EEAO.zAC_A_2_EE

Поурочное планирование занятий во 2 классе
Номера
уроков
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Дата
урока
Содержание урока
I триместр – 24 часа
Приветствие. Фраза «Меня зовут…» Знакомство с
новыми учениками.
Знакомство, приветствие, английские буквы. A-h
Знакомство, приветствие, английские буквы. I-q
Знакомство, приветствие, английские буквы. R-z
«Знакомство». Звуко-буквенные соответствия.
Буквосочетания sh, ch.
«Знакомство». Звуко-буквенные соответствия.
Буквосочетания th, ph.
Заглавные буквы алфавита. Алфавитная песня.
Просмотр мультфильма.
Работа по карточкам с буквами и звуками.
Тема «Моя семья». Способы обращения к людям.
Члены моей семьи. Выражение «Это есть…»
Введение фраз о семье.
Как зовут членов твоей семьи? Цвета.
Тема « Мой дом». Освоение новой лексики через
игру.
Название предметов мебели . Описание картинки. Игра
«Угадай предмет!»
Названия комнат. Фонетическая отработка новой
лексики.
Предлог in. Отработка вопроса «Где мама (папа и
т.д.)?» и ответа на него.
В ванной комнате. Вопросительные предложения
с глаголом-связкой to be.
Краткие ответы на вопросы с глаголом-связкой to
be.
Правила чтения буквы е. Типы слогов и их
особенности.
Проект «Моя спальная комната». Конкурс лучших
проектов.
Сады в России и Англии. Просмотр учебного
фильма.
Сказка о городской и сельской мышках.
Инсценировка.
Игра «Я знаю». Конкурс на лучшего игрока.
Награждение победителей.
Тест по теме «Мой дом». Контроль усвоения
звукобуквенных соответствий.
Примечание
Номера
уроков
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Дата
урока
Содержание урока
II триместр – 24 часа
Тема « Мой День рождения». Лексика по теме.
Числительные от 1 до 10. Считалочки
Любимая еда. Подготовка к проекту:
«Приглашаем к столу!»
Выражение «Я люблю». Инсценировки по теме.
Песенка мышонка.
Выражение «Я не люблю». Инсценировки по
теме. Работа в парах и мини-группах.
Поздравительная открытка. Правило чтения буквы
с в разных буквосочетаниях.
Проект «Моя любимая еда». Конкурс проектов.
Награждение победителей.
Новый год на пороге! Как Новый год празднуют в
англоязычных странах. Просмотр фильма.
Типичная русская еда. Конкурс рисунков
Традиционная еда американской семьи. Просмотр
учебного фильма.
Традиционная еда английской семьи. Просмотр
учебного фильма.
Сказка о городской и сельской мышках. Разбор по
ролям.
Подготовка к инсценировке сказки о городской и
сельской мышках.
Наш театр! Постановка сказки о городской и сельской
мышках.
Просмотр учебного фильма о сверстниках в
англоязычных странах.
Проверочная работа по теме « Мой День
рождения», числительные.
Тема « Мои животные». Названия животных.
Глагол «могу». Глаголы движения. Игра «Скажи,
что я делаю».
Вопросительные предложения с глаголом «могу».
Работа в парах.
Краткие ответы на вопрос : Умеешь ли ты…?
Работа в мини-группах.
Цирк. Животные в цирке. Мой поход в цирк. Что
понравилось, что не понравилось.
Правила чтения буквы i. Типы слогов и
особенности чтения.
Сравнение чтения гласных букв в разных типах слогов.
Практическое занятие.
Обобщение, повторение. Игра «Я знаю».
Примечание
Номера
уроков
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Дата
урока
Содержание урока
Примечание
III триместр – 24 часа
Проект «Я умею». Подготовка к конкурсу.
Домашние животные в России и Великобритании.
Фильм о британских любимцах.
Сказка о городской и сельской мышках.
(продолжение).
Диалоги по теме «Мои любимые животные». Игра «Я
знаю».
Самостоятельная работа по теме «Мои животные»,
формы глагола «могу».
Тема « Мои игрушки». Введение новой лексики.
Отработка в речи посредством игр.
Предлоги места. Моя любимая игрушка. Описание Картинки.
картинок.
Глагол «имею». Части тела. Нарисуй себя.
Глагол «имеет». Описание инопланетянина. Песня
о частях тела.
Отрицательные предложения с глаголом «иметь».
Опрос учащихся.
Правило чтения буквы у. Игра с карточками на
Карточки
проверку знаний учащихся.
Лексико-грамматические упражнения.
Старые русские игрушки. Просмотр фильма о
Филимоновской игрушке.
Проект «Моя любимая игрушка». Конкурс на лучшую
поделку.
Сказка о временах года. Кто сильнее? Инсценировка
диалогов.
Самостоятельная работа в рабочей тетради.
Тема « Мои каникулы». Погода. Одежда. Работа
в парах и мини-группах.
Безличные предложения. Личные местоимения.
Составление безличных предложений.
Настоящее длительное время. Разбор правила.
Просмотр учебного фильма.
Тренировочные упражнения по теме: Настоящее
длительное время.
Времена года. Рисуем любимое время года. Работа
в мини-группах.
Правило чтения букв с и k, буквосочетания ck.
Обобщение правил чтения. Конкурс на лучшего чтеца.
Заключительный урок. Приглашаем всех на праздник.
Концерт для родителей и учителей.