СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «ШОУ – БЭБИ!» НА ДЕНЬ МАТЕРИ Для проведения праздника заранее выбираются команды. В команде по 4 мамы от каждой группы Домашнее задание: Команды готовят: - визитные карточки - домашнее задание на тему: «Осторожно, дети!». Ведущий: Добрый вечер, говорим мы вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери. Приветствуем всех мам и бабушек, кто пришел на наш вечер, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам. 1 ребёнок. (подг.гр.) На свете добрых слов живет немало, Но всех добрее и важней одно: Из двух слогов, простое слово «мама» И нет на свете слов дороже, чем оно. 2 ребёнок. (подг.гр.) Без сна ночей прошло немало Забот, тревог, не перечесть. Большой поклон вам всем родные мамы, Зато, что вы на свете есть. 3 ребёнок. (подг.гр.) За доброту, за золотые руки, За материнский ваш совет, От всей души мы вам желаем Здоровья, счастья, долгих лет. Ведущий: Милые мамы! Примите в подарок песню. Дети подг. гр. исполняют песню Появляется Фрекен Бок, на груди у неё свисток. 1 Фрекен Бок: Это возмутительно! Я так и знала! Песни! Танцы! Я – лучшая в мире воспитательница и домомучительница, то есть домоуправительница Фрекен Бок заявляю: детям нужна строгость, дисциплина, четкое следование инструкциям, никаких фантазий, никаких глупостей. Так, а вы, значит, родители этих детей? Мне все понятно! (Свистит в свисток) Внимание! Встать! Сесть! Встать, сесть… Я решила заняться вашим воспитанием и образованием. Если родители правильно воспитаны, то и дети будут дисциплинированными! И не благодарите меня, я знаю, что это очень тяжелый труд. Но я готова взвалить эту ношу на свои хрупкие плечи. Ну, вы рады, мои будущие воспитанники? Звучит мелодия М.Дунаевского «Лев и брадобрей». Фрекен Бок поет. Дети наши растут, С чем они в новый век войдут? Новый день открывают они. И об их образовании Мы заботимся Заранее, Хоть пока они малы. Педагогика, мы знаем, Непростое ремесло. Так что вам и вашим детям С педагогом повезло. Да! Я лучшая в мире няня, лучше самой Мэри Поппинс! Звучит мелодия М.Дунаевского «Цветные сны». Появляется с зонтиком и чемоданом Мэри Поппинс. Мэри: Здравствуйте, дорогие мамы! Я – Мэри Поппинс! Южный ветер снова принес меня в ваш детский сад. О! Кого я вижу! Здравствуйте, коллега! Я вижу, вы не очень довольны нашей встречей? Фрекен Бок: Нет, вы, лично, мне глубоко симпатичны. Но ваши методы воспитания..! Я еще раз повторяю: детям и их родителям нужна строгость… Мэри: Уважаемая Фрекен Бок! Если мои методы для вас не авторитетны, то позвольте вас пригласить на сегодняшнее мероприятие, ради которого, собственно, я и прилетела сюда. Да, дорогие мои, сегодня особенный день – день наших мам. А мамы, как известно, являются первыми воспитателями своих детей. А разговаривать сегодня мы будем о детях и самых родных, 2 самых любимых для наших детей людях – мамах, а еще мы обязательно будем петь, танцевать и шутить. Фрекен Бок: Да как можно говорить на такую серьезную тему, как воспитание, шутя и пританцовывая (кривляется) Возмутительно! Мэри Поппинс: А вот сегодня мы в этом и убедимся… Звучит музыка «В каждом маленьком ребенке». На сцену приглашаются команды родителей (Идет представление команд – только название). Мэри (Ведущая): Да, чувствуется соперники собрались серьезные: грамотные, целеустремленные, остроумные и находчивые. Ну, что ж, это здорово, значит игра будет интересной и волнительной. Сегодняшнее соревнование будет оценивать компетентное жюри в следующем составе: Идет представление жюри. В жюри приглашается и Фрекен Бок. Мэри: Известный педагог – гуманист и писатель Януш Коргах в своей книге «Как любить ребенка» сказал: «Уважайте! Если не почитайте, чистое, ясное, непорочное, святое детство!» Эти слова и будут служить девизом ко всей нашей программе. И как вы уже поняли, тема нашего соревнования: дети, ребенок. Ах, тысячи вопросов мучают мам: ребенок не хочет есть, что делать? Обижают сверстники, как уберечь? Стал не слушаться, упрямится, что предпринять? Кем вырастит? Будет ли счастливым? Вопросы, вопросы, вопросы… И где найти ответы? Я думаю, что мы найдем их сегодня, а пока, давайте, поближе познакомимся с командами. I Выступление команд. Визитная карточка (3-5 минут). Как много нового и интересного мы узнали о наших участниках. За каких-то 10 минут они стали нам ближе и понятнее, поделились своими мыслями, проявили артистизм и смекалку. Давайте подарим им свои аплодисменты. «…..Вы говорите: «Дети нас утомляют» - вы правы. Вы поясняете: «надо опускаться до их понятий» - опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься… Ошибаетесь! II 3 Не от этого мы устаем. А от того, что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться, чтобы не обидеть.»…. Януш Корчак. Я объявляю следующий этап конкурса «Воображалки». Задание: Все дети любят фантазировать, а мы, взрослые, к сожалению, с возрастом теряем эту способность. А между тем умение креативно размышлять, воображать, уметь творчески решать задачи необходимо человеку на протяжении всей жизни. Вот сейчас мы и попытаемся узнать, умеют ли наши взрослые участники воображать, как наши дети. Вашему вниманию будет предложена некая проблемная ситуация. Каждая команда после обсуждения записывает свой вариант ответа на листочке и сдает в жюри. Эту же ситуацию пытаются решить дети. Те ответы взрослых, которые совпадут с детскими или наиболее будут близки по смыслу оцениваются по 10 баллов, все другие – по 5 баллов. 1. ….В одном сказочном государстве рос фантастический сад, в котором росли фантастические яблоки. На деревьях висели летающие, прыгающие, смеющиеся, бегающие яблоки. Только притронешься к смеющемуся яблоку, а оно как захохочет! А оно прямо лопается от смеха. Еще труднее с летающими и прыгающими яблоками. Хочешь сорвать его, а оно, то улетает, то убегает. Надо их собирать, но как? А вот что думают по этому поводу дети: (можно записать ответы детей на магнитофон, но мы зачитывали после того как мамы ответят) 1. Сделать ловушку для яблок: поставить тазик на палочку с веревочкой. Когда яблоко будет под тазиком, дернуть за веревочку и яблоко будет поймано. 2. Собирать сачком. 2. Двое рыбаков вышли в море на небольшой лодке, чтобы наловить рыбы. Увидели они огромную стаю рыб, обрадовались. Да вот беда – все сети рыбаки оставили на берегу. Что же делать горе-рыбакам, чтобы не возвращаться на берег без улова? …А вот мнение детей: Ловить удочкой или руками. 3. В одном удивительном королевстве был город зверей. Все жили хорошо и счастливо. В этом городе захотел жить жираф, причем дом он решил построить около аэродрома. Звери объясняли жирафу, что это невозможно. «Твой дом должен быть высоким, а около аэродрома постоянно поднимаются и снижаются самолеты. Твой дом будет 4 мешать», - так говорили жирафу звери. Ах, как расстроился, как расстроился бедный жираф! Это была его мечта, он очень-очень любил самолеты. Может, вы поможете жирафу? Что же ответили дети? Устроиться на работу летчиком. Построить дом «чуть-чуть подальше» от аэропорта но так, чтобы и дом не мешал. 4. Один мальчик любил играть в мяч. Однажды мальчик взял мяч на улицу и стал им играть. А мяч возьми да и укатись на стройку. Упал он в большую глубокую лужу. Как достать его, чтобы не измазаться, а то мама будет ругать. Помогите незадачливому футболисту. Дети ответили: Сходить за лопатой и достать мяч. Достать сачком. Муз. пауза «ТАНЕЦ детей СТ.ГР.» (вся группа) Слово жюри. III Знают взрослые и дети: магазины есть на свете. Продают там хлеб и соль, лист лавровый и фасоль, Помидоры, кофе, чай, свежий сдобный каравай, Мясо, фрукты и печенье, джемы торты и варенье – В общем, выбрать есть что нам, но… совет я мудрый дам. Знай же, все, что продается, здоровью пользой обернется. Это вкусно, то – полезно, что-то вовсе бесполезно. А теперь всех приглашаю… магазин наш посетить, Чтоб сегодня все узнали как здоровье сохранить. Да, действительно, питание всегда было, есть и будет базовой основой развития организма, и детского особенно. Но это проблема и её надо решать творчески, тем более, что в этой области есть нераскрытый потенциал возможностей. Я объявляю третий этап конкурса «За обе Щечки». Любая мама знает, как трудно бывает порой накормить ребенка супом, кашей, запеканкой, на какие изощрения приходится идти, чтобы всунуть в любимое чадо лишнюю ложечку. И становится процесс еды для ребенка пыткой. Чтобы такого не случилось, существует множество рецептов. Вот один из них. 5 Задание: каждой команде предлагается разрекламировать детское блюдо, указанное в задании, придумать для него художественное название (конкурс готовится 5 минут) Муз. пауза «ТАНЕЦ детей ПОДГ. ГР.» (вся группа) Ведущий В жизни современного человека реклама - играет большое значение: что есть, во что одеться, какую машину купить… Мы попросим наши команды показать рекламу заданного блюда, и сейчас я предлагаю её посмотреть. Итак, рекламная пауза. Команды рекламируют (блюдо, продукт). Жюри подводит итоги. А сейчас мы приглашаем на сцену капитанов команд. Мы проводим музыкальный конкурс. Все помнят игру «Угадай мелодию», и сейчас, мы узнаем, кто же из капитанов команд лучше всех знает детские песни. Итак, начинаем аукцион: начальная ставка – угадать песню с восьми нот. А угадавши, спеть песню всей командой. 1 песня про дрейфование на льдине в ночное время суток в неизвестном направлении. (Колыбельная медведицы из м/ф «Умка») 2 песня: про передвижение различными способами в жаркую страну (песенка Красной шапочки) 3 песня: про заботливого отца и привередливую дочь (Дуэт Короля и принцессы из м/ф «Бременские музыканты») 4 песня: песня про то, как простое мимическое движение, равное по яркости солнечному свету может изменить («Улыбка»). IV А помогут спеть песню «Улыбка» наши дети. Жюри подводит итоги. V Ну, что ж, а мы, наконец, подошли к последнему этапу нашего конкурса: домашнему заданию, для которого мы выбрали тему: «Осторожно, дети!». Итак, свои фантазии показывает команда … Показ домашнего задания (5-10 минут) Спасибо вам огромное! Пока жюри оценивает последний конкурс, вас поздравят дети: 6 1 ребенок ст.гр. Мы желаем мамам нашим Никогда не унывать, С каждым годом быть все краше И поменьше нас ругать. 2 ребенок ст.гр. Дорогие наши мамы! (родители!) Мы и сами признаем, Что, конечно, не всегда мы Хорошо себя ведем. 3 ребенок ст.гр. Мы вас очень-очень любим! Будем добрыми расти. И всегда стараться будем Хорошо себя вести. Песня детей ст.гр. Слово жюри, подведение итогов. Награждение. Ведущий заканчивает праздник. 7 Ведущий: «Дети были, и дети будут. Дети – не мимоходом встреченный знакомый, которого можно наспех обойти, отделавшись улыбкой и поклоном. Дети составляют большой процент человечества, населения, науки, жителей, сограждан – они наши верные друзья. Есть, были и будут.» Это слова великого педагога Я.Корчака. Одним из принципов его педегогической деятельности бал принцип: «Пусть дитя грешит. Да! Да! Ибо, - писал Корчак, - если ребенок не ошичается в детстве и, всячески опекаемый и охраняемый, не учится бороться с искушениями, он вырастит пассивно-нравственным человеком!.. Детям хочется смеяться, бегать, шалить. Позволь детям ошибаться и радостно стремиться к исправлению». И мы надеемся, дорогие родители… 8