Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Банковский институт Аннотация учебной дисциплины «Общий менеджмент» дополнительной профессиональной образовательной программы «Мастер делового администрирования –Master of Business Administration (MBA)» специализация «МВА- управление инвестициями» Цели и задачи изучения учебной дисциплины (курса) 1. Структурировать представления слушателей о современном регулярном менеджменте и организационной архитектуре организаций. 2. Сформировать перспективное видение ими развития менеджериальных функций руководителя в свете протекающих изменений экономики России и бизнес-сферы мира и управления процессами и объектами в нем. 3. Исследовать современные теории лидерства в менеджменте, оценить применимость типов лидерства, влияния и власти в условиях неопределенности и риска. 4. Сформировать представление о современном этапе развития самоуправления и самоисследования управляющего. Исследовать основные проблемы на пути развития личного лидерства. 5. Оценить эффективность классической теории организации для практики современного управления. Общие критерии организации. 6. Исследовать жизненный цикл организации и управление им, в том числе антикризисное управление. 7. Ознакомиться с современной технологией менеджмента – организационной архитектурой и типами моделей организационного поведения. 8. Проанализировать перспективы развития современных организаций в сторону маркетингово-ориентированных и самоорганизующихся систем. 9. Ознакомиться с основными положениями организационного реинжиниринга. Общая цель курса: сформировать систему знаний о принципах и концепциях регулярного менеджмента и организационной архитектуры современной компании в «Мастер делового администрирования –Master of Business Administration (MBA) » специализация «МВА- управление инвестициями»; Банковский институт среде с повышенной непредсказуемостью и рисками любой сферы бизнеса. . Образовательные результаты, на которые курс выводит слушателей (общие и профессиональные компетентности): 1. Понимание сущности, логики, типов, особенностей и динамики концепций современного менеджмента в условиях неопределенности и риска. Также понимание изменений бизнес-среды в сторону хаоса. 2. Понимание сущности, типов, особенностей и динамики различных типов организаций. 3. Понимание системных взаимозависимостей моделей организаций, бизнес-сред, стратегий, типов коллективов и лидеров различных типов. 4.Навыки исследования организаций и идентификации моделей организаций и типов коллективов. 5. Навыки моделирования различных моделей организаций. 6. Первичные навыки трансформации моделей организационного поведения и их развития. Итоговый навык: уметь формировать внутренние среды организации с заданными и управляемыми параметрами (модели организаций и организационного поведения) с целью гарантированного получения запланированного стратегического результата. Уметь анализировать состояние и динамику внешней среды организации, понимать различие управленческих моделей для сред порядка и хаоса. Уметь анализировать уровень развития, состояние и динамику коллективов. Уметь развивать необходимые компании менеджериальные компоненты (свойства и профессиональные и поведенческие компетенции коллективов, власть и лидерство, мотивацию). Уметь формировать временные рабочие группы и команды под различные организационные цели. Уметь обеспечить развитие модели организации по заданному пути с учетом выявленных особенностей организации, бизнеса, рынка, среды. «Мастер делового администрирования –Master of Business Administration (MBA) » специализация «МВА- управление инвестициями»; Банковский институт Уметь самостоятельно разрабатывать системы мероприятий по управлению изменениями в области организационного развития, устанавливать системы показателей и формировать подсистему контроля достижения целей. Формы контроля знаний, система оценки обучающихся и структура итоговой оценки Описание форм рубежного контроля: текущего, промежуточного, итогового контроля. Например: Итоговая оценка по учебной дисциплине (курсу) складывается из следующих элементов (с указанием количества баллов, кредитов): -работа на практических занятиях (доклады, обсуждения, деловые игры) – 40% общей оценки в любых индикаторах; -письменные домашние контрольные работы (состав заданий, количество работ, срок сдачи) – 40% общей оценки в любых индикаторах -домашнее эссе (3-4 тыс. слов) – 20% общей оценки в любых индикаторах (итоговый проект). Основная литература 1. Автономов B. C. Модель человека в экономической науке. С. -Петербург: Экономическая школа, 1998. Дополнительная литература 1. Коулман Дж. Капитал социальный и человеческий // Общественные науки и современность. 2001. № 3. С. 122-139. Автор Кочеткова Александра Игоревна д.ф.н., к.э.н., доцент, профессор Кафедры менеджмента, стратегии и организационного поведения РАНХиГС при Президенте РФ «Мастер делового администрирования –Master of Business Administration (MBA) » специализация «МВА- управление инвестициями»; Банковский институт «Мастер делового администрирования –Master of Business Administration (MBA) » специализация «МВА- управление инвестициями»; Банковский институт