Диктанты для вашего ребёнка (Советы логопеда)

Продиктовав текст диктанта своему ребенку, Вы сможете выявить
характерные ошибки, допускаемые им при письме, скорость письма,
умение справиться с дополнительными заданиями..
Диктанты из сборника А.Н.Матвеевой « Контрольные работы в начальной школе по
русскому языку».
2 класс, программа 1:4
Контрольная работа за I четверть
Цель: выявить сформированность и прочность умений, приобретенных ранее: писать
раздельно слова в предложении, оформлять предложение (большая буква в начале
предложения и знаки в конце), записывать слова без пропусков, искажений и замены букв,
вставки лишних букв; умения писать орфограммы ЧА,ЩА,ЧУ,ЩУ,ЖИ,ШИ и сочетания
согласных ЧК,ЧН. Проверяется умение находить главные члены предложения, определять
количество слогов в слове.
Осень.
Дует сильный ветер. Небо в тучах. Целый день идет частый дождик.
Кругом лужи. Птицы улетели в теплые края. Сороки скачут около жилища
людей. Настала скучная пора.
(27 слов).
Слова для справок: небо, пора.
1. В первом предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
2. Разделить на слоги слово ЖИЛИЩА, подчеркнуть гласные
3 класс, программа 1:4
Контрольная работа за I четверть
Цель проведения работы: проверить сформированность навыка правописания, умение
обнаружить орфограмму и проверить ее, выявить умение писать двойные согласные, Ь
разделительный, безударные гласные в двусложных словах, звонкие и глухие согласные в
конце слова, большую букву в собственных именах
Прощание с осенью.
В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний
ветер. Шумят в саду деревья.
Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Все вокруг
стало нарядным. Две вороны сели на березу. Посыпался пушистый снежок.
Дорога подмерзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.
(49 слов).
Слова для справок: стало, подмерзла.
1. В первом предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
2. Разобрать по составу слово ОСЕННИЙ, САДУ.
Выписать из текста слово, в котором букв больше, чем звуков.
4 класс, программа 1:4
Контрольная работа за I четверть.
Цель проведения работы: проверить проверить умение ставить запятую при однородных
членах с союзами и без союзов, писать слова на диапазоне изученных правил (безударные
гласные, проверяемые и непроверяемые ударением; причем в словах с осложненным
морфологическим составом ( приставочные глаголы, существительные с отвлеченным
значением), звонкие и глухие непроизносимые согласные; предлоги и приставки, родовые
окончания прилагательных, НЕ с глаголами).
Отлет.
Болота стали замерзать. Болотные птицы первыми тронулись в путь.
Лебеди, гуси и утки готовились к отлету. Старые учили молодых. Каждое
утро молодежь делала прогулки. Она укрепляла крылья для далекого
перелета.
Умные вожаки обучали отдельные стаи и потом всех вместе. Сколько
было крика, веселья, радости!
Только Серая Шейка мирилась с судьбой. Как она плавала, как ныряла!
Вода для уточки составляла все.
(61 слово). (По Д.Н.Мамину – Сибиряку).
Слова для справок: болота, далекого, отдельные.
1. Подчеркнуть одно предложение с однородными членами.
2. К словам МИРИЛАСЬ, УКРЕПЛЯЛА записать проверочные.
3. Объяснить 1 – 2 предложениями, кого называют ВОЖАК и почему.