1"б" класс

Уважаемые родители!
Карантин с 28.01.- 07.02.,в школу 0 8.01. Просьба заниматься с
детьми дома, повторить изученный материал.
Обучение грамоте
1.Обязательно читать дома вслух не менее 20 минут ежедневно.
2. Выполнить схемы слов на листочке ( молчу, щурился, сложить,
прощался, ветки, обещал, сойка, кричать.
3. Букварь с.89-93.
Письмо
1.Переписать в тетрадь тексты из букваря с.92.
2.Написать под диктовку 4 предложения из букваря с.87.
(разделить слова на слоги, над словами поставить ударение)
3) Пропись с.24-27.
Математика
1.Знать наизусть названия компонентов при сложении и
вычитании:
6+3=9 6- первое слагаемое
3- второе слагаемое
9- значение суммы
6+3 – сумма чисел
6-2=4 6- уменьшаемое
2- вычитаемое
4- значение разности
6-2 –разность чисел
2. Знать до автоматизма состав чисел.
3. Решать примеры на сложение и вычитание каждый день.
Окружающий мир
1.Повторить изученный материал с.4-14.
2.Печатная тетрадь с.7 № 11,12; с.8-9 ответить на вопросы.
Если возникнут вопросы, звоните.
С уважением Розалия Вальситовна.
Уважаемые родители!
Уважаемые родители!
Карантин с 28.01.- 07.02., в школу 0 8.01. Просьба заниматься с
детьми дома, повторить изученный материал.
Обучение грамоте
1.Обязательно читать дома вслух не менее 20 минут ежедневно.
2. Выполнить схемы слов на листочке ( молчу, щурился, сложить,
прощался, ветки, обещал, сойка, кричать.
3. Букварь с.89-93.
Письмо
1.Переписать в тетрадь тексты из букваря с.92.
2.Написать под диктовку 4 предложения из букваря с.87.
(разделить слова на слоги, над словами поставить ударение)
3) Пропись с.24-27.
Математика
1.Знать наизусть названия компонентов при сложении и
вычитании:
6+3=9 6- первое слагаемое
3- второе слагаемое
9- значение суммы
6+3 – сумма чисел
6-2=4 6- уменьшаемое
2- вычитаемое
4- значение разности
6-2 –разность чисел
2. Знать до автоматизма состав чисел.
3. Решать примеры на сложение и вычитание каждый день.
Окружающий мир
1.Повторить изученный материал с.4-14.
2.Печатная тетрадь с.7 №11,12; с.8-9 ответить на вопросы.
Если возникнут вопросы, звоните.
С уважением Розалия Вальситовна.
Уважаемые родители!
Карантин с 28.01- 07.02., в школу 08.01. Просьба заниматься с
детьми дома, повторить изученный материал.
Обучение грамоте
1.Обязательно читать дома вслух не менее 20 минут ежедневно.
2. Выполнить схемы слов на листочке ( молчу, щурился, сложить,
прощался, ветки, обещал, сойка, кричать.
3. Букварь с.89-93.
Письмо
1.Переписать в тетрадь тексты из букваря с.92.
2.Написать под диктовку 4 предложения из букваря с.87.
(разделить слова на слоги, над словами поставить ударение)
3)Пропись с.24-27.
Математика
1.Знать наизусть названия компонентов при сложении и
вычитании:
6+3=9 6- первое слагаемое
3- второе слагаемое
9- значение суммы
6+3 – сумма чисел
6-2=4 6- уменьшаемое
2- вычитаемое
4- значение разности
6-2 –разность чисел
2. Знать до автоматизма состав чисел.
3. Решать примеры на сложение и вычитание каждый день.
Окружающий мир
1.Повторить изученный материал с.4-14.
2.Печатная тетрадь с.7 №11,12; с.8-9 ответить на вопросы.
Если возникнут вопросы, звоните.
Карантин с 28.01- 07.02., в школу 08.01. Просьба заниматься с
детьми дома, повторить изученный материал.
Обучение грамоте
1.Обязательно читать дома вслух не менее 20 минут ежедневно.
2. Выполнить схемы слов на листочке ( молчу, щурился, сложить,
прощался, ветки, обещал, сойка, кричать.
3. Букварь с.89-93.
Письмо
1.Переписать в тетрадь тексты из букваря с.92.
2.Написать под диктовку 4 предложения из букваря с.87.
(разделить слова на слоги, над словами поставить ударение)
3) Пропись с.24-27.
Математика
1.Знать наизусть названия компонентов при сложении и
вычитании:
6+3=9 6- первое слагаемое
3- второе слагаемое
9- значение суммы
6+3 – сумма чисел
6-2=4 6- уменьшаемое
2- вычитаемое
4- значение разности
6-2 –разность чисел
2. Знать до автоматизма состав чисел.
3. Решать примеры на сложение и вычитание каждый день.
Окружающий мир
1.Повторить изученный материал с.4-14.
2.Печатная тетрадь с.7 №11,12; с.8-9 ответить на вопросы.
Если возникнут вопросы, звоните.
С уважением Розалия Вальситовна.
С уважением Розалия Вальситовна.