Курс практических занятий - Дагестанская государственная

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДАГЕСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Утверждаю
Проректор по учебной работе ГОУ
ВПО ДГМА Минздрава России
___________________С.Н. Мамаев
«
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
НЕФРОЛОГИЯ
Для специальности 31.08.68 «Урология»
Кафедра урологии
Форма обучения - очная
Махачкала – 2014
» ________________2015 года
Рабочая
программа учебной дисциплины «Ординатура урология» составлена на
основании ФГОС ВО по направлению подготовки ординатура «Урология»,
утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от29
октября 2014 г. N 34508 и учебного плана по направлению подготовки ординатура
«Урология».
Разработчики рабочей программы:
доцент, д.м.н.____________________________________К.М. Арбулиев
подпись
Зав. уч. кафедры урологии к.м.н. доцент__________________Н.М.Гусниев
подпись
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры урологии
«20» марта 2015 г., протокол заседания кафедры № 165
Заведующий кафедрой проф Арбулиев М.Г._________________________
1. Общие положения. Приказ Минобрнауки России от 26.08.2014 N 1111 "Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего
образования по специальности 31.08.68 Урология (уровень подготовки кадров высшей
квалификации)" (Зарегистрировано в Минюсте России 29.10.2014 N 34508). Документ
предоставлен Консультант Плюс http://www.consultant.ru. Дата сохранения: 06.02.2015.
В соответствии с подпунктом 5.2.42 Положения о Министерстве образования и науки
Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской
Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации,
2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст.
3776), и пунктом 17 Правил разработки, утверждения федеральных государственных
образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением
Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание
законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю: Утвердить
прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт высшего
образования по специальности 31.08.68 Урология (уровень подготовки кадров высшей
квалификации). Министр Д.В.ЛИВАНОВ. Приложение Утвержден приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 августа 2014 г. N 1111
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УРОВЕНЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОДГОТОВКА
КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 31.08.68 УРОЛОГИЯ.
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ В настоящем федеральном государственном
образовательном стандарте используются следующие сокращения: УК - универсальные
компетенции; ПК - профессиональные компетенции; ФГОС ВО - федеральный
государственный образовательный стандарт высшего образования.
2. Цели и задачи освоения дисциплины.
Целью изучения является получение ординаторами комплекса фундаментальных
знаний в области нефрологии, которые позволят им квалифицированно разрабатывать и
реализовывать мероприятия по оказанию специализированной медицинской помощи
больным с урологическими и нефрологическими заболеваниями; углубление знаний по
экспериментальной урологии, базовых навыков в изучении патофизиологических
процессов, формирование навыков проведения и оценки функциональных методов
исследования в урологии, навыков правильной интерпретации и дифференциальной
диагностики симптомов и синдромов,.
Задачи освоения дисциплины заключаются в изучении:
- научных подходов к исследованию этиологии, патогенеза нефрологических
болезней;
- этиологии, факторов риска, патогенеза, морфологии, клиники,
- патологических признаков при обследовании больного, причин их появления,
понимать происходящие в организме изменения при возникновении болезни;
- последовательности действий при диагностике и лечении болезни, принимать
правильные решения при изменении состояния больного и осуществлять их
3. Требования к уровню подготовки ординатора, завершившего изучение
данной дисциплины.
Ординаторы, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

знать:
 основы водно-электролитного обмена; кислотно-щелочного баланса;
 показатели гомеостаза в норме и патологии;
 общие и функциональные методы исследования в нефрологии;
 специальные методы исследования в нефрологии (рентгенологические,
радиологические, ультразвуковые и другие);
 клиническую симптоматику и патогенез основных заболеваний почек, их
профилактика и лечение;
 клиническую симптоматику пограничных состояний в нефрологии;
 внепочечные методы очищения крови (гемодиализ и другие);

уметь:


уметь правильно интерпретировать результаты лабораторных методов
диагностики;

уметь оценить показания и противопоказания для проведения биопсии почки,
почечного трансплантата;

уметь рассчитать необходимые дозы лекарственных средств в зависимости от
степени хронической почечной недостаточности;

определить срочное показание для проведения гемодиализа;

применять специальные методы исследования в нефрологии
(рентгенологические, радиологические, ультразвуковые и другие);
владеть:
 владеть методами обследования нефрологических больных (микроскопические
исследования осадка мочи, определение суточной протеинурии и глюкозурии,
расчет суточной протеинурии, величины скорости клубочковой фильтрации по
клиренсу эндогенного креатинина;
 алгоритмом постановки диагноза и проведение необходимого лечения при
основных нозологических формах в нефрологии;
 этическими нормами и правилами осуществления клинических исследования;
 навыками развития профессионального образования.
По итогам освоения курса проводится зачет.
Контроль за усвоением учебного материала осуществляется в форме
собеседования преподавателя с соискателями ученой степени по принципиальным
вопросам программы обучения во время проведения аудиторных семинарских занятий.
5. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачет. ед./ 36 часов.
Вид учебной работы
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
Объем зачетных
единиц / часов
0,5 / 18
лекции
0,05 / 2
семинары
практические занятия
0,44 / 16
Самостоятельная работа ординатора (всего)
0,5 / 18
Вид контроля по дисциплине
зачет
6. Тематический план.
№
Наименование разделов и тем
п/п
В том числе
Всего,
Практи самосто- Форма
час.
лекции ческие ятельная контроля
занятия работа
6
2
2
4
собеседование
3
Понятия протеинурии, гематурии, лейкоцитурии, цилиндрурии
Основные синдромы поражения
почек.
Хронический гломерулонефрит.
4
Синдромы ХПН, ОПН.
6
5
Хронический пиелонефрит.
6
2
6
Внепочечные методы очищения
крови (гемодиализ и другие)
6
2
36
2
1
2
Всего
6
6
2
2
4
собеседование
2
4
собеседование
2
4
собеседование
2
4
собеседование
4
собеседование
16
18
7. Содержание дисциплины.
7.1. Содержание лекционных и практических занятий.
Лекционный курс
Раздел, тема учебного курса, содержание лекции
Порядковый
номер лекции
1.
Раздел 1.
Тема 1. Хронический гломерулонефрит
2.
Раздел 2.
Тема 1. Хроническая почечная
недостаточность.
ИТОГО
*Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам
Трудоемкость
час.
зач. ед.*
1
1
2
Курс практических занятий
Порядковый Раздел, тема учебного курса, содержание лекции
номер лекции
1.
Раздел 1.
Хронический гломерулонефрит.
2.
Раздел 2.
Хронический пиелонефрит.
3.
Раздел 3.
Хроническая почечная недостаточность.
Трудоемкость
час.
зач. ед.*
4
4
4
ИТОГО
16
*Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам
7.2. Самостоятельная работа ординатора.
Разделы и темы рабочей
программы
самостоятельного
изучения
1. Ознакомление с
руководствами и
монографиями по
нефрологии
2. Работа с прослушанными
лекциями и учебнометодическим материалом,
подготовка к практическим
занятиям
3. Выполнение докладов по
индивидуальному выбору
или выбору руководителя.
4. Подготовка
литературного обзора по
индивидуальному выбору
или выбору руководителя.
5. Представление работы с
литературой и результатов
практической в виде статей,
рефератов
Задания для
самостоятельной
работы ординаторов
Конспектир. и
реферирование
первоисточников
Трудоемко
сть
зач.
час
ед.
Форма
контроля
самост.
работы
собеседование
4
Проработка лекции,
учебного материала
собеседование
3
Подготовка докладов
выступление
3
Выполнение перевода
науч. статей иностр.
Журналов
Написание реферата,
научных статей
собеседование
3
публикация
3
7.3. Перечень вопросов и заданий к зачету (аттестации) и/или тем рефератов.
Перечень тем рефератов:
1.
Почки и водно-электролитный обмен.
2.
Методы обследования нефрологических больных.
3.
Понятия протеинурии, гематурии, лейкоцитурии, цилиндрурии.
4.
5.
6.
Основные синдромы поражения почек (механизм их возникновения).
Синдромы ХПН, ОПН.
Биопсия почки (показания и противопоказания).
8. Образовательные технологии.
В процессе обучения применяются следующие образовательные технологии:
1. Лекционно-практические технологии (лекция проблемная, консультация,
программированная лекция-консультация, пресс-конференция, дискуссия, лекцияисследование, визуальная; семинарские, практические занятия, «круглые столы»).
2. Сопровождение лекционно-практических занятий показом визуального
материала, фильма.
3. Личностно-ориентированные технологии, игровые, диалоговые, тренинговые,
компьютерные, проблемные, программированные, задачные, рефлексивные, технологии
кооперативного обучения, развития критического мышления, проектирования, модерации,
консультирования.
4. Использование учебно-методического программного комплекса.
5. Решение профессионально-педагогических задач в лабораторных условиях.
6. Деловые игры, моделирующие определенные профессиональные ситуации,
воссоздающие в аудиторных условиях те или иные ситуации профессиональнопедагогической
деятельности и ставящие участников перед необходимостью
оперативного решения соответствующих педагогических задач.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Учебная, учебно-методическая и иные библиотечно – информационные ресурсы
обеспечивают учебный процесс и гарантирует возможность качественного освоения
ординатором образовательной программы. Кафедра располагает библиотекой,
включающей теоретическую и научно-методическую литературу по медицинским наукам,
системам, образовательным технологиям высшей школы, управлению образовательными
системами, научные журналы и труды конференций по всем специальностям
медицинской науки.
9.1. Основная литература:
п/
№
1.
Наименование
Нефрология.
Национальное
руководство.
Краткое издание
1. Урология – национальное руководство
Учебник.
п/
№
Автор (ы)
Мухин Н.А.
Год, место
издания
Москва.
ГЭОТАРМедиа, 2014,
608 с.
Москва.
ГЭОТАРМедиа, 2009
1024 с
9.2. Дополнительная литература:
Год, место
Наименование
Автор (ы)
издания
Кол-во экземпляров
в
на
библиоте
кафедре
ке
ЭБС
Лопаткин Н.А.
50
1
Кол-во экземпляров
в
на
библиоте
ке
1.
Детская нефрология:
Руководство для
врачей.
Игнатова М.С.
Москва.
ГЭОТАРМедиа, 2011 . 696 с.
кафедре
БЭС
9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Применение электронных библиографических баз данных в области теории и
методики профессионального образования. Источники информации (Medscape, Medline,
Rusmedservice, UroWeb.ru, Uroman.ru, Uro.ru и др.). Правила поиска научной информации.
Электронные базы данных.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Кафедра
располагает
материально-технической
базой,
соответствующей
действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов
теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом
ординатора. Для обеспечения данной дисциплины имеются: оборудованные аудитории;
технические средства обучения; аудио-, видеоаппаратура; электронная база данных для
создания тематических разноуровневых тренировочных и проверочных материалов, для
организации фронтальной и индивидуальной работы с ординаторами; учебники, учебные
пособия и рекомендации.
Материально- техническая база академии включает в себя:
№
Наименование
Фактический адрес
п/п
оборудованных учебных
учебных кабинетов
кабинетов, объектов для
и объектов
Название дисциплины
проведения практических
занятий с перечнем
основного оборудования
1.
Компьютеры (3), принтер (2), 367026, г.Махачкала, пр.
сканер (1), ноутбуки (2), Акушинского, 7 линия
телевизор (1).
2а. Кафедра Урологии
ГОУ ВПО «ДГМА МЗ
СР РФ»
2.
Компьютерный
класс
с 367026, г.Махачкала, пр.
Патологическая
выходом
в
Интернет, Акушинского, 7 линия
физиология
компьютеров
2а. Кафедра Урологии
ГОУ ВПО «ДГМА МЗ
СР РФ»
3.
Видеопроектор.
367026, г.Махачкала, пр.
Акушинского, 7 линия
2а. Кафедра Урологии
ГОУ ВПО «ДГМА МЗ
СР РФ»