Разработка открытого урока по специальности 54.02.01. Дизайн (по отраслям) МДК. 01.01. Дизайн, проектирование (композиция, макетирование, современные концепции в искусстве) Составитель Назарова В.А. Технологическая карта занятия Преподаватель: Назарова Василиса Александровна МДК 01.01 Художественное проектирование рекламного продукта Специальность: 031601 Реклама Группа: Р-312 Тема занятия: Типографика – искусство работы со шрифтами и текстом Тип урока / занятия: комбинированный Длительность: 90 минут Технология – развитие критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП) Цель учебного занятия: Научить студентов художественно оформлять текст путём набора и вёрстки Задачи: 1. Ознакомиться с правилами классической типографики; 2. На практике проверить, как работают эти правила; 3. Применить ранее полученные умения при работе со специальными программами, а также знания, полученные на этом уроке; Формируемые ОК: ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. Оборудование: ПК, принтер, тетрадь, ручка, рекламные буклеты разных организаций, распечатанные правила классической типографики. Ход учебного занятия Этапы учебного занятия Организационный момент; деление группы на пары. Этап вызова Этап осмысления Этап рефлексии Перерыв Этап вызова Этап осмысления Этап рефлексии Содержание учебного материала Методы обучения Средства обучения Группа делится на пары и рассаживается за –– –– ПК, включают их, вводят логин и пароль. Пары студентов, опираясь на ключевые слова, Парный мозговой Название темы и ключевые слова пишут всё, что знают про типографику. штурм написаны на доске. Студенты открывают на ПК текстовый Система пометок ПК, текстовый документ документ по теме и анализируют его. Инсёрн «Типографика– искусство работы со шрифтами и текстом». Студенты создают в ПК таблицу с помощью Таблица З–ХЗ–У ПК, текстовый текстового документа и заполняют её, документ используя прочитанный текст. «Типографика– искусство работы со шрифтами и текстом». –– –– –– Студенты получают реальные рекламные буклеты различных фирм и организаций и анализируют их на предмет удачного или неудачного дизайна. Студенты знакомятся с правилами классической типогрфики, и, опираясь на них, добавляют или наоборот убирают пункты из своего списка замечаний Студенты на ПК, используя программы FotoShop, CorelDrow или InDesign, и интернет, делают новый буклет, учитывая все замечания. Индивидуальный список замечаний Буклеты Корректировка списка замечаний Распечатанный текст правил Создание специальных программах в ПК, программное обеспечение, принтер Ориентировочная дозировка времени 5 мин. 7 мин. 15 мин. 10 мин. 5 мин. 7 мин. 15 мин. 23 мин. Домашнее задание нового буклета, и его печать на принтере Студенты должны взять несколько рекламных Список замечаний Рекламные буклеты буклетов в различных торговых центрах, проанализировать их и составить список замечаний, если таковые имеются. 3 мин.