УТВЕРЖДЕНО Советом университета 30.06.2011 протокол № 10 УТВЕРЖДАЮ Ректор учреждения образования «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» член-корреспондент НАН Беларуси А.В. Рогачев 30.06.2011 Программа воспитательной работы в учреждении образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» на 2011-2015 годы Идеологическая и воспитательная работа организуется и проводится в рамках государственной политики в сфере воспитания и образования. Она регламентирована Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законами «О высшем образовании в Республике Беларусь», «Об общих началах государственной молодежной политики», Указами Президента Республики Беларусь, нормативными актами Министерства образования Республики Беларусь и локальными документами университета. Содержание и методологические подходы к воспитанию студентов определяет Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи. Основные направления воспитания студентов и мероприятия по их реализации - Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2011 – 2015 годы. Согласно ст.18 Кодекса об образовании цель воспитания это формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося. В соответствии с Кодексом об образовании основными требованиями воспитания являются: соответствие содержания, форм и методов воспитания целям и задачам воспитания; преемственность, непрерывность и последовательность реализации содержания воспитания с учетом возраста и индивидуальных особенностей студентов; системность и единство педагогических требований; создание условий для развития творческих способностей студентов, включение их в различные виды социально значимой деятельности. Процесс воспитания студенческой молодежи осуществляется путем решения следующих задач: формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии; формирование нравственной, эстетической и экологической культуры; активизация деятельности молодежных общественных организаций университета, органов студенческого самоуправления в решении социальных проблем молодежи университета, развитии лидерских качеств, активной личностной и социальной позиции студента; формирование культуры семейных отношений и навыков культуры здорового образа жизни; подготовка к самостоятельной жизни и труду; создание условий для социализации и саморазвития личности обучающегося. Воспитание в университете строится на общечеловеческих, гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях белорусского народа, государственной идеологии, отражает интересы личности, общества и государства, и основано на современных воспитательных и информационных технологиях, педагогически обоснованного выбора форм, методов и средств воспитания. К основным видами деятельности относятся: учебно-профессиональная, общественная, внеучебная, творческая. Программа воспитательной работы в университете (далее – Программа) на 2011-2015 годы определяет основные направления и подходы к процессу воспитания. Закрепляет приоритеты воспитания студенческой молодежи, обеспечивая тем самым, целенаправленное и активное содействие личностному становлению профессионала-труженика, гражданина и патриота своей страны, развития творческих способностей и личностной самореализации студента. Программа осуществляется путем выполнения мероприятий в соответствие с основными направлениями: воспитание гражданской культуры личности (идеологическое и гражданско-патриотическое воспитание, студенческое самоуправление, политическая культура личности, правовая и информационная культура); нравственной и эстетической культуры личности (развитие нравственных чувств, формирование норм поведения, воспитание высоких моральных качеств, формирование норм поведения, воспитание эстетического отношения к природе и искусству, приобщение к отечественной и мировой культуре, развитие творческого потенциала, волонтерское движение); воспитание экологической культуры, культуры безопасной жизнедеятельности и формирования здорового образа жизни (приобщение к ценностным ориентациям экологического характера, соблюдение мер безопасности, воспитание бережного отношения к своему здоровью, приобщение к занятиям в спортивных кружках, секциях, предупреждение вредных зависимостей); воспитание трудовой культуры и профессиональной деятельности (трудовое воспитание, профессиональное обучение и становление); воспитание семейно-бытовой и досуговой культуры личности (гендерное воспитание, культура семейных отношений, культура досуга); социально-педагогическая поддержка и оказание психологической помощи студентам (социальная адаптация, социальная поддержка, психологическая помощь, воспитание самопознания и саморегуляции личности); научно-методическое и кадровое обеспечение воспитания (нормативная база, разработка научных тем, методических материалов, обобщение опыта, организация выставок, конференции, семинары); информационное обеспечение воспитания. Реализация настоящей Программы позволит: осуществлять системный подход к организации воспитательного процесса в университете; обеспечить преемственность и непрерывность процесса воспитания, последовательную реализацию содержания воспитания с учетом индивидуальных особенностей студентов; повысить эффективность работы социально-педагогической и психологической службы, уровень социально-педагогической и психологической поддержки студентов; повысить эффективность научно-методического обеспечения процесса воспитания; повысить уровень профессиональной компетентности педагогических кадров, активизировать органы студенческого самоуправления; расширить использование в воспитательном процессе интерактивных, мультимедийных, информационных и других современных технологий воспитания.