1 класс. Интегрированный урок (обучение грамоте, изобразительное искусство). Тема: «Наш добрый друг – художник-круг». Цель: формировать начальное представление о случаях расхождения между звуковым и буквенным составом слов. Задачи: вырабатывать навык чтения букв, обозначающих всегда твердые согласные звуки [ж], [ш]; развивать зрительную наблюдательность и изобразительную фантазию, навык «быстрого рисования» с использованием шаблона; воспитывать любовь и нежность к маме. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, «Азбука» Н. В. Нечаева, К. С. Белорусец, листы бумаги, карандаши, шаблоны кругов, сочинения о мамах. Ход урока. I. Оргмомент. II. Сообщение темы и цели урока. Актуализация знаний учащихся. III. Рисование колобка. Оживет наш знакомый круг, Посмотрит лукаво вдруг. У него румяный бок. Он из сказки «Колобок». - Нарисуем ему глаза, брови, нос, рот. - Наш колобок только что из печки выпрыгнул, сделайте ему румяные щечки. IV. Работа по «Азбуке». - Откройте азбуку на странице 53. - Давайте вспомним русскую народную сказку «Колобок». - Прочитайте предложение. - Как еще начинаются сказки? - Какая буква пропущена? - На что указывает буква и после согласного звука? - А буква ы? - Почему же букве ж не нужна буква ы? - Каких еще героев сказки вы знаете? - Какую роль вы хотели бы сыграть? - Покажите так, чтобы было понятно без слов. - Прочитайте песенку колобка. - Сравните согласные звуки по твердости – мягкости перед буквой ё в словах: метён, скребён, мешён, сажён, стужён. Пересказ сказки. - Впиши в кружки первые буквы имен героев сказки. V. Рисование мяча. Физминутка. VI. Рисование солнца. Беседа о мамах. Круга этого лучи Все мы знаем, горячи. По утрам глядит в оконце. Дети, кто к нам? Это солнце! - Прочитайте пословицу. При солнышке тепло, при матери добро. - Как вы понимаете смысл пословицы? - Какая связь между солнцем и мамой? - Какой праздник мы скоро будем отмечать? VII. Рисование собственного рисунка. - Чтобы выразить свою любовь к маме, мы сделаем ей подарок. Нарисуйте свой рисунок при помощи шаблона. VIII. Итог урока. Выставка рисунков, их обсуждение. Поощрения.