МБДОУ детский сад № 85 комбинированного вида Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 5 — 7 лет по лепке на тему: Лыжник» Провела: Селезнева О. Н. воспитатель МБДОУ №85 комбинированного вида р.п. Большие Вяземы 2015 год Программное содержание: продолжать учить детей делить кусочек на две части ( отрезать стекой или отламывать кусочек пластилина); учить детей 5-6 лет пользоваться стекой, 6-7 лет закреплять навык пользования стекой при получении равных частей способом надреза; закреплять навык раскатывания шара с помощью ладоней (кругообразными движениями); Закрепить у детей навык сплющивания между ладошками. Развивать творчество у детей. Ход ООД: Ребятки, чтобы язычок наш хорошо артикуляционную гимнастику: 1. «Улыбка», «Заборчик» Наши губки улыбнулись, Прямо к ушкам потянулись. Ты попробуй «И-и-и» скажи, Свой заборчик покажи. 2. «Трубочка» В гости к нам пришел слоненок Удивительный ребенок. На слоненка посмотри, Губки хоботком тяни. 3. «Улыбка» / «Трубочка» Если наши губки улыбаются, Посмотри – заборчик появляется. Ну, а если губки узкой трубочкой, Значит, можем мы играть на дудочке. 4. «Часики» Ходит маятник в часах: Влево - тик, а вправо – так. Ты сумеешь сделать так: Тик и так, тик и так? 5. «Качели» На веселые качели Таня и Никита сели. Опустились вниз качели, А потом наверх взлетели. Вместе с птицами, наверно, работал мы с вами сделаем Улететь они хотели. 6 .«Блинчик» Утром рано мы встаем, Вкусные блины печем. Ручейком по сковородке Тесто растекается… Посмотри, какой красивый Блинчик получается. 7. «Чистим зубки» Мягкой щёткой с утра Чистит зубки детвора. Будут зубки сильные, Белые, красивые Воспитатель: Дети, кто мне сейчас скажет Какое сейчас время года? (Дети: Зима) А какой месяц? (Дети: Февраль) А какие вы ещё знаете зимние месяца? (Дети: Декабрь, январь) Сколько зимних месяцев? (Дети: три) А какие же зимой бывают зимние забавы? (Дети: катание на санках, на коньках, катание с ледяной горке, игры в снежки, строительство разных построек из снега, игра в хоккей, катание на лыжах, на снегокате....) А что такое зимние забавы? (Дети: зимние забавы — это радость, веселье, различные развлечения со снегом и именно зимой) Воспитатель: Я вам сейчас загадаю загадки, а вы их попробуйте отгадать: - Ног от радости не чуя, - Два берёзовых коня С горки снежной вниз лечу я По снегам несут меня Стал мне спорт родней и ближе Кони эти рыжи, Кто помог мне в этом......(лыжи). А зовут их ….. (лыжи). Воспитатель: Правильно, сегодня мы с вами будем лепить человека на лыжах. А как же называется человек, который стоит или катается на лыжах? (Дети: Лыжник). Давайте посмотрим на картинку, где изображён лыжник. В чём же он может быть одет? (Дети: Лыжный костюм, а ещё в куртке лёгкой, в шапке лёгкой, в спортивном костюме). Вот у меня есть образец сделанный из пластилина. Но прежде чем, я вам расскажу как его делать? Давайте с вами отдохнём и проведём физминутку: Мы бежим с тобой на лыжах, (дети изображают ходьбу на лыжах) Снег холодный лыжи лижет. А потом на коньках (изображают езду на коньках) Но упали мы, Ах! (падают) А потом снежки лепили (стоят, лепят воображаемые снежки) А потом снежки катали (катят воображаемый комок) А потом без сил упали (падают) И домой мы побежали (бегут друг за другом) Воспитатель: Сейчас, я вам расскажу и покажу как делать лыжника. Берём кусочек пластилина любого цвета и делим его на две части: одна часть будет голова, руки, лыжи и лыжные палки, а другая часть будет комбинезон лыжный. Взяли любую часть кусочка пластилина и стеку, и сделали надрез вертикально, чтобы получились равные части. Положили стеку, и руками раздвинули эти части у нас получились ноги, на конце пластилина отогнули вперёд пластилин и получились ботинки. Берём верхнею часть, где не разрезано и начинаем её вытягивать немного вверх пальцами. Дальше мы берём другой кусочек пластилина и делим его на три части: голова, руки, лыжи и лыжные палки. Взяли одну часть и раскатываем шарик с помощью ладошек кругообразными движениями и получается голова. Соединяем голову примазывая её с комбинезоном, а дальше делаем руки, катаем колбаски потолще между ладонями и делим на две части — это руки. Примазываем их к частям тела. Из оставшегося кусочка пластилина делаем лыжи — катаем колбаску между ладошками потолще, делим на пополам и получается две лыжи после сплющиваем между ладонями, загибаем у любого конца краешек пластилина вперёд и получаются лыжи. Теперь мы приступаем к лыжным палкам — катаем колбаску между ладонями, делим её пополам у нас уже две лыжных палки, и на концах палок делаем упор для снега из тех же колбасок. Ставим лыжника на лыжи и даём ему палки в руки. И вот у нас с вами получается настоящий лыжник. Перед тем, как приступить разомнём пальчики: Мы во двор пошли гулять (загибать пальчик по одному) Раз, два, три, четыре, пять. Мы во двор пошли гулять. Бабу снежную лепили (имитируем лепку комков) Птичек крошками кормили. (крошить крошки всеми пальцами) А ещё в снегу валялись (класть ладошки на стол то одной стороной, то другой) Все в снегу домой пришли (отряхивать ладошки) Съели суп и спать легли (движения воображаемой ложкой, положить руки под щёку). А теперь вы можете приступать и лепить своего лыжника. Если кому то нужна моя помощь, поднимите руку, я подойду к вам и помогу. В конце занятия мы поставим своих лыжников на доску по лепке и посмотрим, а что же у нас получилось. Дети вам нравиться ваши лыжники?(Да) И мне тоже все они нравится, как будто они все стоят на старте. Наши лыжники приготовились и сейчас будет дан старт, и начнётся лыжная гонка.