Рабочая программа по Биологии 6 класса на 2014-2015 год Составлена на основе государственной программы/ автор: Н.И. Сонин. Сборник рабочих программ. Биология.5-9 классы: учебно-методическое пособие/ Сост. Г.М. Пальдяева. – М: Дрофа, 2012г. Программа включает вопросы основного минимума содержания образования и требований к уровню подготовки обучающихся по биологии. В программе используется функциональный подход при рассмотрении организмов и многообразии органического мира. Это даёт возможность сократить морфологические ведения и усилить внимание к вопросам обмена веществ организмов (питание, дыхания, транспорта веществ, выделения), роста, развития, размножения. Функциональный подход позволяет обосновать необходимость сохранения разнообразия органического мира и защиты окружающей среды. Применение функционального подхода повышает эффективность формирования понятия об организме как едином целом, позволяет сориентировать учащихся на здоровый образ жизни. Системообразующие цели курса: подготовить учащихся к пониманию разноуровневой организация жизни, эволюции, взаимосвязей в биологических системах. Курс «Живой организм» построен на основе сравнительного изучения основных групп организмов, их строения и жизнедеятельности. Рабочая программа по Биологии 7 класса На 2014-2015 год Составлена на основе Государственной программы по биологии для учащихся общеобразовательных школ. Авторы: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. Сборник рабочих программ. Биология.5-9 классы: учебно-методическое пособие/ Сост. Г.М. Пальдяева. – М: Дрофа, 2012г.Предназначена для изучения биологии в 7 классе средней общеобразовательной школы и является продолжением линии освоения биологических дисциплин, начатой в 5 классе учебником «Природоведение» А.А. Плешакова и Н.И. Сонина и учебником «Живой организм» Н.И. Сонина для учащихся 6 классов. Программа рассчитана на 68 часов и предлагает блочный принцип построения курса. Первая общая часть каждой темы содержит общую характеристику рассматриваемой систематической группы; вторая часть характеризует разнообразие видов живых организмов представленного таксона и особенности их жизнедеятельности, распространённости и экологии. Цели курса: дать представление о многообразии органического мира, научить систематизировать живые организмы по морфологическим и физиологическим признакам, воспитывать бережное отношение к окружающему миру. Рабочая программа по Биологии 8 класса на 2014-2015 год Составлена на основе Государственной программы по биологии для учащихся общеобразовательных школ. Авторы: Н.И. Сонин, В.Б. Захаров. Сборник рабочих программ. Биология, 5-9 классы: учебно-методическое пособие/ сост. Г.М. Палядьева, - М: Дрофа, 2012г. Настоящая программа предназначена для изучения курса «Человек и его здоровье» в 8 классе средней общеобразовательной школы и является логическим продолжением программ, предложенных для основной школы. Данная программа базируется на биологических дисциплинах, освоенных в курсах «Живой организм» и «Многообразие живых организмов», изучаемых в 6 и 7 классах соответственно. Цели курса: подчеркнуть социально-биологическую природу человека, показать анатомические, функциональные и экологические отличия человека от животных. Учебный материал приближен к уровню современной науки: введены современные понятия о торможении, синоптической передачи информации, тренировочном эффекте, иммунитете. В целях гуманизации курса в него включены сведения о познавательных процессах человека, а также о психологии личности. Структура курса складывается из трёх частей. В первой вводятся общие сведения о человеческом организме, топографии внутренних органов, уровнях организации организма. Рассматриваются клетки и ткани, основные принципы нервной и гуморальной регуляции, включая рефлекторную деятельность. Во второй части даётся обзор основных систем органов. В третьей части даётся индивидуальное развитие человека. Завершается раздел темой о познавательных процессах личности. Рабочая программа по Биологии 9 класса на 2014-2015 год Составлена на основе Государственной программы по биологии для учащихся общеобразовательных школ. Авторы: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин, Сборник рабочих программ. Сборник рабочих программ. Биология, 5-9 классы: учебно-методическое пособие/сост. Г.М. Палядьева.-М: Дрофа, 2012г. Программа предусматривает изучение учащимися теоретических и прикладных основ общей биологии, однако содержание каждого учебного блока упрощено в соответствии с возрастными особенностями учащихся и с учётом образовательного уровня. В программе сформулированы основные понятия, требования к знаниям и умениям учащихся по основным блокам информации. Изучение курса «Биология. Общие закономерности» основывается на знаниях учащихся, полученных при изучении биологических дисциплин в 6-8 классах по специальным программам, и является продолжением линии освоения биологической дисциплины. Изучение предмета также основывается на знаниях, приобретённых на уроках химии, физики, истории, физической и экономической географии. 2. Цели курса представлены на разных уровнях: достичь образовательных результатов на метапредметном, предметном, личностном уровне; развитие познавательных потребностей. Данные цели соотносятся и с целями биологического образования: Социализация учащихся; Приобщение к познавательной культуре как системе познавательных ценностей, накопленных обществом в сфере биологической науки; Формирование экологического сознания, ценностного отношения к живой природе и человеку.