Карточки - yaruga

219. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Выпишите предложения с обособленными членами и сделайте их синтаксический разбор.
Бесследно канул день. Желтея на балкон
Глядит тума......ый диск луны еще бестенной
И в безнадежности распахнутых окон
Уже (не]зрячие тоскливо(белы) стены.
Сейчас наступит ночь. Так черны облака.
Мне жаль последнего вечернего мгновенья:
Там все что прожито желанье и тоска
Там все что близится унылость и забвенье.
Здесь вечер как мечта и робок и летуч
Но сердцу где н.. струн н.. слез н.. ароматов
И где разорва......о и слито столько туч
Он как(то) ближе розовых закатов.
(И.Анненский)
220. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Выпишите предложения с обособленными членами и сделайте их синтаксический разбор.
Вечер был чудесный. Круглые облака (не)подвижно стояли в небе открывая глубокие
темно[голубые] просветы. Окрестность наполнилась радос.ным сиянием. Листья
окончательно распустились и зелень бл..стала [по]всюду у опушек рощ часто попадались
фиалки и ландыши. Волнистые скаты горы то круглые и поросшие кустарником то
спускающ! |ся мягкими склонами и покрытые местами березовыми и сосновыми
лесочками составляют правый бок зеленеющей живописной долины а на дне ее блестит
речка. Вскоре передо мной открылось поле облитое солнцем и оживле......ое глухим жужжанием насекомых и жаворонками которые неумолкаемо заливались в небе.
(По Д. Григоровичу.)
221. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Сделайте синтаксический разбор каждого предложения.
Подчеркните междометие. Запишите, какие разряды местоимений Вы помните?
Уже вернулись с поля. Темнело. Н. видно было н.. камышей н.. плотины н.. берегов.
Малиновка где(то] запела. За нею другая. От дома от деревьев от голубятни от галереи от
всего побежали далеко дли......ые тени. Ах в самом деле рассвело. Летит коршун по(над)
самой землей плавно взмахивая крыльями и вдруг останавл..вается в воздухе. Ветер скоро
обрывал эти резкие звуки разнося и швыряя их по широкой реке.
222. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Сделайте синтаксический разбор каждого предложения.
Найдите в упражнении безличный глагол и сделайте его морфологический разбор.
Метель н.. только н.. ст..хала но казалось еще усил..валась. Рулевой круто повернул
колесо берег стал тихо удаляться от нас. Светлеет воздух видней дорога яснее небо
белеют тучки зеленеют поля. Он знал что лютый мороз не шутит. Птиц н.. было слышно
они н.. поют в часы зноя. Вы раздвиньте мокрый куст вас так и обдаст накопившаяся
теплым запахом ночи. Когда человек утомлен и хочет спать то ему кажется что то(же]
самое состояние переживает и природа.
223. Превратите прямую речь в косвенную, а косвенную в прямую.
«Нам придется здесь ночевать, - сказал он, - в такую метель через горы не переедешь».
Сторож спросил ребят, что им здесь нужно. «Что же ты хмуришься?» - спросил его
Кирила Петрович. Матушка попросила Андрея Петровича поклониться от нее князю. Я
спросил с нетерпением ямщика, что же он не едет? «Славная погода завтра будет», заметил я, глядя на небо. «Нет, дождь пойдет, - возразил мне Калиныч. - Утки, вон,
плещутся, да и трава больно сильно пахнет».
224. Вставьте пропущенные буквы и знаки.
Сделайте синтаксический разбор сложносочиненных предложений.
Вспомните правила о правописании мягкого знака на конце наречий после шипящих.
Мой замок стоит на утесе крутом
В далеких тума......ых горах
Его я воздвигнул во мраке ночном С проклятьем на бледных устах.
В том замке высоком н..кто н.. живет
Лиш.. я его гордый король
Да ночью спуска…ся с диких высот
Жестокий насмешливый тролль.
(Н. Гумилев)
225. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Сделайте синтаксический разбор сложносочиненных предложений.
Туча кружево в роще связала
Закурился пахучий туман.
Еду грязной дорогой с во..зала
(В)далеке от родимых полян.
Лес застыл без печали и шума
Виснет темь, как платок, за сосной.
Сердце гложет плакучая дума...
Ой (не)весел ты край мой родной.
( С. Есенин)
226. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Определите, к какому виду относятся придаточные предложения.
В то время как Егорушка смотрел на со......ые лица неожида......о послышалось тихое
пение. Когда он прислушался ему стало казаться что это пела трава. Егорушка лежал на
тюке и дрожал от холода хотя солнце скоро показал…сь на небе и высушило его одежду
тюк и землю. Теперь когда вблизи говорили люди ему уже не было страшно хотя гром
трещал [по)прежнему. Прежде чем выве.ти первую букву Ванька несколько раз пугливо
оглянулся на двери и окна. Он перевел глаза на темное окно в котором мелькало
отражение его свечки и живо вообразил себе своего деда. (А. Чехов.)
227. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Определите, к какому виду относятся придаточные предложения.
Сидельцы из мясной лавки которых он расспрашивал [на)кануне сказали ему что письма
опускаются в почтовые ящики. Константин не находил себе места и не знал какую
пр..нять позу и что делать чтобы н.. изнемогать от изобилия пр..ятных мыслей. Долго
было слышно как Константин шагал туда где светился огонек что(бы) поведать чужим
людям о своем счастье. Движения Ананьева и голос были покойны плавны, как у человека
который отлично знает что он уже выбился на настоящую дорогу что у него есть
определе......ое дело. Пантелей рассказ..вал что в былое время когда еще не было
железных дорог он ходил с обозами в Москву и в Нижний. Каштанке казалось что она
давно уже идет за ними и раду…ся что ее жизнь н.. оборвалась н.. на минуту. (А. Чехов.)
228. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Определите, к какому виду относятся придаточные предложения. Выпишите из
упражнения наречия и определите, к какому виду по своему значению они относятся.
Когда Нехлюдов подошел к крестьянам он так смутился что долго н.. мог н..чего сказать.
Решение суда было пр..нято (н..)потому что все согласились а потому что все устали и
всем хотелось скорей освободит..ся. В самой глубине души Нехлюдов знал что поступил
скверно подло жестоко что ему с сознанием этого поступка нельзя смотреть в глаза
людям. Когда Пьер на заре увидал морозную росу на пыльной траве увидал холмы
Воробьевых гор когда ощутил прикосновение свеж..го воздуха и услыхал звуки летевших
из Москвы через поле галок и когда потом торжестве......о выплыл край
солнца из(за) тучи он почу..ств..вал новое (не)испыта......ое им чувство радости и крепости
жизни. Левину казалось что он кого(то) обман..вает что ему следует объяснить что[то).
Нехлюдов отдал то (не)большое имение которое унаследовал от отца крестьянам потомy
что считал (не)справедливым владение землею. (Л. Толстой.)
229. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Сделайте синтаксический
разбор каждого предложения.
Товарищ верь взойдет она звезда пленительного счастья.
Приветствую тебя пусты......ый уголок пр..ют спокойствия трудов и
вдохновенья где льется дней моих невидимый поток на лоне счастья и забвенья. Скользя
по утреннему снегу друг милый пр..дадимся бегу (не)терпеливого коня и навестим поля
пустые леса [не)давно столь густые и берег милый для меня. Постоялый двор или
(по)тамошнему умет находился в стороне в степи далече от всякого селения и очень
походил на разбойничью пристань. (А. Пушкин.)
230. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Сделайте синтаксический разбор
предложения, нарисуйте его схему.
Во все эти дни стояла та необычайная всегда удивля..щая людей осенняя погода когда
низкое солнце гре.. т жарче чем весной когда всё блестит в редк.. чист.. воздух.. так что
глаза реж.. когда грудь крепн.. и свежее вдыхая осенний пахучий воздух когда ночи
даже бывают теплые и когда в темных теплых ночах этих с неба беспреста......о пугая и
радуя сыплются золотые звезды. (Л. Толстой.)
231. Вставьте пропущенные буквы и знаки.
Сделайте синтаксический разбор каждого предложения.
Нын..че в пять часов утра когда я открыл окно моя комната наполнилась запахом цветов
р..стущих в скромном палисаднике. Ветки цветущих черешен смотрят мне в окно а ветер
иногда усыпает мой пис.менный стол их белыми лепестками. Тот кому случалось бродить
по горам пусты......ым и долго(долго) всматриваться в их пр..чудливые образы и жадно
глотать животворящий воздух разлитый в их ущельях тот конечно поймет мое желание
передать рассказать нарисовать эти волшебные картины. К счастью Печорин был
погружен в задумчивость глядя на синие зубцы Кавказа и кажет..ся вовсе не торопился в
дорогу. (М. Лермонтов.)
232. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Сделайте синтаксический разбор предложения, нарисуйте его схему.
Такую панораму вряд(ли) где еще удаст..ся мне видеть под нами лежала Койшаурская
долина пересекаемая Арагвой и другой речкой как двумя серебря......ыми нитями
голубоватый туман скользил по ней убегая в соседние теснины от теплых лучей утра
[на)прав.. и [на)лев.. гребни гор один выше другого пересекались тянулись покрытые
снегами кустарником (в)дали те(же) горы но хоть(бы) две скалы похожие одна на другую
и все эти снега горели румя......ым блеском так весело так ярко что кажется тут[бы) и
остаться жить (на)веки. [М. Лермонтов.)
233. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Сделайте синтаксический
разбор предложения, нарисуйте его схему.
И точно дорога опасная (на)прав.. висели над нашими головами груды снега готовые
кажется при первом порыве ветра оборваться в ущелье узкая дорога частью была покрыта
снегом который в иных местах провал..вался под ногами в других превращался в лед от
действия солнечных лучей и ночных морозов так что мы с трудом проб..рались (на)лев..
зияла глубокая расселина. (М. Лермонтов.)
234. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Сделайте синтаксический разбор каждого предложения.
Еще с ра......его утра всё небо обложили дождевые тучи было тихо (не)жарко и скучно как
бывает в серые пасмурные дни когда над толем давно уже нависли тучи ждешь дождя а
его нет. Наступила тишина и слышно было только как фырк..ли и ж..вали лошади да
похрап..вали спящие где(то) (не)близко плакал один чибис и (из)редк.. раздавался писк
трех бекасов прилетавших поглядеть не уехали ли (не)проше......ые гости. (А. Чехов.)
235. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Как Илья Ильич н.. умел н.. встать н.. лечь спать н.. быть причета...ым и обутым н..
отобедать без помощи Захара так Захар н.. умел представить себе другого барина кроме
Ильи Ильича другого существования как одевать кормить его грубить ему лукавить лгать
и в то (же) время внутре......о благоговеть перед ним. Лежанье у Ильи Ильича н.. было н..
(не)обходимостью как у больного или как у человека который хочет спать н..
случайностью как у того кто устал н.. наслаждением как у лентяя это было нормальным
состоянием. Как н.. интересно было место на котором он останавливался но если на
этом месте заставал его час обеда или сна он клал книгу переплетом вверх и шел обедать
или гасил свечу и л..жился спать [И. Гончаров.)
236. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Людей незаменимых нет и всё(ж) мы заменить ушедшего не можем тот кто неповторим
незаменим а в мире нет людей похожих. (Мирза-Шафи.) Если человек обман.. меня один
раз пусть будет стыдно ему если он обман.. меня второй раз пусть будет стыдно мне.
(Английская пословица.) Претворяясь будто мы попали в расставле......ую нам ловушку
мы проявляем поисти......е утонче......ую хитрость потому что обмануть человека легче
всего тогда когда он хочет обмануть вас. (Ф. Ларошфуко.) Глупец тот кто бросает дело
на полдороге и смотр… разинув рот со стороны что из всего этого вы..дет. (Ф. Шиллер.)
Надоеда человек который говорит когда вам хотелось(бы) что(бы) он слуш..л. (А. Бирс.)
Наказание которому нет разумного объяснения бесчеловечно это бесполезное зло. (М.
Эджворт.] Если вы наруша.. правила вас штрафуют если вы соблюда… правила вас
обл…гают налогом. [Л. Питер.)
237. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Уже садилось солнце. Цветы (от)того что их только что полили издавали влажный
раздражающий запах. В доме опять запели и (из)дали скрипка производила впечатление
человеческого голоса. По тропинке бежавшей по крутому берегу мимо обнаже......ых
корней Коврин спустился вниз к воде обеспокоил куликов спугнул двух уток. На
угрюмых соснах кое(где) отсвечивали последние лучи заходящ… солнца но на
поверхности реки был уже настоящий вечер. Перед Ковриным теперь лежало широкое
поле покрытое молодой еще (не)цветущей рожью. К. человеческого жилья н.. живой души
[в)дали и кажется что тропинка если пойти по ней приведет в то самое (не)известное
загадочное место куда только что опустилось солнце и где так широко и величаво
пламенеет вечерняя заря. Как здесь просторно свободно тихо! думал Коврин идя по
тропинке. Но вот по ржи пробежали волны и легкий вечерний ветерок нежно к..снулся его
(не)покрытой головы. Через минуту опять порыв ветра но уже сильнее зашумела рожь и
послышался сзади глухой ропот сосен.
(А. Чехов)
238. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Однажды возвращаясь домой я нечая......о забрел в какую (то) (не)знакомую усадьбу.
Солнце уже прят.лось и на цветущей ржи растянул… сь вечерн.. тени. Два ряда старых
тесно посаже......ых очень высоких елей стояли как две сплошные стены образуя мрачную
красивую аллею. Я легко перелез через изгородь и пошел по этой аллее скользя по еловым
иглам которые тут на верш..к покрывали землю. Было тихо темно и только высоко на
вершинах кое (где) дрожал яркий золотой свет и переливал радугой в сетях паука. Сильно
до духоты пахло хвоей. Потом я повернул на дли......ую липовую аллею. Но вот и липы
кончались я прошел мимо белого дома с террасой и с мезонином и передо мною
неожида......о развернулся вид на широкий пруд с купальней с толпой зеленых ив с
деревней на том берегу с высокой узкой копокольн… на которой г..рел крест отражая в
себе заходивш… солнце. На миг на меня пове..ло очарованием чего(то) родного очень
знакомого будто я уже вид..л эту самую панораму когда(т)о в детстве.
(А. Чехов)
199 Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Ну слава бору сказал я с
радостью близко ночлег.
Гребец повернулся посмотрел через плечо на огонь и опять а(п,пп)атично налег на весла
пробормотав
Далече
Я [не]поверил огонек так и стоял выступая вперед из (не)определе......ой тьмы. Но гребец
был прав оказалось действительно далеко..
Мне часто вспомина… ся теперь и эта темная река затене......ая скалистыми горами и
этот живой огонек. Много огней и раньше и после манили (н..) одного меня своей
близостью. Но жизнь теч..т все в тех же угрюмых берегах а огни далеко. И опять
пр..ходится налегать на весла... Но все(таки] впереди огни.
200. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Нарисуйте схемы предложений. Выпишите и
проспрягайте глаголы-исключения. Допишите к ним остальные.
Зре… рожь над жаркой нивой
И от нивы и до нивы
Гон.. ветер прихотливый
Золотые переливы.
Робко месяц смотр.. в очи
Изумлен что день не минул
Но широко в область ночи
День объятия раскинул.
Над безбрежной жатвой хлеба
Меж заката и востока
Лишь на миг смежа.. небо
Огнедышащее око.
(А. Фет]
201. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Нарисуйте схемы
предложений. Объясните правописание суффиксов глаголов прошедшего времени.
В лесу начиналась жизнь птицы пели бабочки порхали жужжали пч..лы около цветов.
Работа в мастерской кипела один пилил другой строгал третий что(то) вырез..вал. В лесу
живут (разно)образные породы птиц пищат серые рябч..ки стонут рябые кукушки
постукивают (разно)перые дятлы трещат лесные жаворонки. Над водой суетливыми
стайками кружились птицы шумно гоготали гуси задорно крякали утки. Весной всё ож..ло
проснулись медведи запрыг..ли по веткам веселые белочки выползли на свет всякие
жучки и паучки очнулись и весело забег..ли ящ..рицы.
202. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Выпишите сначала
предложения с последовательным подчинением, затем с однородным соподчинением, а
потом с неоднородным соподчинением. Нарисуйте схемы предложений.
И долго буду тем любезен я народу что чувства добрые я лирой пробуждал что в мой
жестокий век восславил я свободу и милость к падшим пр..зывал. Савельич внес за мною
погребец потребовал огня что(бы) готовить чай который н..когда так н.. казался мне
нужен. Едва Владимир выехал за околицу в поле как поднялся ветер и (заделалась такая
метель что они ничего не в (з,с)_видели. (А. Пушкин.) Когда дождь застучал по рогоже
Егорушка подался туловищем (в)перед что(бы) заслонить собой колени которые вдруг
стали мокры. Видел Егорушка как мало(помалу) темнело небо как опускалась на землю
мгла как засветились одна за другой звездочки. Вспомн..ла Каштанка что в дли......ые
зимние вечера когда ст..ляр строгал или читал вслух газету Федюшка обыкнове......о играл
с нею. (А. Чехов.)
203. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Выпишите из упражнения
те части речи, которыми изъяснялся Акакий Акакиевич, разберите по одному слову из
каждой группы как часть речи.
За огородами следовали крестьянские избы которые хотя были выстрое......ы врассыпную
и (не)заключе......ы в правильные улицы но по замечанию сдела......ому Чичиковым
показывали довольно обитателей. Когда бричка была уже на конце деревни Чичиков
подозвал к себе первого мужика который поднявши где[то) на дороге пр..толстое бревно
тащил его на плече подобно (не)утомимому муравью к себе в избу. Чичиков поблагодарил
хозяйку сказавши что ему н.. нужно н..чего чтобы она н.. беспокоилась н.. о чем. Нужно
знать что Акакий Акакиевич изъяснялся большей частью предлогами наречиями и
наконец частицами которые решительно н.. имеют н..какого значения. [Н. Гоголь.)
204. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Спишите сначала предложения с
последовательным подчинением, затем с однородным соподчинением, а потом с
неоднородным соподчинением. Нарисуйте схемы предложений.
Березы стояли все белые без блеску белые как только что выпавший снег до которого еще
не к..снулся играющий луч зимнего солнца. Когда(же) раздавался выстрел и падала птица
я всякий раз подпрыг..вал на месте и даже кричал. [И. Тургенев.) Тема вид.. прозрачную
зеленую волну вид… как она подход.. к берегу как пеной закипа… ее верхушка как
она вдруг вырастает и поднима…тся высокой стеной. [В. Гаршин.) Смотр.. ребенок и
наблюда.. острым и переимчивым взглядом как и что делают взрослые чему посвящают
утро. ( И.А. Гончаров)
180. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Вспомните правила на
слитное, раздельное или дефисное написание имен прилагательных. Приведите по два
примера на каждое правило.
Бледно(серое) небо светлело холодело синело звезды то мигали слабым светом то
исчезали отсырела земля запотели листья
кой(где) стали раздаваться живые звуки голоса и жидкий ра......ий ветерок уже пошел
бродить и порхать над землею. На темно(се-ром) небе мигаютзвезды влажный ветерок
изредк.. набегает легкой волной слыш..тся сдержа......ый (не)ясный ш..пот ночи деревья
слабо шумят облитые тенью. (И. Тургенев.) Я знаю в вашем сердце есть и гордость и
прямая честь. Опомнилась глядит Татьяна медведя нет она в сенях за дверью крик и звон
стакана. Да вишь какая погода как раз соб..еш..ся с дороги. Обряд известный угощенья
несут на блюдечках варенья на стол..к став.. вощаной кувшин с брусничною водой.
(А. Пушкин.)
181. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Сделайте синтаксический
разбор последнего предложения.
Я остановил его лекарь запретил ему разговаривать. Успокойтесь рана [не]опасна. Я долго
[не)мог начать речь так сильно билось во мне сердце. Вдруг я чувствую кто(то) меня берет
за плечи и толкает. Я внимательно поглядел кругом все лица выражали напряже......ое
ожидание. Вы раздвин… мокрый куст вас так и обдаст накопивш….ся теплым запахом
ночи. Вы проход… мимо дерева оно не ш..лохнется. Дорога адская ручьи снег
водомоины. Тонкий голос Муму (н..)когда (н..) раздавался даром либо чужой подходил
близко к забору либо где(нибудь) поднимался подозрительный шум. Сквозь постоя......ый
шум ветра чуд..лись мне (не)(в)далеке слабые звуки топор осторожно стучал по сучьям
колеса скрипели лошадь фыркала. (И. Тургенев.)
182. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки.
Наружные звуки тоже долго не пр..кращалилсь то собака ла..ла тонким упорным лаем то
какие(то) ворота все скрипели то тележ..нка на дряблых колесах ехала ехала и н..как
проехать н.. хотела. Казалось (от)роду не бывал я в таких пустых местах н..где н.. мерцал
огонек н.. слышалось никакого звука. Я поехал шагом и скоро принужден был
остановиться лошадь моя вязла я н.. видел н.. зги. Я выглянул из окна темная туча висела
над лесом. Бирюк молча взял лошадь за челку левой рукой правой он держал вора за пояс.
К.где н.. темнеет н.. густеет гроза разве кой(где) протянуться (с)верху (в)низ голубоватые
полосы то се… ся едва заметный дождь.
(И.Тургенев)
183. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Определите, к каким частям речи относятся те
слова, в которых Вам пришлось раскрывать скобки. Письменно объясните их
правописание.
И как этот же самый лес хорош., поздней осенью когда пр..летают вальдшнепы! Они не
держ…ся в самой глуши их надобно искать вдоль опушк... Ветра нет и нет н.. солнца н..
света н.. тени н.. движения н.. шума в мягком воздухе разлит осе......ий запах туман стоит
вдали над желтыми полями. Сквозь обнаже......ые бурые сучья деревьев мирно белеет
(не)подвижное небо кое(где) на липах висят последние золотые листья. Хороши так(же)
летние тума......ые дни хотя охотники их и не любят. В такие дни нельзя стрелять птица
выпорхнув у вас из(под) ног тот(час)(же) исчезает в беловатой мгле (не)подвижного
тумана. Но как тихо как невыразимо всё кругом. Всё проснулось и всё молчит. Вы
проход… мимо дерева оно не шелохнется оно нежится. Сквозь тонкий пар ровно
разлитый в воздухе чернее..ся перед вами дли......ая полоса. Вы принимаете ее за
близкий лес вы подход..те лес превращается в высокую грядку полыни на меже. Над
вами кругом вас всюду туман. Но вот ветер слегка шевельнется клоч..к бледно(голубого)
неба смутно выступ… сквозь редеющий словно задымивш… ся пар золотисто(желтый)
луч ворвется вдруг заструится дли......ым потоком ударит по полям упрется в рощу и вот
опять всё заволоклось.
(И.Тургенев)
184. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Подчеркните в упражнении деепричастия и
сделайте морфологический разбор одного из них.
Дорога шла серединой глубокой и широкой балки подле берега небольшой реч..нки
которая в это время играла то есть была в разливе. Стада диких голубей вились около нее
то садились на каменный берег то поворачиваясь на воздухе и делая быстрые круги
улетали из вида. Солнца еще не было видно но верхушка правой стороны балки начинала
освещаться. Серые и беловатые камни желто(зеленый) мох покрытые росой кусты кизила
и карагача обозначались с чрезвычайной ясностью и выпуклостью на прозрачном
золотистом свете восхода зато другая сторона и лощина покрытая густым туманом
который волновался дымчатыми (не)ровными слоями были сыры мрачны и представляли
[неуловимую смесь цветов бледно[лилового] почти черного темного[зеленого) и белого.
Прямо перед нами на темной лазури горизонта с поражающей ясностью виднелись
ярко(белые) матовые массы снеговых гор с их причудливыми но до малейших
подробностей изящ..ными тенями и очертаниями. Сверчки стрекозы и тыс.чи других
насекомых проснулись в высокой траве и наполняли воздух своими ясными
(не)пр..рывными звуками казалось бе..числе......ое множество крошечных колокольч..ков
звенело в самых ушах. В воздухе пахло водой травой туманом одним словом пахло
ра......им прекрасным летним утром.
[Л. Толстой]
196. Объясните постановку знаков препинания. Нарисуйте схемы предложений.
Я сидел у окна, я смотрел в полутьму,
В задремавший, росою обрызганный сад;
Я смотрел, как зеленых ветвей бахрому
Наклоняя, березы безмолвно грустят,
Как чуть зыблились маковки трепетных верб
И как в бледной, далекой лазури небес
Выплывал и яснел грустный месяца серп,
Наполняя мне сердце игрою чудес.
(К. Фофанов]
197. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Сделайте синтаксический
разбор предложений. Вспомните правила о правописании суффиксов -ЧИК-, -ЩИК-.
Приведите по 4-5 примеров на каждое правило.
Когда Каштанка проснулась было уже светло и с улицы доносился шум какой бывает
только днем. Шел крупный пушистый снег и красил в белое мостовую лошади......ые
спины шапки извоз..иков и чем больше темнел воздух тем белее становились предметы.
(А.Чехов.] Я люблю эту бедную природу может быть потому что какова она н.. есть она
все(таки) принадлежит мне она сроднилась со мной точно так(же] как и я сжился с ней
она леле..ла мою молодость она была свидетельницей первых тревог моего сердца и с тех
пор ей принадлежит лучшая часть меня самого. (М. Салтыков-Щедрин.]
198. Вставь те пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Определите виды
придаточных предложений.
Мы почти н..когда н.. живем настоящим все только предвкушаем будущее и торопим его
словно оно опазд..вает или призываем прошлое и стараемся его вернуть словно оно ушло
слишком рано. (Б. Паскаль.] Есть два рода (нерешительных людей одни (нерешительны
потому(что] (н..]могут сообразить (никакого решения другие потому(что] (за]раз
соображают несколько решений первые (нерешительные потому(что) глупцы вторые
кажутся глупыми потому(что) (нерешительны. (А. Ключевский.] Мы на многое не
отваживаемся не потом/(что] оно трудно но трудно име......о потому(что] мы на него не
отваживаемся. (Сенека.] Вот (по]истине ирония жизни то к чему мы все стремимся
оказывается лу..ше когда оно достигнуто (не)полностью. (С. Моэм.)
Тире в бессоюзном сложном предложении
167. Придумайте по два предложение на каждый случай постановки тире.
1. После однородных членов перед обобщающим словом.
2. Между подлежащим и сказуемым.
3. На месте пропуска члена предложения.
4. Перед приложением.
5. В диалоге.
6. В прямой речи.
7. В бессоюзном сложном предложении.
168. Объясните постановку знаков препинания. По небу синему тучки плывут,
По лугу тени широко бегут; Тени ль толпой на меня налетят -Дальние горы под солнцем
блестят; Солнце ль внезапно меня озарит -Тень по горам полосами бежит. Так на душе
человека порой Думы.как тени,проходят толпой; Так иногда вдруг тепло и светло Ясная
мысль озаряет чело.
(Я. Полонский)
169. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Письменно объясните
постановку каждого тире. Сделайте синтаксический разбор предложения с приложением
Теплую погоду весной и в начале лета можно предсказать по растениям. Вот среди снега
на проталинках склонов обогреваемых солнцем появляются ж..лтые огоньки мать-имачехи значит весна делает свои первые шаги. Зацветают голубые и белые переле.ки пылит ольха весна вступила в свои права. Даже посевы [сельско]хо зяйстае......ых культур
рекомендуется производить в сроки зацветания определе......ых [дико]растущих растений.
Цветет осина сеют морковь зацветет клен посеют свеклу. Покрылась белыми душистыми
цветами красавица черемуха пора сажать картофель. Учитесь слушать что говорит вам
ваш друг природа. Нет н..чего легче для вас проводящих время среди природы как
усваивать ее уроки сказал писатель Фенимор Купер.
170. Вставьте пропущенные буксы и знаки, раскройте скобки. Объясните правописание
суффиксов -ОBA-EBA-, -ЫВА-(-ИВА-), -ВА-. Сделайте синтаксический разбор
предпоследнего предложения.
Полет орла такой спокойный кажется это мальчики змей запустили и где(то) держ..
(не)видимую нам нить. Орел еще (з,с)делал круг и скрылся на вершине горы он замет..л
добычу. Но вот опять видим орел вылета… дел… круг на мгновение как бы
останавл..вает..ся в воздухе и вдруг камнем падает на пр..манку. (М. Пришвин.) У
Иудушки на все готовы афоризмы сам запутался сам и ра(с,с)спут...вай любишь катат..ся
люби и саночки возить умел кашу заварить умей и расхпеб..вать. Так и в этот раз отвечал
он на просьбу Петеньки помоч.. ему вы..ти из беды. (М. Салтыков-Щедрин.)
171. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Письменно обьясните
постановку каждого тире. Сделайте синтаксический разбор последнего предложения.
Изредк.. раз..ве это провождение врем..н… нарушится каким[нибудь) нечая......ым
случаем когда например все уг..рят целым домом. Других болезней почти и (не)слыхать
было в дому и в деревне раз..ве кто[нибудь] напорет..ся на какой(нибудь) кол в темноте
или свернет..ся с сен..вала или с крыши свалит..ся да доска ударит по голове. Но всё это
случалось редко и против таких нечая....остей употреблялись домашние испыта......ые
средства ушибле......ое место потрут бодягой или зарей дадут выпить святой
водицы или пошепч… и все пройдет. Заболеет(ли) кто(нибудь) из людей Татьяна
Марковна вставала даже ночью. Тит Никоныч был джентльмен по своей природе. У него
было тут(же) в губернии душ двести пятьдесят или триста он хорошенько не знал. [И.
Гончаров.)
172. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Письменно объясните
постановку каждого тире. Найдите в третьем предложении слова, в которых количество
букв не совпадает с количеством звуков, и сделайте их фонетический разбор. Сделайте
синтаксический разбор последнего предложения.
Коль нанесли тебе сердечную обиду плати забвеньем так гордость нам велит не мож..шь
позабыть тогда хоть сделай вид не унижай себя. (Ж. Мольер.) (Не)зависимо (от)того по
какой причине вас оскорбили лучше всего не обращать на оскорбление внимания ведь
глупость редко бывает достойна возмущения а злобу лучше всего наказ..вать
пренебрежением. [С. Джонсон.) Будьте осторожны ивы избав… многих от искушения
вас ограбить. (Э. Хоу.) Делай как все и люди будут хорошо говорить о тебе. (Т. Фуллер.)
Вы мож… отказать человеку в любви или в деньгах но не в поединке тут вы просто
обяз....ы пойти ему (на)встречу. (Ф. Данн.) Свободен только одинокий его ошибки и грехи
падают только на его голову. (А. Кони).
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении
156. Придумайте по два предложения на каждый случай постановки двоеточия.
1. После обобщающего слова перед однородными членами.
2. В бессоюзном сложном предложении.
3. В прямой речи.
157. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Сделайте синтаксический
разбор предложения, осложненного обращением. Определите виды всех бессоюзных
сложных предложений.
Не ищи зайца в бору он на опушке сидит. Вода всему господин воды и огонь боится. На
полях в бездождье и жару сохнут колосья им (не)чего пить. Учись мой сын наука
сокраща.. нам опыты быстротекущей жизни. Взглян..шь на иной спута......ый моток ниток
– и на первый взгляд покажется распутать его - пустое дело. Но потян.шь за одну нитку моток запутыва… ся еще больше потян..шь за другую - и вдруг становиться ясно что его
уже не распутать никогда. У стрелковой лини.. слыш..лся говор позвяк..вание котелков
начинался запоздалый солдатский ужин.
158. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Сделайте синтаксический
разбор предложения, осложненного вводным словом. Определите виды всех бессоюзных
сложных предложений.
Комнаты все просты даже пусты н.. фресок н.. бронз н.. цветов н.. этажерок с фарфором
н.. даже книг. В комнатах можно было только заметить следы женского домоводства на
столах и стульях были поставле......ы чистые липовые доски и на них лепестки каких(то]
цветов приготовле......ые к сушке. Листья падая шепч.. ся прощаясь навеки. У них всегда
так раз ты оторвался от родимого царства то прощайся погиб. Вот наконец мы взобрались
на гору остановились оглянулись на ней висело серое облако и его холодное дыхание
грозило близкой бурею.
159. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Сделайте синтаксический
разбор бессоюзных сложных предложений.
В заенисейской и якутской тайге осень лучшее время года около месяца стоят теплые
ясные дни. Тишина. Нет н.. комаров н.. мош..к но осень здесь короткая. К началу
сентября листве..ичная тайга (с,з)брасывает свою листву а в конце месяца выпадает снег и
сразу наступает зима. Осенью тайга оживает глухари и тетерева закончив линьку
покидают глухие болотистые места и чащи они появляются на ягодниках на сухих
светлых склонах увалов. С ружьем он обращаться не умел собаки своей у него нет на
охоту его лу..ше не брать. Остановились среди леса и оглянулись кругом все та(же) глушь
и тишь.
160. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Сделайте синтаксический разбор
предпоследнего предложения. Определите виды всех бессоюзных сложных предложений.
Я понимал выручить нас может только случайность. И действительно вскоре мы вид.. |
вода вдруг перестала пр..бывать и через час-два переправа нам была обе..печена. Семен
был осторожен осмотрителен и всегда пр..держ..вался известного правила семь раз отмерь
один раз отреж... У озер Мещерского края есть одно очень стра.......ое свойство чем
меньше озеро тем оно глубже. Всех нас объединяла одна цель успешно сдать экзамены и
поступить в университет. Поздней осенью бывает иногда совсем как ранней весной там
белый снег там черная земля.
161. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Сделайте синтаксический
разбор последнего предложения. Определите виды всех бессоюзных сложных
предложений.
В доме мало[помалу) нарушалась тишина в одном углу где(то) скрипнула дверь
послышались по двору чьи(то} шаги на сеновале кто(то} чихнул. Ноябрь на большей
те[р,рр]ито(р,рр)ии нашей страны глубокая осень опустели поля сильно уже поблекла
трава и облетели листья и деревьев и кустов всё короче и холоднее станов…ся дни
по ночам замерза… в лужах вода. Переходный весе......ий сезон время (неустойчивой
погоды то дни (по)летнему солнечны то возвращаются унылые холода. Вошел утром в лес
и удивился сколько чудес совершилось в одну майскую ночь без меня как позеленились
дорожки как подр..сли свечи побегов на молодых соснах как возмужали березки.
Вспомните о слитном, раздельном и дефисном написании наречий. Приведите по два
примера на каждое правило.
Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении
145. Объясните расстановку знаков препинания. Вставьте пропущенные буквы, раскройте
скобки. Определите виды бессоюзных сложных предложений.
(Не)подвижно лежал передо мною (не)болыи..й сад, весь озаре......ый и как бы
успокое......ый серебристыми лучами луны, весь благово......ый и влажный; разбитый
(по]старинному, он состоял из одной продолговатой поляны. Прямые дорожки сходились
на самой ее середине в круглую клумбу, густо заросшую астрами; высокие липы
окружали ее ровной каймой... Молодые яблони кое(где) возвышались над поляной; сквозь
жидкие ветви кротко сияло ночное небо, лился дремотный свет луны; перед каждой
яблоней лежала на белеющей траве ее слабая, пестрая тень.
(И. Тургенев]
146. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Определите виды
бессоюзных сложных предложений.
Мокрый снег та.. у него на лице светлых усах и короткой бороде зап..лзает к нему за шею
сыростью доб..рается до его легких но он не замеча… этого. Только что поднялось
усталое сентябрьское солнце его белые лучи то гаснут в облаках то серебря......ым веером
падают в овраг ко мне. На з..ре третьего дня ветер утих и пали над степью густые туманы
засеребрились влагой кусты прошлогоднего ковыля потонули в [не)проглядной белесой
дымке курганы буераки станицы шпили колоколен устремле......ые (в]высь вершины
пирамидальных тополей. Около дома вились ласточки свившие гнезда на кровле в саду и
в роще водились малиновки иволги чижи и щеглы а ю ночам щелкали соловьи. Вокруг
меня щелкают любопытные синицы они смешно надувают белые щеки шумят и суетятся
точно молодые девушки в праздник они хотят всё знать всё потрогать и погадают в
западню одна за другой.
147. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Сделайте синтаксический
разбор бессоюзных сложных предложений.
Уж пасмурный декабрь на русские луга слоями ра[с,сс]тилал пушистые снега зима
дышала там а с вешней теплотою [с,з)десь сол.. це яркое катилось надо мною младою
зеленью пестрел увядший луг свободные поля взрывал уж ра......ий плуг. (А. Пушкин.]
Скрип шагов вдоль улиц белых огоньки (в]дали на стенах оледенелых блещ.. хрустали. От
ресниц нависнул в очи серебристый пух тишина холодной ночи занимает дух. Ветер спит
и все немее.. только бы уснуть ясный воздух сам робе.. на мороз дохнуть. [А. Фет.)
148. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Сделайте синтаксический
разбор бессоюзных сложных предложений.
Густой туман клубит..ся над полями как призрак, бор сине.. [в)далеке едва бл..стит за
влажными кустами отсвет з..ри в извилистой реке. [П. Мельшин] Печально верба
наклоняла зеленый локон свой к пруду земля в томлень… изнывала ждала вечерн..
звезду. Сияло небо [не)объятно и в нем, как стая легких снов, скользили розовые пятна
завечеревших облаков. [К. Фофанов.]
149. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Сделайте синтаксический
разбор первых двух предложений. Определите виды всех бессоюзных сложных
предложений.
Две недели как стояла засуха тонкий туман разливался молоком в воздухе и заст…лал
отдале......ые леса от него пахло гарью. Множество темноватых тучек с [не]ясно
обрисова......ыми краями расползались по бледно[голубому) небу довольно крепк.. ветер
мчался сухой непрерывн… струей (не]разгоняя зноя. Молодые люди повернули проч.. от
реки и пошли по узкой и глубокой рытвине между двумя стенами золотой высокой ржи
голубоватая тень падала на них от одной из этих стен. Лучистое солнце казалось
скользило по верхушкам колосьев жаворонки пели перепела кричали (по)всюду зеленели
травы теплый ветерок шевелил и поднимал их листья и качал головки цветов.
(И.Тургенев)
150. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Сделайте синтаксический
разбор первых двух предложений. Определите виды всех бессоюзных сложных
предложений.
День был жаркий светлый лучезарный [не)смотря на перепадавшие дождички. По ясному
небу плавно неслись (не)закрывая солнца низкие дымчатые тучи а по временам роняли на
поля обильные потоки внезапного и мгнове......ого ливня. Крупные сверкающие капли
сыпались быстро с каким(то) сухим шумом, точно алмазы солнце играло сквозь их
мелькающую сетку. Трава еще недавно взволнова......ая ветром [не)шевелилась жадно
поглощая влагу ороше......ые деревья томно трепетали всеми своими листочками. Птицы
(не)переставали петь и отрадно было слушать их болтливое щебетанье при свежем гуле и
ропоте пробегавш… дождя. Пыльные дороги дымились и слегка пестрели под резкими
ударами частых брызг. Но вот туча пронеслась запорхал ветерок изумрудом и золотом
начала переливать трава.
( И.Тургенев)
134. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Нарисуйте схемы предложений.
Когда взошло солнце со дна д..лин начал подниматься туман клубы которого медле......о
ползли по откосам гор. Лишь только мы поднялись к лесу из оврага до слуха стал долетать
стра......ый шум который напоминал шум морского пр..боя. Когда мы подошли к реке солнышко уже взошло хотя было еще холодно. Когда пробегал легкий ветерок из сад..ков
которые тянулись по обеим сторонам улицы доносился нежный запах ч..ремухи. Метель
была такая сильная что я с трудом шел по снегу который засыпал всю дорогу. Я надеялся
что ветер который час от часу усиливался разгон.. тучи.
135. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Выпишите сложносочиненное предложение с
несколькими придаточными. Сделайте его синтаксический разбор.
Под землей под слоем снега
Верит со......ое зерно
Что весной воде с разбега Разбудить поля дано
Что рассветной песней птицы
Снова станут славить лес
И в ночной игре з..рницы
Раскрывать узор небес
Что зеленых трав изгибы
Запах мяты разольют
И хвостом виляя рыбы
Заколыш… ближний пруд!
Спит зерно и грезит маем,
В мертвой мгле и в тишине.
Разве так же мы не знаем
Что зима ведет к весне?
(В. Брюсов]
136. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Сделайте синтаксический разбор всех
предложений из отрывка стихотворения П. Шелли.
Нет не буди змею куда и..ти
Она тогда пожалуй не узна….
Дозволь ей со......ой так во сне ползти
Пока трава ночной росой бл..ста..
Она ползет так тихо что пчела
Ее в безмолвном улье н.. услыш..
Н. мошка мая что приют нашла
Внутри цветка и в полумгле н..
И звездный свет играющий собой
Входящий в колокольч..к голубой.
137. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Нарисуйте схемы предложений.
Люди провод.. жизнь в ожидании.. пр..двкушени.. решив для себя что будут счас.ливы в
тот или иной пери..д врем..н.. | когда это время пр..дет. [Ч. Колтон.) Основная задача
образования состоит в том, чтобы сделать свой ум собеседником с которым было бы
пр..ятно ве.ти беседу. [С. Харрис.) Есть люди которые на беду достаточно образова......ы
для того чтобы не дать заметить у себя отсутствие здравого смысла. (П. Буаст.) Если
хочешь чтобы у тебя было мало врем..н.. ничего не делай. (А. Чехов.)
138. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Нарисуйте схемы предложений.
Кто б..рет..ся давать наставления должен считать себя искуснее тех кому он их дает. (Р.
Декарт.) Человек который наделен даром насмешк.. имеет обыкновение пр..дират..ся ко
всему что дает ему возможность продемонстрир..вать свой т..лант. (Д. Аддисон.) Интуиция дана жен..щине для того чтобы угад..вать у мужчин намерения о которых они не
догадываются. (Ж. Деланкур.) Лиц..мер мне напоминает человека который убил
родителей и просит суд о сни..хождени на том основании что он сирота. (А. Линкольн.)
Есть три вида живых существ о которых нельзя сказать с увере......остью куда
они направляют..ся. Это дипломаты жен.щины и крабы. (А. Хей.)
139. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Нарисуйте схемы предложений.
Кто столько блеска про..вил в искусстве лгать и лицемерить тому дозволе......о не верить
хотя б он правду говорил. (Лопе де Вега.) Независимость мышления и сила духа редко
про..вляют..ся теми кто не уверен что проб..ется собстве......ыми силами. (Ф. Хайек.)
Тому кто считает себя незаменимым следует окунуть палец в чашку с водой и
посмотреть какое отверстие останется после того как он вынет палец. (Неизвестный
автор.) Как только вы вообразите что не в состоянии.. выполнить определе......ое дело с
этого момента его осуществление становится для вас невозможным. (Б. Спиноза.)
140. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Нарисуйте схемы предложений.
Единстве......ая польза от несчастья есть та что оно уб..вает все маленькие огорчения
которые тревож.. нашу жизнь. [П. Буаст.) Если бы все несчастья были собра......ы в одну
груду то не нашлось бы ни одного человека который не предпоч..л бы остаться при своих
горестях лиш.. бы не принимать участия в зако......ом разделе этой груды несчастий и не
получить своей доли. (Солон.) Тяжесть несчастья зависит даже не столько от того что
выпадает на нашу долю сколько от неумения терпеть которым мы только усугубляем свои
беды. (Ф. Фенелон.)
Упражнения на закрепление знаний о различных видах придаточных предложений
114. Добавьте к главной части придаточную. Укажите вид придаточных предложений.
Подъем обещал быть трудным____________________________.
Следует развивать свою память______________________________.
Тот________________________________
не боится трудностей.
Мы гордимся тем____________________________.
Девочки зашли в сад_______________________.
Никто не умеет так вкусно печь пирожки_________________________
115. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Определите виды всех
придаточных предложений.
Если у тебя нет врагов значит счастье от тебя отвернулось. [Т. Фуллер.) Вор чтит
собственность. Он хочет ее присвоить чтобы чтить еще больше. [Г. Честертон.) Делай
каждое дело так как будто(бы) это последн.. дело в твоей жизн… (Марк Аврелий.) Наука
лишь (по)стольк.. наука (по)скольк.. в нее входит математика. (И. Кант.) Дети
должны обретать жизне......ый опыт чтобы потом они смогли выжить и
добиться успеха. [Э. Кюблер-Росс.) Пока вина скрыта она являет..ся таковой только
(на)половину. [Е. Инчбальд.) История человечества есть история того как отвратительно
воплощались прекрасные идеи. (В. Надеждин.) Тот кто быстро пишет не научится писать
хорошо. Но тот кто пишет хорошо научится писать быстро. (Квинталиан.)
116. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Определите виды всех
придаточных предложений.
Нужно иметь высокие достоинства или много ума для того чтобы (не)обладая
вежливостью быть терпимым в обществе. (П. Буаст.) От собак кошки отличаются тем(же)
чем совреме......ые люди отличаются от наших предков. Кошки изящ..нее чище
симпатичнее вероломнее и ленивее. (П. О'Рурк.) Сражение выигрывает тот кто решил его
выиграть. (Л. Толстой.) Когда в голове мало мозгов то там всегда порядок. (В. Швебель.)
Мышь животное путь которого усе..н упавшими в обморок женщинами. (С. Джонсон)
Добрые намерения если их приводят в исполнен.. не в меру усердно толкают людей на
весьма дурные дела. (М. Монтень.)
117. Спишите сначала все простые предложения, а затем - сложноподчиненные. Вставьте
пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Подчеркните придаточные предложения и
определите их вид.
Огромная льдина стала как(бы) замедлять ход и (по)немножку разворачиваться.
Почте......ый замок был построен как замки строит..ся должны. Усталый путник думал
только о том как(бы) скорее добрать..ся до дома. Кругом толпились кудрявые облака.
Кое(г-де) падали как(бы) синие полосы отдаленных дождей. Мне хотелось как можно
лучше выполнить эту работу. Я не понимаю как можно не любить музыки. Во время
подготовк.. к экскурсии.. ребята сидели как на иголках. Каштанка не помнила как она
попала на [не)знакомый тротуар. За свою долгую жизнь уж где[только) он н.. поб..вал.
Там где дорожки расход..ся врозь стоит беленький домик. Эту книгу ты мне обязательно
верни завтра.
118. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Определите виды
придаточных предложений.
Если внимательно приглядеться к солнцу луне и звездам можно определить какая будет
погода. Сегодня был мороз и солнце как(бы) спрят..лось за льдистым серебря......ым
дымком. За этим дымком спрята......ы дома и деревья. Этот дымок обеща.. продолжение
мороза. О завтрашнем сильном морозе предупредит и заходя…. солнце. Когда оно
уходит на ночь красным обмороже......ым то (на)завтра не жди снега. Будет ясно и
холодно. Когда сильный мороз собирается простоять несколько дней вокруг заходящего
солнца могут появиться большие белые круги или высокие столбы. Иногда вместо кругов
и столбов можно увидеть вечером не одно а несколько солнц. Такие солнца называются
ложными. Они всегда обещают очень сильный мороз. Если шумы голоса людей на улице
раз даются отчетливо и громко жди мороза. А теперь посмотри на луну. Луна перед ясным
морозным днем всегда появляемся на ночном небе белой и яркой. Когда нет луны о
завтрашнем морозе расскажут звезды которые горят так же чисто и ярко как сияет луна.
119. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Определите виды
придаточных предложений.
Тело нас.комых покрыто волосками которые при ув..личени. влажност.. в атмосфер..
соб..рают на своей поверхност.. влагу. Стремясь избавиться от влаги насекомые
опускаются в нижние слои атмосферы где воздух пока сухой. (В)след за насекомыми
опускаются и насекомоядные птицы. Вот (от)куда пошли приметы. Если ласточки высоко
жди сухую солнечную погоду. Лягушки и рыбы тоже любят охотит..ся за насекомыми.
Народная примета говорит, что к дождливой погоде лягушки прыгают на берег и днем
квакают а рыбы выпрыг.вают из воды. Но настоящее бюро погоды пасека. Если пчелы
утром не вылетают из ульев а сидят в них и гудят жди в ближайшие шесть-восемь часов
дождя.