учебная программа по истории

ИСТОРИЯ И ЛИЧНОСТЬ
Учебная программа курса
б
а
к
а
л
а
в
р
и
а
т
Министерство образования и науки Российской Федерации
Б
Владивостокский государственный университет
экономики и сервиса
Институт международного бизнеса и экономики
Кафедра мировой экономики и международных отношений
Н.В. ПЕТРОВА
ИСТОРИЯ И ЛИЧНОСТЬ
Рабочая программа учебной дисциплины
Основная образовательная программа
031900.62 «Международные отношения»
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014
ББК 66.4 (0)
Рабочая программа учебной дисциплины «История и личность» составлена в соответствии с требованиями ООП: 031900.62 «Международные отношения» (бакалавриат) на базе ФГОС ВПО.
Составитель: Петрова Н.В., канд. ист. наук, доцент кафедры мировой экономики и международных отношений
Утверждена на заседании кафедры МЭМО от 14.05.2014
г., протокол №8, редакция 2014 г.
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией
Института международного бизнеса и экономики ВГУЭС.
©
Владивостокского государственного университета
экономики и сервиса, 2014
ВВЕДЕНИЕ
«История и личность» относится к вузовскому компоненту Общих
профессиональных дисциплин специальностей «Международные отношения» (ОПД.Ф.00).
Актуальность учебного курса «История и личность» связана с тем,
что на протяжении всей истории человечества постоянно менялось
представление о роли и месте человека и личности в мире и обществе.
На Востоке теория личности развивалась в ином направлении, нежели в
других частях мира, поэтому студенту-международнику необходимо
иметь представления о теории и практики азиатских ориентаций личности и их проявлений в истории.
Основные темы учебной дисциплины позволяют составить целостное представление о духовном развитии в странах Азии.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели и задачи курса
Основная цель курса – подготовить студентов к выполнению профессиональной деятельности с учетом специфики учений о личности в
рамках восточной культуры. Задачами курса являются ознакомление
студентов с изменениями представление о роли личности в истории в
Европе и Азии; рассмотрение истории возникновения религиозных и
философских
учений
на
Востоке;
изучение
историкокульторологической характеристики основателей духовных учений –
Будды, Конфуция, Лао-Цзы, Мохаммеда; рассмотрение биографий и
личностных характеристик личностей, которые оказали заметное влияние на общественно-политическое развитие азиатского региона; расширить кругозор студентов за счёт освоения нового фактологического материала.
1.2 Компетенции, которые должен приобрести студент в
результате изучения дисциплины
Дисциплина формирует следующие компетенции:
- способность анализировать учения о личности в рамках восточной
культуры;
- способность формулировать проблемы и вопросы, позволяющие
отнести те или иные характеристики человека к определенной теории;
- умение различать религиозные течения, оперировать религиозной
терминологией;
1
- способность анализировать и прогнозировать политический процесс в Азии с учетом специфики представлений о сильной личности в
странах данного региона.
Кроме того, дисциплина формирует умения самостоятельно искать
необходимую информацию, пользоваться специальной литературой,
извлекать необходимую информацию из актуальных первоисточников.
Развиваются навыки выступления перед аудиторией, ведения публичной дискуссии, использования информационных технологий и др.
1.3 Объем и сроки изучения курса
«История и личность» преподается студентам третьего курса очной
формы обучения в течение осеннего семестра учебного года. Дисциплина рассчитана на 48 часов аудиторных занятий, из них 32 часа лекционных и 16 часов практических (семинарских) занятий.
1.4 Основные виды занятий и особенности
их проведения при изучении данного курса
Основная форма аудиторной работы – лекции и практические
занятия (семинары), основной способ овладения содержанием – самостоятельная работа.
Практические занятия могут проходить как в традиционной форме
проверки подготовленных по заранее заданному плану устных ответов,
так и в форме контрольного опроса, включающего такие виды, как
страноведческий диктант, викторина.
1.5 Техническое и программное
обеспечение дисциплины
Техническое обеспечение дисциплины предусматривает наличие
доступа к сети Интернет. Дисциплина завершается экзаменом в форме
электронного теста при помощи программных средств СИТО, традиционно используемых ВГУЭС, либо в виде устного экзамена.
1.6 Виды контроля знаний студентов по дисциплине
Преподавание дисциплины осуществляется в рамках рейтинговой
системы ВГУЭС. Оценка результата обучения производится по 100балльной шкале. Восьмая неделя семестра является временем текущей
аттестации, за которую студент может получить 40 баллов максималь-
2
но. Оценка определяется посещаемостью лекционных и семинарских
занятий, а также интенсивностью и качеством выступлений на семинарских занятиях. Для получения положительной оценки студент должен
выступить с сообщениями не менее чем на половине семинаров.
Во время промежуточной аттестации на шестнадцатой неделе семестра студент может получить еще 60 баллов максимально, из них 20
баллов максимально в ходе зачета. В случае получения по итогам двух
аттестаций 60 и менее баллов студенту курс не зачитывается, и он обязан прослушать его вновь.
Экзамен проводится в виде электронного тестирования при помощи теста «История и личность», разработанного ВГУЭС.
2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
2.1 Перечень тем лекционных занятий
Тема 1. Роль личности в истории.
Цели и задачи курса. Краткая характеристика теории личности. Основные понятия теории личности. Восприятие личности в язычестве.
Языческий герой. Эволюция восприятия места личности в европейской
культуре. Эволюция восприятия места личности в восточной культуре.
Специфические концепты теорий личности на Востоке: медитация, просветление, карма, реинкарнация, аскеза, очищение.
Тема 2. Возникновение ислама и учение о человеке.
История ислама. Пять столпов веры, структурирующих личный
опыт верующего: клятва, ежедневная молитва, пост, милосердие, паломничество в Мекку. Жизнь и учение пророка Мохаммеда. Положение
женщин в исламе от истоков до современности. Исторические и теоретические корни «воинственности» исламистов. Исламский фундаментализм в современном мире.
Тема 3. Буддизм.
Жизнь и учение Будды. 3 сокровища буддизма. 4 благородные истины буддизма. 6 уровней учения в буддизме. Причинность. Избавление
от зла. Нирвана. Раскол буддизма. Современное состояние буддизма.
Тема 4. Индийская традиция и йога.
Йога как особая школа индийской философии и культуры. Учение о
брахманах. Основные принципы достижения благополучия и счастливой жизни в индуизме. Принципы сотворения – тамас, раджас, саттва и
необходимость сбалансировать эти качества в человеке. Учение о гуру.
Виды йоги.
Тема 5. Возникновение христианства и жизнь Иисуса Христа.
3
Возникновение христианства. История жизни, гонений, распятия и
воскрешение Иисуса. Основные положения христианства. Раскол в христианстве. Роль личности в мировой истории согласно христианству.
Тема 6. Конфуцианство и учение о человеке.
Религии Китая до Конфуция. Культ Шанди. Культ Неба. Китайская
мифология. Концепция У-син. Конфуций – биография и основные положение его учения. Идеал Цзюнь-Цзы. Продолжатели Конфуция – Ужу
Си и Мэн Цзы. Значение исполнения ритуала в тотальном управлении
собой и людьми.
Тема 7. Даосизм и история становления даосского типа мудреца.
Даосизм против конфуцианства в учении о человеке: естественный
человек против «искусственного» человека. Природа и космос как основа самоотождествления у даоссов. Принцип не-деяния. Препятствия для
личностного роста согласно даосизму. Лао-цзы – воплощение типа
даосского мудреца: история и миф о «старом ребенке».
Тема 8. Японский синтоизм и культ императора.
Синто – путь богов. История возникновения Японии. Классификация ками – общенациональные, региональные, местные. Синтоистские
храмы и монастыри. Значение культа императора в жизни каждого
японца.
Тема 9. Учение о человеке в зороастризме.
Религиозные представления зороастрийцев. Учение о духе добра и
света Ахура-Маздре и духе сил тьмы и зла Ангро-Манью. Пророк Зороастр – легенды и реальность. Обряды очищения. Радикальный дуализм
личности зороастрийца. Зороастризм и манихейство.
Тема 10. Иудаизм и учение о моральных заповедях.
Возникновение культа Яхве. Эпоха патриархов. История патриарха
Авраама. Жертвоприношение Авраама. Завет между Богом и Людьми.
Пророк Моисей. Десять библейских заповедей. Жизнь иудея в общине.
Значение синагоги. Раввин. Современный иудаизм и государство Израиль.
Тема 11. Тибетский ламаизм и его учение о перерождении человека.
Ваджраяна – основа ламаизма. Мантра – магическая фраза о призвании сверхъестественных сил. Мудра – символический жест. Мандала
– круг медитации. Учение о Далай-ламе и Панчен-ламе как идеальных
типах воплощения.
Тема 12. Идеал личности в Японии.
Личность в средневековой Японии – место человека в обществе и
мире. Выдающиеся личности средневековой Японии как воплощения
идеального человека эпохи. Ода Набунаги, Тоётоми Хидзеёси - биографии, личностные характеристики. Личность в Японии в Новое и Но-
4
вейшее время – смена приоритетов. Ёсида Сёин – национальный герой.
Император Мэйдзи. Великий Ито Хиробуми.
Тема 13. Идеал личности в Китае.
Эволюция представлений об идеальном правители в Китае. Великий Цинь Ши-Хуанди – биография, достижения, личностные характеристики. Император Китая – культ, роль в жизни китайцев. Изменение
культурных традиций в XX веке. Мао Цзэдун – биография, личностные
характеристики, культ личности. Место личности в коммунистическом
Китае.
Тема 14. Идеал личности на Корейском полуострове.
Личность в средневековой Кореи. Влияние Китая на представления
об идеальном правители. Шаманизм в Кореи. Раскол Кореи на два государства. Ким Ир Сен – северокорейский диктатор: биография, личностные характеристики, культ личности.
Тема 15. Герои и антигерои XX века на Востоке. Саддам Хусейн, Ясир Арафат, аятолла Хомейни.
Саддам Хусейн – биография, личностные характеристики, достижения, восприятие его на Востоке и на Западе. Ясир Арафат - биография,
личностные характеристики, достижения, восприятие его на Востоке и
на Западе. Аятолла Хомейни - биография, личностные характеристики,
достижения, восприятие его на Востоке и на Западе.
Тема 16. Влияние восточных представлений о личности на традиции России.
Эволюция представлений об идеальном правители в России. Выдающиеся правители России – князь Владимир, Петр I, Николай II, Сталин. Влияние азиатских религиозных и философских представлений о
роли человека на культуру России.
2.2 Перечень тем семинарских занятий
Тема 17. Личность и история.
Роль личности в истории. Европейские представления о личности.
Выдающиеся личности в европейской истории.
Тема 18. Ислам.
Возникновение ислама. Мохаммед - жизнь и учение. Коран. Современный ислам.
Тема 19. Представления о личности в Индии.
Индийская традиция и йога. Йога как практика религии и аскезы.
Понятие и практикующих йогах. Выдающиеся личности Индии. Жизнь
Индира Ганди.
Тема 20. Конфуцианство и учение о человеке.
5
Биография Конфуции. Учение о «благородном муже». Развитие
конфуцианства. Современное конфуцианство.
Тема 21. Буддизм. Даосизм.
Биография Будды. Основные положения буддизма. Лао-цзы - биография и достижения. Основные положения даосизма. Современное
состояние этих религий.
Тема 22. Иудаизм. Христианство.
Основные положения иудаизма и христианства: сходства и отличия.
Иисус Христос и пророк Моисей – биография. Дискуссия о реальности
существования данных людей. Отношение к личности на современном
этапе.
Тема 23. Идеал правителя на Востоке.
Эволюция представлений об идеальном правителе на Востоке. Идеал правителя в Китае. Идеал правителя в Японии. Идеал правителя в
Кореи.
Тема 24. Роль личности в истории России.
Выдающиеся личности в истории России – княгиня Ольга, князь
Владимир, Иван Грозный, Малюта Скуратов, Петр I, Екатерина Великая, Екатерина Дашкова, Столыпин, Витте, Солженицин.
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
3.1 Перечень и тематика самостоятельных
работ студентов
Самостоятельная работа студента предусматривает поиск необходимых исторических источников и научной литературы в фондах библиотеки ВГУЭС, при необходимости также в фондах других библиотек
или историко-научных ресурсов сети Интернет. Подразумевается также
самостоятельное извлечение из подобранных текстов необходимой информации. Форма отчетности о результатах самостоятельной работы
студента – устное выступление на семинаре, устный доклад на коллоквиуме. При подготовке к занятиям студент должен ориентироваться на
фонд библиотеки ВГУЭС.
3.2 Обзор рекомендованной литературы по курсу
В качестве основной литературы рекомендуется использовать
учебники по истории и религии Востока, например, работы Васильева
Л.С. «История религии Востока» (М., 2006) и «История Востока в 2-х
томах» (М., 2005), а также «История религий: учебник для вузов» под
6
редакцией А.Н.Бочковской (М., 2002), «История религий» под редакцией И.Н.Яблокова (М., 2004), «Религиоведение» В.В.Ильина (СПб, 2008).
Основные положения теории личности в религиозных течениях даны в монографии Р.Фрейджера «Религиозные теории личности. Йога.
Дзэн. Суфизм. Теософские направления» (М., 2007). Религия как целостный психологический феномен, а также психология шаманизма,
тантризма, даосизма, йоги представлены в монографии «Религии мира.
Опыт запредельного: Трансперсональные состояния и психотехника»
Торчинова Е.А. (СПб, 2005). Психология символа в восточных религиях, а также опыт описания биографии великих людей с точки зрения
выраженности психологического типа описаны в трудах К. Юнга «Психологические типы» (М., 2006) и «Психология восточного мировоззрения» (М., 2001).
3.3 Контрольные вопросы для самостоятельной оценки
качества освоения дисциплины
Тема 1.
Согласно Е.Елизарову, какое место занимает личность в истории?
Как происходила эволюция представлений о месте человека в мире
и обществе?
Тема 2.
Как переводится на русский язык слово «ислам»?
Из каких частей состоит Коран?
Тема 3.
Кто является основателем буддизма?
Какие три сокровища существуют в буддизме?
Тема 4.
Где зародился индуизм?
Что такое «практикующая йога»?
Тема 5.
Как история Иисуса проецируется на жизнь каждого человека?
Что такое «тайная вечеря»?
Тема 6.
Когда родился Конфуций?
Назовите основные положения конфуцианства?
Тема 7.
Кого называли «старым ребенком»?
В чем заключается принцип не-деяния?
Тема 8.
Кто является основателем императорской династии в Японии?
Что такое сансю-но дзинки?
Тема 9.
7
Как в зороастризме называют духа света?
Как в зороастризме называют духа тьмы?
Тема 10.
Чем иудаизм отличается от христианства?
Какие священные книги христианства не признает иудаизм?
Тема 11.
Какая религия является основой тибетского ламаизма?
Каков статус Далай-ламы?
Тема 12.
Какой император в XIX в. в Японии совершил коренной переворот
всего японского общества и государства?
Какой политический деятель был воплощением идеального правителя в средневековой Японии?
Тема 13.
Когда возник культ императора в Китае?
Кто является выдающимся политическим деятелем в XX веке в Китае?
Тема 14.
Какие положительные качества должны присутствовать у добропорядочного корейца?
Кто такой Ким Ир Сен?
Тема 15.
Что такое «аятолла»?
Кто, на Ваш взгляд, является антигероем XX века на Востоке?
Тема 16.
Какие культурные традиции России являются заимствованными с
Востока?
Что объединяло императора России и императора Японии?
Тема 17.
Чем европейские представления о месте человека в истории отличаются от восточных?
Кто, на Ваш взгляд, оставил самый заметный след в европейской
истории?
Тема 18.
Как на русский язык переводится слово «Коран»?
Какие запреты накладывает шариат на женщин и почему?
Тема 19.
Как в индуизме воспринимается личность?
Кто такой Индира Ганди?
Тема 20.
Как звали сына Конфуция?
Какое произведение написал Конфуций?
Тема 21.
8
Как появился на свет Будда?
Какими чертами должен обладать даосский мудрец?
Тема 22.
Когда возник иудаизм?
Как в иудаизме и христианстве воспринимаются пророки?
Тема 23.
Кто такой Саддам Хусейн?
Кто такой Цинь Ши Хуанди?
Тема 24.
Кто, на Ваш взгляд, является самым выдающимся политиком России?
Кто из зарубежных деятелей Востока, на Ваш взгляд, оказал самое
заметное влияние на Россию?
4. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
4.1 Основная литература
9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Васильев Л.С. История Востока [Текст] : учебник для вузов в 2х т.. Т. 1. / Л. С. Васильев. - 4-е изд., доп. и испр. - М. : Высш.
шк., 2005. - 512 с.
Васильев Л.С. История Востока [Текст] : учебник для вузов в 2х т.. Т. 2. / Л. С. Васильев. - 4-е изд..,испр. и доп. - М. : Высш.
шк., 2005. - 575 с.
Васильев Л.С. История религий Востока [Текст] / Л. С. Васильев. - 8-е изд. - М. : КДУ, 2006. - 704 с.
Джеймс У. Многообразие религиозного опыта : Пер. с англ. /
У.Джеймс; Под общ. ред. П.С.Гуревича, С.Я.Левит. - М. :
Наука, 1993. - 431с.
Иллюстрированная история религии: В 2т.. Т. 2 : Индия: Ведийская и браманская религия. Джайнизм. Буддизм. Индуизм.
Персы: зороастризм. Греки. / Под. ред. Д.П. Шантепи де ля
Соссей. - Изд. 2-е - М. : Изд-во Спасо-Преобр. Валаам. монастыря, 1992. - 525с.
Ильин В. В. Религиоведение / В. В. Ильин, А. С. Кармин, Н. В.
Носович. - СПб. : Питер, 2008. - 240 с.
История Востока: В 6 т.. Т. 2. : Восток в средние века / Редкол.:
Р.Б. Рыбаков (пред.), Л.Б. Алаев, К.З. Ашрафян и др.; Отв. ред.
тома Л.Б. Алаев, К.З. Ашрафян. - М. : Вост. лит., 2002. - 716с.
История религии [Текст] : учебник в 2 т. Т. 2. / под общ. ред. И.
Н. Яблокова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М : Высш. шк., 2004. 676 с.
История религии [Текст] : учебник для студ. вузов в 2 т. Т. 1. /
под общ. ред. И. Н. Яблокова. - 2-е изд., испр. и доп. - М :
Высш. шк., 2004. - 464 с.
История религии: Учебник для студ. вузов. Т. 1. / Авт.
А.Н.Бочковская, В.В.Винокуров, А.М.Дубянский и др.; Под
общ. ред. И.Н.Яблокова. - М. : Высш. шк., 2002. - 461с.
Торчинов Е.А. Пути философии Востока и Запада: познание запредельного [Текст] / Е. А. Торчинов. - СПб. : Азбука-классика
: Петербургское Востоковедение, 2005. - 480 с.
Торчинов Е.А. Религии мира : опыт запредельного. Психотехника и трансперсональные состояния [Текст] / Е. А. Торчинов. 4-е изд. - СПб. : Азбука-классика : Петербургское Востоковедение, 2005. - 544 с.
Фрейджер, Р. Религиозные теории личности. Йога. Дзэн. Суфизм. Теософские направления / Р. Фрейджер, Д. Фейдимен;
[пер. с англ.: Л. Ордановской, С. Рысева]. - СПб. : ПраймЕврознак, 2007. - 222, [2] c.
Энциклопедия религий / [авт. : И. В. Аверченко, И. Л. Алексеев,
Л. А. Андреева и др.] ; под ред. А. П. Забияко, А. Н. Краснико-
10
ва, Е. С. Элбакян. - М. : Академический Проект : Гаудеамус,
2008. - 1520 с.
15. Юнг К.Г. Психологические типы / К. Г. Юнг ; [пер. с нем. С.
Лорие, перераб. и доп. В. Зеленским]. - М. : АСТ : АСТ
МОСКВА, 2006. - 761, [5] с.
16. Юнг К.Г. Психология восточного мировоззрения / К.Юнг; Сост.
В.Гаврищук под ред. В.Помогайбина. - М. : Изд-во Соврем. гуманитар. ун-та, 2001. - 188с.
4.2 Дополнительная литература
17. История России с древнейших времен до наших дней: учебник
[для абитуриентов, студ., преподавателей] / под ред. А.Н. Сахарова. - М. : Проспект, 2009. - 768 с.
18. Тихонов В.М. История Кореи. Т. 1. : С древнейших времен до
1876 г. / В.М.Тихонов. - М. : Муравей, 2003. - 464с.
19. История Японии с древнейших времен до 1868 года. Т. 1. / под
ред. В. М. Меньшиков. - М. : Изд-во ин-та востоковедения РАН,
1998. - 658с.
20. Совастеев В.В. История стран Дальнего Востока: Учебное пособие для студ. вузов / В.В.Совастеев. - Находка : Изд-во Ин-та
технологии и бизнеса, 2000. - 58с.
21. Крюгер Р. Китай. История страны / Р. Крюгер ; [пер. с англ. Д.
Воронина, Ю. Гольдберга ; предисл. К. Королева ]. - М. ; СПб. :
Эксмо : Мидгард, 2008. - 544 с.
4.3 Литература к отдельным темам
Тема 17.
1. Бриггс Э. Европа нового и новейшего времени. С 1789 года и до
наших дней / Э. Бриггс, П. Клэвин ; пер. с англ. А. А. Исэрова,
В. С. Нестерова. - М. : Весь Мир, 2006. - 600 с.
2. Гизо Ф. История цивилизации в Европе : Пер. с фр. / Ф. Гизо. М. : Территория будущего, 2007. - 336 с.
3. Евдокимова А.А. История раннего нового времени. Эпоха реформации [Текст] : учебное пособие для вузов / А. А. Евдокимова. - Ростов н/Д : Феникс, 2004. - 288 с.
4. Маккени Р. XVI век Европа. Экспансия и конфликт [Текст] :
пер. с англ. / Р. Маккени. - М. : РОССПЭН, 2004. - 480 с.
5. Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее
время в вопросах и ответах: учебное пособие для студ. вузов,
11
6.
7.
обуч. по спец. "История" / М. В. Пономарев. - М. : Велби : Проспект, 2006. - 240 с.
Пономарев М.В. Новая и новейшая история стран Европы и
Америки [Текст] : учебное пособие для вузов : в 3-х т.. Т. 2. :
Европейская индустриальная цивилизация в XIX в."Закат Европы" / М. В. Пономарев, С. Ю. Смирнова. - М. : ВЛАДОС, 2004.
- 288 с.
Руа Ж.Ж. История рыцарства / Ж. Ж. Руа, Ж. Ф. Мишо. - М. :
Эксмо, 2007. - 448 с. :
Тема 18.
1. Идеология "мусульманского национализма": аналитический
сборник / А. А. Алиев ; Ин-т науч. информации по обществ.
наукам РАН. - М. : ИНИОН РАН, 2008. - 104 с.
2. Кардини Ф. Европа и ислам. История непонимания / Ф. Кардини; [пер. с итал. Е. Смагиной, А. Карловой, А. Митрофанова];
Междунар. фонд гуманитар. исследований "Толерантность". СПб. : Александрия, 2007. - 332 с.
3. Лимэн О. Введение в классическую исламскую философию / О.
Лимэн ; пер. с англ. Г. М. Северской. - М. : Весь Мир, 2007. 280 с
4. Родионов М. А. Ислам классический / М. А. Родионов. - СПб. :
Азбука-классика : Петербургское Востоковедение, 2008. - 224 с.
5. Силантьев Р.А. Ислам в современной России: энциклопедия / Р.
А. Силантьев. - М. : Алгоритм, 2008. - 576 с.
6. Смерть и жизнь после смерти в мировых религиях / сост.: Дж.
Ньюзнер; [пер. с англ. Г. Ястребова]. - 2-е. изд. - М. : Библейско-богословский ин-т св. апостола Андрея, 2007. - 123 с.
7. Суфийская мудрость / сост. В. В. Лавский. - М. ; Ростов н/Д :
МарТ, 2007. - 320 с.
8. Уинтл Д. История ислама: подробный справочник по истории /
Д. Уинтл ; [пер. с англ. А. Г. Георгиева]. - М. : АСТ : Астрель,
2008. - 304 с.
Тема 19.
1. Бернс К. Загадки восточной мудрости: [От Заратустры до Мао] /
К. Бернс. - М. : Мир книги, 2007. - 352 с.
2. Жоль К.К. Индуизм в истории Индии [Текст] : учебное пособие
для вузов / К. К. Жоль ; [отв. ред. Б. И. Гуменюк]. - М. : АСТ :
Восток-Запад, 2006. - 351, [1] с.
3. История Индии [Текст] : сборник / сост. А. Р. Андреев. - М :
Альтернатива, 2004. - 772 с.
12
4.
5.
Философия йоги: В поисках свободы - М. : ЭКСМО-Пресс,
2002. - 940с.
Шохин В.К. Индийская философия. Шарманский период (середина I тысячелетия до н.э.) / В. К. Шохин. - СПб. : Изд-во СПб.
ун-та, 2007. - 423 с.
Тема 20.
1. Гране М. Китайская мысль от Конфуция до Лаоцзы / М. Гране;
[пер. с фр. В.Б. Иорданского]. - М. : Алгоритм, 2008. - 528 с.
2. Грановская Р.М. Психология веры [Текст] : монография / Р. М.
Грановская. - СПб. : Речь, 2004. - 576 с.
3. Кобзев А.И. Философия китайского неоконфуцианства /
А.И.Кобзев. - М. : Вост. лит., 2002. - 606с.
4. Конфуцианский трактат "Чжун юн": Переводы и исследования /
Сост. А.Е. Лукьянов; Отв. ред. М.Л. Титаренко. - М. : Вост.
лит., 2003. - 247с.
5. Конфуций. Суждения и беседы [Текст] / Конфуций ; пер. с кит.
П. Попова; вступ. ст. А. А. Маслова. - 2-е изд. - Ростов н/Д :
Феникс, 2006. - 304 с.
6. Лукьянов А.Е. Лао-цзы и Конфуций: Философия Дао /
А.Е.Лукьянов. - М. : Вост. лит., 2001. - 383с.
7. Томпсон М. Восточная философия / М.Томпсон; Пер. с англ.
Ю.Бондарева. - М. : ФАИР-ПРЕСС, 2002. - 378с
8. Шагинов И.Ю. Религии Дальнего Востока / И. Ю. Шагинов. М. : Мир книги, 2007. - 192 с.
Тема 21.
1. Альбедиль М.Ф. Буддизм / М. Ф. Альбедиль. - СПб. : Питер,
2007. - 208 с. :
2. Буддийская мудрость / сост. В.В. Лавский. - М. ; Ростов н\Д :
МарТ, 2007. - 320 с.
3. Дао-Дэ цзин [Текст] / пер.с кит., вступ. ст., коммент. В. В. Малявина. - М. : АСТ : Астрель, 2005. - 559, [1] с.
4. Кьябдже С.Р. Комментарии на практику чод / Кьябдже Сонг
Ринпоче, Богдо Геген Халха Джецун Дампа Ринпоче ; пер. с
англ. Л. Паруниной. - М. : Открытый Мир, 2006. - 256 с.
5. Кэрритерс М. Будда: краткое введение / М. Кэрритерс ; пер. с
англ. И. А. Машковой. - М. : АСТ : Астрель, 2007. - 157, [3] с.
6. Листопадов Н.А. На землях Будды / Н. А. Листопадов. - М. :
Междунар. ун-т в Москве, 2006. - 376 с.
7. Маслов А.А. Загадки, тайны и коды "Дао дэ цзина" [Текст] / А.
А. Маслов ; худож.-оформ. А. Семенова. - Ростов н/Д : Феникс,
2005. - 272 с.
13
Островская Е.А. Тибетский буддизм / Е. А. Островская (мл.). СПб. : Азбука-классика : Петербургское Востоковедение, 2008.
- 336 с.
9. Перельструз Л.В. Буддизм / Л. В. Перельструз. - М. : Мир книги, 2006. - 192 с.
10. Притчи человечества / сост.: В. В. Лавский. - М. ; Ростов н/Д :
МарТ, 2007. - 576 с.
8.
Тема 22.
1. Вихнович В.Л. Иудаизм [Текст] / В. Л. Вихнович. - СПб. : Питер, 2006. - 224 с.
2. Дубровская О.Н. Древние религии мира / О.Н.Дубровская. - М.
: РИПОЛ КЛАССИК, 2003. - 448с.
3. Кертцер М.(рабби). Что такое еврей? [Текст] : руководство к
вере, традициям и практике иудаизма, которое отвечает на вопросы как для евреев, так и для неевреев / М. Кертцер (рабби),
Л. Хоффман (рабби ) ; пер. с англ. С. С. Кузнецкого. - Красноярск : [б. и.], 2005. - 276 с.
4. Мецгер Б. Новый завет. Контекст, формирование, содержание /
Б. Мецгер ; пер. с англ. Г. Ястребова. - М. : Библейскобогословский ин-т св. апостола Андрея, 2006. - 360 с.
5. Пилкингтон С.М. Иудаизм / С.М.Пилкингтон; Пер. с англ. Е.Г.
Богдановой. - М. : ФАИР-ПРЕСС, 2001. - 397с.
6. Притчи человечества / сост.: В. В. Лавский. - М. ; Ростов н/Д :
МарТ, 2007. - 576 с.
7. Ревич И.М. "Жизнь и смерть предложил Я тебе..." / И. М. Ревич.
- М. : Грифон, 2006. - 240 с.
8. Телушкин И.(раввин). Еврейская мудрость: Уроки духовности,
этики и истории по трудам великих мудрецов / И.Телушкин;
Пер. с англ. Е.Любарской. - Ростов н/Д : Феникс, 2001. - 559с
9. Христианство, иудаизм и ислам [Текст] : верность и открытость
/ под ред. Ж. Доре. - М. : Библейско-богословский ин-т св. апостола Андрея, 2004. - 264 с.
Тема 23.
1. 100 великих правителей XX века / Авт.-сост. А.А.Островцов,
М.А.Островцова. - М. : Мартин, 2000. - 479с.
2. Бурлацкий Ф.М. Мао Цзэдун, Цзян Цин и Советник Дэн /
Ф.М.Бурлацкий. - М. : ЭКСМО-Пресс, 2002. - 378с.
3. История Китая: Учебник для студ. вузов / Авт. Л.С.Васильев,
З.Г.Лапина, А.В.Меликсетов и др.; Под ред. А.В.Меликсетова. 2-е изд., испр. и доп. - М. : Изд-во Моск. гос. ун-та: Высш. шк.,
2002. - 736с.
14
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Ланьков А.Н. КНР вчера и сегодня. Неформальная история Северной Кореи / А. Н. Ланьков. - М. : Восток-Запад, 2005. 445,[3] с.
МакКлейн Д. Япония. От сегуната Токугавы - в XXI век / Д.
МакКлейн ; пер. с англ. Е. А. Красулина. - М. : АСТ : Астрель,
2006. - 895, [1] с.
Панин А. Северная Корея. Эпоха Ким Чен Ира на закате / А.
Панин, В. Альтов. - М. : ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2004. 320 с.
Политическая культура древней Японии / под ред. А.Н. Мещерякова; Рос. гос. гуманитар. ун-т, Ин-т восточных культур и античности. - М. : Изд-во Рос. гос. гуманитар. ун-та, 2006. - 367с.
Сигрейв С. Династия Ямато [Текст] / С. Сигрейв, П. Сигрейв ;
пер. с англ. С. А. Аклаева. - М. : АСТ : ЛЮКС, 2005. - 495, [1] с
Соколов Б.В. то великих политиков / Б. В. Соколов. - М. : Вече,
2008. - 432 с.
Тема 24.
1. 100 великих правителей XX века / Авт.-сост. А.А.Островцов,
М.А.Островцова. - М. : Мартин, 2000. - 479с.
2. Балязин В.Н. Правительницы России: исторические повести / В.
Н. Балязин. - М. : АСТ : Астрель, 2005. - 447, [1] с.
3. Мещеряков А.Н. Японский император и русский царь: Элементная база / А. Н. Мещеряков. - М. : Наталис : Рипол Классик, 2004. - 253 с.
4. Нарышкин А.К. В родстве с Петром Великим. Нарышкины в
истории России [Текст] / А. К. Нарышкин. - М. : Центрполиграф, 2005. - 735 с.
5. Российские государи. Их происхождение, интимная жизнь и
политика: Сборник / Отв. ред. М.Хазизянц, В.Полякова. - Ростов н/Д : Феникс, 2002. - 412с.
6. Соколов Б.В. Сто великих политиков / Б. В. Соколов. - М. : Вече, 2008. - 432 с.
7. Федорченко В.И. Российский Императорский Дом и европейские монархи: энциклопедия биографий / В. И. Федорченко. М. ; Красноярск : АСТ : Изд. проекты, 2006. - 606, [-2] с.
15