исследование соц.компетенции учащ.

Исследование социальной компетенции учащихся.
Интегральным показателем успешности всей деятельности педагогического
коллектива, являются обучающиеся. У которых высокий уровень эмоциональносоциального развития, которые успешно включены в детскую субкультуру, обладают
социальными навыками, то есть компетентны. Для подтверждения этого я
продемонстрирую результаты проведенных методик..
Мной было проведено исследование социальной компетентности учащихся. По
имеющимся методикам была составлена система диагностирования социальной
компетентности учащихся нашей школы.
Первой проведена методика по отслеживанию уровня эмоционально-социального
развития учащихся 1 класса. На диаграмме видно, что у учащихся уровень
эмоционально-социального развития высокий. Также видна динамика развития
учащихся.
Во втором классе уровень эмоционально-социального развития ниже чем в 1, но все
равно довольно высок.
В третьем классе нет показателя «ниже среднего».
Отслеживание продвижения ребенка в формировании эмоционально-социальной
компетентности, одно из главных направлений психолого-педагогического
сопровождения.
Одним из направлений в диагностики индивидуального развития ребенка является
исследование включенности его в детскую субкультуру. В данной таблице видны
разные показатели включенности классных коллективов в детскую субкультуру. В
классах с низким процентом включенности проводятся тренинги, игры. В частности в
1, 5, 9 классах.
В результате проведения данной методики выяснила какие социальные навыки для
подростка являются простыми, а какие более сложными. С учеником с заниженными
показателями проводились беседы, игры. Которые помогают учителю организовать
индивидуальную работу с учащимся.
Уровень социальной компетентности по данной шкале соответствует возрасту, а в
начальной школе опережает.
Как показали исследования, учащиеся нашей школы достаточно компетентны и
обладают необходимыми компетенциями. Современный педагог также должен
обладать соответствующими качествами. Поэтому мной была составлена модель
современного учителя в соответствии с современными требованиями.