Игра Stop! Look! Listen!
3.СРИ: SHOP
4. Игровая ситуация Who’s this?
3 неделя
2.Игра “red heart and black box”
3. Игра The weather – дидактическая игра, дети сами из разрезанных частей
погоды создают свою
4. П/игра "What's the time, Mr. Wolf?"
1.
2.
3.
4.
Count 1-10
(Считаем до
10)
Count 1-10
4 неделя
Употребление грамматических конструкций “What colour is this?”
(объяснить значение этой фразы)
П/ игра"What's the time, Mr. Wolf?"
СРИ: SHOP
контрольная работа № 2
Ноябрь
1 неделя
1.Выучить названия цифр
2.Повторение песни “Ten little fingers”
3. П/игра“Bring me a toy”
4..СРИ «Семья»
2 неделя
1.Счет от 1 до 6 на английском;
2.Повторение песни “Ten little fingers Clap! Clap! Clap!”
Прослушивание трека № 2
- выучить слова по теме
«ИГРУШКИ»
выучить слова и
выражения по теме
«игрушки»
2.Выставка «Поделки
своими руками»
Прослушивание трек № 2
1. Прослушивание трека №
3
2.Привлечь родителей к
изготовлению карточек по
теме «цифры» на каждого
ребенка.
1. Прослушивание трека №
3
(Считаем до
10)
Соunt 1-10
3.Игра “Little frog”
4.Игра Mouse whispers”
5. СРИ «Семья»
3 неделя
1. Игра “Дорисуй хвост животному”
2. Игра “Flashcard game”
3. Игра “What’s missing?”
4. Употребление грамматических конструкций “Do you like (dogs)? Yes, I do.
No, I don’t “( объяснить их значения). песни “Animal friends”
5. Игра “In the box”
6. контрольная работа № 3
Happy New
Year
(С новым
годом)
4 неделя
1. Игра “What’s missing?”
2. Употребление грамматических конструкций “I have…I don’t have “(
объяснить их значения).
3.Повторение песни “I don’t like”
4.Игра “on the table”
5. П/ игра “Clock”
Декабрь
1-3 неделя
1.П/Игра «“Balloons up in the Sky!”»
2. Игра «What’s missing?»
4.Игра “do you have a cat?”
1.Ознакомление с традициями празднования рождества в Англии
2.Выучить несколько слов, относящиеся к празднику.
3.Повторение песни “We wish you a merry Christmas”
4.Разукрашивание рождественской ёлки.
5. Игровая ситуация What’s in my Christmas sock?
Контрольная работа № 4
Открытое занятие для
родителей
1.прослушивание трека №
3
2.Привлечь родителей к
изготовлению кукольного
театра (например к
изготовлению масок
животных и др.)
1.Прослушивание трека № 4
2.Конкурс рисунков «Мое
любимое животное!»
1.Выучить стихи на Новый
год (каждому отдельно).
2.Выучить слова и
выражения по теме
«Рождество»
Happy New
Year
(С новым
годом)
My family
(Моя семья)
)
4 неделя
1.Продолжаем говорить о Рождестве в Англии
2.Повторение песни “We wish you a merry Christmas”
3.Игра “Что в моём Рождественском носке”
4.Рисуем рождественскую открытку
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Dressing up
(Одежда)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Январь
1и 2 неделя
Игра “What’s in my bag?”
СРИ: Моя семья
П/ игра Lexical Chairs
Сказка: “The turnip” – Репка
Разговор о погоде по картине
Д/игра I can see…
Контрольная работа № 5
3 и 4 неделя
1. СРИ: Моя семья
П/ игра Lexical Chairs
Сказка: “The turnip” – Репка
Разговор о погоде по картине
Соотнеси цвета с картинками, слушая воспитателя.
Контрольная работа № 6
Февраль
1и 2 неделя
Изучаем названия одежды.
П/игра "Movers"
Игра” Угадай соседа, по тому что на нём одето”
Игра “What's missing”.
Игра 'What I wear”.
Игра “Team game”
Контрольная работа № 7
Прослушивание трека № 5
Прослушивание трека № 5
Прослушивание трека № 6
Конкурс рисунков
«Любимая погода»
1.прослушивание трек № 7
2.Привлечь родителей к
оформлению детского
уголка «ОДЕЖДА» на
английском языке
3 и 4 неделя
1. Игра “Colours and clothes”
Dressing up
2. Разукрась свою любимую футболку.
(Одежда)
3. Игра «What’s missing?»
4. Говорим о том, кто что любит одевать.
5. Сказка “Goldilocks and the 3 bears” – Златовласка и три медведя –
знакомство с худ. литературой
6. СРИ : магазин –shop
7. Контрольная работа № 8
Март
1 и 2 неделя
1. Говорим о членах семьи
My family
2..Прослушание монолога и рассказать о чём он
(Моя семья)
3.Игра “Узнай кто это, по тому что они делают”
4. Игра “Do like me!”
5.Игра Show me
6. СРИ «Семья» - Family
7. Контрольная работа № 9
3 и 4 неделя
1.Разучивание национальности
My family
2.Игра “Can you tell me the time ”
(Моя семья)
3. Игровая ситуация: использование фраз What can you see? I can see…
4.Употребление грамматических конструкций “we are (not), Do we..?
5.П/Игра «Train»
6.Пальчиковая игра “My family”
7. Сказка “Goldilocks and the 3 bears” – Златовласка и три медведя –
знакомство с худ. литературой
8. Контрольная работа № 10
Апрель
1 и 2 неделя
Happy Easter 1.Ознакомление детей с традициями празднования пасхи в Британии.
2.Повторить слова по теме «Светлая Пасха».
1.прослушивание трека №
8
2.Выставка «Поделки
своими руками»
Прослушивание трека № 9
Создание семейного
фотоальбома
Прослушивание трека №
10
- Конкурс рисунков
«Светлая Пасха»
(Светлая
Пасха)
Bathtime
(Гигиена)
Party time
(Приглашаем
гостей)
3.Прослушивание диалога(Listening 57).
4.Исполнение песни ‘The Easter egg song”.
5.Игра “Кто добежит до финиша, не уронив яйцо”.
6. СРИ: Гости - Guests
Контрольная работа № 11
3 и 4 неделя
1. Игра “угадай что в моём волшебном мешке”
2. Разучивание песни “The bathtime song”
3. Игра ‘Повтори действия за воспитателем”, применяя выражения (I can/I
can’t)
4. Игровая ситуация: использование фраз a hairbrush, a toothbrush, a soap, a
shampoo, a towel, a duck.
5. П/ игра “The bird and cat”
6. Сказка “Goldilocks and the 3 bears” – Златовласка и три медведя –
знакомство с худ. литературой
7. Контрольная работа № 12
Май
1 и 2 неделя
П/игра “Hen and chicks”
Сказка “Goldilocks and the 3 bears” – Златовласка и три медведя – знакомство с
худ. Литературой
СРИ: к нам пришли гости
Контрольная работа № 13
3 и 4 неделя
Итоговая контрольная № 14
Повторение пройденного материала
Прослушивание трека №
11
Прослушивание трека №
12
Привлечь родителей к
оформлению стенда на
английском языке по теме
«РЕЖИМ ДНЯ»
Прослушивание трека №
13
Прослушивание трека №
14
Проведение открытого
занятия для родителей