Создание электронных тестов средствами MS Excel Деменева Алена Васильевна Учитель математики МБОУ «Первомайская сош» Бийского района Алтайского края Demeneva_alena@mail.ru Компьютерные приложения дают учителю большие возможности по созданию современных дидактических материалов контроля и проверки и уровня знаний учащихся. Одним из таких средств является электронный тест. Электронные тесты могут успешно использоваться на уроке и при выполнении домашнего задания, как средство контроля и самоконтроля. Использование тестовых заданий в практике учителя позволяет создать условия для успешной подготовки обучающихся к итоговой аттестации. Для разработки тестов различных направлений я успешно использую программу MS Excel. Возможности программы позволяют создавать тесты двух направлений: с возможностями самопроверки – записав ответ, учащийся видит специальный знак, который сигнализирует о правильности выполнения задания для проверки учителем – результат теста отражается после введения пароля Для создания тестов я использую разработанный мной шаблон. Шаблон позволяет легко и быстро подготовить тест по заданиям из учебного пособия для учащихся, пропустивших уроки или для выполнения домашнего задания или тест по текстам из дополнительных источников с возможностями самоконтроля; тест домашней работы с автоматическим выставлением оценки без указания верно и неверно выполненных задания может быть использован в качестве домашней контрольной работы. Дидактические материалы, разработанные с использованием данного шаблона, успешно используются для домашнего задания через АИС «Сетевой город. Образование», 1 Технология создания теста Тест с с возможностями самоконтроля содержит оформленные в виде тестов задания с примечаниями по записи ответов и колонкой значков, сигнализирующих о правильности действий ученика. Таблица на листе состоит из 5 столбцов: № задания, текст задания (можно использовать номера из учебника или прописать тексты заданий), клетки для ответов ученика, верные ответы (столбец скрыт), столбец, показывающий правильность ответа (содержит логическую формулу ЕСЛИ (ответ = верному ответу; «+»; «-«). Созданный лист необходимо закрыть паролем: снимаем защиту с ячеек для ввода ответов (формат ячеек, защита, снимаем флажок с параметра «защищаемая ячейка»), в меню РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ защищаем лист, разрешив выделение только незаблокированных ячеек. формула Скрытый столбец При работе на данном листе, учащиеся вносят ответы в цветные ячейки (это пояснение прописывается в верхней части листа) и проверяют их правильность по изменению «-« на «+» в столбце рядом с клетками ответов Тест для контроля может содержать тестовое задание для проверки освоения темы учителем, оценка за выполнение данного задания выставляется в журнал, в случае необходимости (слабый результат выполнения) проводится дополнительная индивидуальная работа с учащимся. Лист оформляется аналогично предыдущему: № задания, текст задания, клетки для ответов ученика, верные ответы, столбец, для подсчета баллов за верные ответы (содержит логическую формулу ЕСЛИ (ответ=верному ответу; количество баллов;0) по столбцу выставляется формула на суммирование; два последних столбца скрываются. Для проверки результата добавляются две контрольных ячейки: ячейка для пароля (незащищенная), который введет 2 учитель, и ячейка для перевода набранных баллов в оценку при условии, что введен пароль. Защита листа проводится как в предыдущем случае. Ячейка пароля Ячейка оценки Подсчет баллов Верные ответы Работа с аналогичными пособиями способствует развитию у учащихся познавательных и регулятивных УУД, развивает информационную компетентность учащихся. Подобные пособия могут создаваться по отдельным блокам курса и использоваться для организации дистанционного обучения в рамках АИС «Сетевой город. Образование». Созданный мной шаблон с готовыми таблицами и формулами позволит учителю разработать собственные пособия тестового характера с самопроверкой и для контроля учителем. Шаблон и примеры тестов http://demenevaav.ucoz.ru/index/distancionnoe_obuchenie/0-24 Использование данной технологии позволяет создать полноценные пособия для дистанционных курсов. Пример такого пособия для курса 9 класса «Решение косоугольных треугольников» размещен на моем сайте: http://demenevaav.ucoz.ru/index/ikt_na_uroke/0-5 3