Оздоровительный проект «Криомассаж как метод закаливания детей в ДОУ» Руководитель проекта: инструктор по физической культуре Баранова М.П. Интеграция образовательных областей: -социально- коммуникативная -познавательная -физическая -речевая -художественно- эстетическая Вид проекта: Оздоровительный. Сроки реализации : долгосрочный (3 года) Участники проекта: Заведующий ДОУ – Катаева А.Л. Зам. Заведующего по А.Х.Р. – Протасеня Е. Н. Зам. Заведующего по В.М.Р. – Лукьянова И.В. Педагог-психолог – Симонова Н.Д. Воспитатели детей дошкольного возраста (3-7 лет) Медицинский работник – Секачева Г.И. Родители детей дошкольного возраста (3-7 лет) Дети дошкольного возраста (3-7 лет) Целевая группа : Воспитатели, дети и их родители. Цель проекта: создание благоприятных условий для снижения заболеваемости, сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста. Этим определяются основные задачи, решаемые проектом: 1. создать условия для проведения закаливающих мероприятий. 2. обучить воспитателей методам проведения криомассажа. 3. способствовать формированию активной позиции родителей по отношению к процессу закаливания и оздоровления детей в ДОУ; рекомендовать родителям использовать предлагаемый материал для укрепления и профилактики здоровья детей дошкольного возраста. 4. сохранить и укрепить здоровье дошкольников посредством оздоровительных технологий. Параллельно с решением основных задач решаются задачи комплексного развития детей: - снятие эмоционального и мышечного напряжения; - снижение импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессии; - развитие навыков взаимодействия детей друг с другом; - развитие чувства ритма, общей мелкой моторики, координации движений; - развитие игровых навыков, произвольного поведения. Актуальность проекта: Воспитание здорового ребенка является приоритетной задачей дошкольной педагогики, особенно в современных условиях. В последние годы практически все показатели здоровья и социального благополучия претерпели резкое ухудшение. Особую тревогу вызывают физическое развитие и состояние здоровья подрастающего поколения. По данным Министерства здравоохранения свыше, чем у 60% детей в возрасте 3 – 7 лет выявляются отклонения в состоянии здоровья. Следовательно, именно в области охраны здоровья подрастающего поколения наше общество в целом и дошкольные образовательные учреждения в частности должны сосредоточить основные усилия. Каждое дошкольное образовательное учреждение, реализует в своей деятельности, прежде всего, линию дифференциации и гуманизации (во имя ребёнка, для ребёнка), учитывает интересы, потребности самих детей. Это и задаёт критерии отбора нововведений и их синтеза, а также позволяет рассматривать самые разнообразные комбинации соотношений, изменений в содержании, технологии, организации образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения Дети дошкольного возраста очень часто болеют простудными заболеваниями. Одна из основных причин этого – несовершенный механизм адаптации организма ребенка. частые заболевания плохо влияют на здоровье детей, могут привести к возникновению хронических заболеваний, а, следовательно, к низкой посещаемости детей ДОУ. Повторяющиеся заболевания детей зачастую связаны и со стрессами в период привыкания к ДОУ и недостаточным закаливанием детей. Родители часто болеющих детей стараются их оберегать, укутать, создать тепличные условия жизни, что еще сильнее уменьшает возможности организма адекватно реагировать на изменяющиеся условия и внешние воздействия. Очень важной является роль закаливания в профилактики простудных и инфекционных заболеваний. Закаливание — это сложный процесс. Благодаря деятельности центральной нервной системы, иммунной и эндокринной систем организма происходит приспособление к меняющимся внешним условиям жизни. В системе закаливания большую роль играют условные и безусловные рефлексы человека, так как сам механизм терморегуляции является сложным рефлекторным процессом. Вопрос применения холода с целью закаливания, а также с лечебной целью горячо обсуждается как в нашей стране, так и за рубежом. В частности, обсуждается вопрос использования температур до 30°С, то есть умеренно низких. Дело в том, что применение холода (если оно методически правильное и дозированное) способно уменьшить воспалительный процесс, снять или уменьшить боль, способствовать расслаблению мышц, насыщению крови кислородом, повышению иммунитета, улучшению кровообращения. Итогом этого может явиться тренировка и восстановление защитных сил организма у детей и взрослых. На этом основании разработана новая технология закаливания и оздоровления детей в возрасте от 3 до 5 лет в условиях дошкольных образовательных учреждений в виде методики криомассажа. Эта методика экономичная, доступная, эффективная, может применяться в условиях детских садов. Этапы реализации проекта: I этап – Подготовительный - целеполагание: анализ условий ДОУ для проведения оздоровительных мероприятий, выявление проблем, определение цели и задач; - изучение материала по теме криомассажа в различных источниках; ознакомление с уже имеющимся опытом работы по данной методике в ДОУ; подбор методической, художественной литературы . - разработка проекта, поиск решения задач проекта : определиться в применении методов - ознакомление и обучение участников проекта с методом, планом реализации и предполагаемыми результатами закаливания детей способом криомассажа. II этап Организационный ( планирование совместной деятельности): - медицинский работник осуществляет отбор детей по отсутствию противопоказаний, ребенок осматривается педиатром и отоларингологом. В дальнейшем ведет медицинский контроль при закаливании детей. - педагог-психолог проводит анализ адаптационных карт детей и дает рекомендации по готовности детей к восприятию новых способов закаливания. - воспитатели продолжают вести традиционные оздоровительные мероприятия с детьми; осуществляют разъяснительную работа с родителями по целям и методике нового способа закаливания - Зам. Заведующего по А.Х.Р. осуществляет расчет и приобретение необходимого оборудования для проведения закаливающих процедур. - Зам. Заведующего по В.М.Р. разрабатывает информационный материал для родительского уголка о проведении проекта «Криомассаж, как метод закаливания детей ДОУ»; - родители знакомятся с методом закаливания и дают свое согласие в письменном виде. - инструктор по ФК совместно с воспитателями разрабатывает конспекты игровых упражнений, занятий, совместных мероприятий с родителями и консультаций для родителей с использованием элементов криомассажа; - разработка анкет для родителей; III этап Основной Реализация проекта. IV этап Заключительный: - анализ проведенной работы: диагностика заболеваемости и физического развития детей в условиях ДОУ - обобщение и систематизирование опыта работы по теме «Криомассаж как метод закаливания детей ДОУ» - презентация проекта для педагогов и родителей; - публикация проекта на интернет-сайте. - презентация опыта работы на городских семинарах. Формы работы с педагогами: 1. Консультирование с практическими рекомендациями игр, игровых упражнений для детей с элементами криомассажа. (инструктор ФК) 2. Консультации педагога –психолога по вопросам создания благоприятных психологических условий для проведения криомассажа с детьми в ДОУ (педагог-психолог) 3. Рекомендации по учёту индивидуальных особенностей детей. (педагог-психолог) 4. Наблюдение за взаимодействием педагогов с детьми; (Зам. Заведующего по В.М.Р.) 5. Информирование педагогов по средствам использования информационно-коммуникативных технологий: методические пособия, памяток, информационных листовок, презентаций. (Зам. Заведующего по В.М.Р.) Формы работы с родителями: 1. Консультирование - повышение психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах оздоровления и развития детей. (инструктор ФК, педагог-психолог) 2. Семинары-практикумы – способствовать овладению родителями способами закаливания детей, осознанию возможных проблем в системе родители-дети. (воспитатели ) 3. Подбор специальной литературы по вопросу оздоровления детей; (инструктор ФК) 4. Выпуск памяток, информационных листов об особенностях закаливания детей дошкольного возраста, рекомендуемых игровых упражнений. (инструктор ФК) 5. Анкетирование с целью выявления компетентности родителей по вопросам закаливания детей дошкольного возраста и готовности их к проведению закаливающих мероприятий в ДОУ. Формы работы с детьми: Игры, Занятия, Самомассажи, ОРУ, Игровые упражнения, Гимнстика, Совместные занятия с родителями с использованием элементов криомассажа. Художественное слово Ожидаемый результат: - Снижение заболеваемости у детей: уменьшение вероятности заболевания респираторными заболеваниями детей и вероятности осложнений после вирусных инфекций в случае наступления заболевания. - Улучшение физического и нервно-психического состояния детей - Активизация физического развития детей за счет повышения двигательной активности детей -Повышение психолого- педагогической компетенции родителей в вопросах закаливания детей и осознанного оздоравливания своих детей. - Становление партнёрских, доверительных отношений между ДОУ и семьями воспитанников. Ресурсное обеспечение проекта: Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет Л. И. Пензулаева Москва Мозаика – Синтез 2009г Ради здоровья детей. Р.В. Тонкова-Ямпольская, Т.Я. Черток - Москва “Просвещение” http://serpdsraduga47.ucoz.ru/publ/kriomassazh_novaja_tekhnologija_zakalivanija_i_ozdorovlenija_ detej_v_dou http://tyesokarh56.edusite.ru/p27aa1.html http://www.maam.ru/detskijsad/kriomasazh-chto-yeto-igra-ili-zakalivayuschie-procedury.html http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2012/11/18/kriomassazh показания и медотвод: http://kapelca.blogspot.ru/2013/12/blog-post_25.html http://serp-dsraduga47.ucoz.ru/publ/kriomassazh_novaja_tekhnologija криомассаж, самомассаж - http://fs.nashaucheba.ru/docs/270/index-1097011.html