prow_s_azbuk_1 (51.5кб)

« Прощание
с
АЗБУКОЙ»
Здравствуйте! Сегодня у нас необычный урок-праздник: в нашем классе
гости- ваши родители, учителя, ученики 2, 3 и 4 классов. Они пришли
узнать чему вы научились. А ведь некоторые из вас, придя в школу совсем
не умели читать.
Песня « Учиться, учиться»
Припев:
Учиться, учиться идём мы в первый класс
Всё новое, всё новое, всё новое у нас- 2 раза.
-1Новую форму на себя надели
Новенькая ручка в новеньком портфеле.
Припев: -//-2Новые книжки, палочки для счёта.
Новые тетрадки, новые заботы.
Припев: -//-3Вот и подошли мы к школьному порогу.
С новыми друзьями, в новую дорогу.
Припев: -//Необычен этот урок и потому, что мы сегодня прощаемся с вашей
первой учебной книгой- « Азбукой».
- А почему наш учебник назван « Азбукой»?
Дети ( Д.). –В старину буквы «А» и «Б» назывались «аз» и «буки», по
названию букв книга названа «Азбукой».
Песня « Азбука».
-1Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться
Припев:
Азбука, Азбука каждому нужна,
Нам поможет книжки прочитать она.
-2-
Надо буквы нам писать,
Аккуратно в строчку.
Надо их запоминать,
Без ошибки, точно.
Припев: -//-3Книжки могут рассказать
Обо всём на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Припев: -//Учитель (У.). – А, что мы делаем с помощью букв?
Д. – Обозначаем звуки на письме при помощи букв, читаем, пишем.
У. - А, что делаем со звуками?
Д. - Слышим, произносим.
У. – Я вам предлагаю выполнить задание «Слушай внимательно». Я читаю
вам слова, вы внимательно слушаете, выделяете первый звук в каждом
слове. Из этих звуков получится слово.
крот
бабушка
ночь
умница
иволга
кран
грач
волк
астра
Анна
- Из этих букв получатся два слова. Догадайтесь какие?
Д. - Книга, буква.
У. – Что общего у данных слов?
Д. - В этих словах по 5 звуков:3 согласных и 2 гласных, 2 слога.
- Ударение падает на первый гласный звук.
-Оба слова отвечают на вопрос что? Стоят в единственном числе.
У. –Молодцы, успешно справились с заданием, продолжим.
- Пока мы упражнялись со звуками, жучок-буквоед подъел буквы.
Давайте восстановим их. Предлагаю дописать буквы и правильно назвать
их.
( Получаются буквы: И,М,Б,Я,К,Ю).
- У кого есть другие варианты? ( Н,Т,П,Ф,Ж.)
- А чего больше в русском языке: звуков или буков?
Д. – Букв, т. к. ъ и ь знаки не обозначают звуков.
- Нет, звуков больше. Есть буквы, которые обозначают два звука,
например звуки IмI, IмI обозначают одной буквой М.
У. – Молодцы, вы разобрались в этом сложном вопросе. Действительно, в
русском языке больше звуков (их 42), чем букв (их 33).
-Разделите буквы русского языка на три группы.
Д. –Буквы, обозначающие гласные звуки.
- Буквы, обозначающие согласные звуки.
- Буквы, не обозначающие звуков.
У. – И все эти буквы мы с вами учим в школе.
Песня « Учат в школе»
-IБуквы разные писать, тонким пёрышком в тетрадь,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать,
Учат в школе- 3раза.
-2К четырём прибавить два, по слогам читать слова,
Учат в школе, -3 раза
Книжки добрые любить и воспитанными быть,
Учат в школе, - 3 раза
-3Про глагол и про тире, и про дождик во дворе,
Учат в школе, -3 раза
Крепко накрепко дружить, с детства дружбой дорожить,
Учат в школе, - 3 раза.
У.- Ваш выход, гласные!
( Выходят дети, у которых нарисованы буквы, обозначающие гласные
звуки. Каждый читает стихотвор- ние.)
Д.- Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и зхакричать,
Могут в кроватке баюкать ребёнка,
Но не желают свистеть и ворчать.
Буква А сладка на вкус,
Словно сахарный арбуз.
Буква Е есть в слове «ель»,
Заметает ель метель.
Буква Ё есть в слове «ёж»,
Ты легко её найдёшь!
(И) И – игрушки,
И - игра.
Любит игры детвора.
(О) О – похожа на колечко,
Словно шёрстка на овечке.
( У ) Замычит бурёнка: « Му-у!»
Узнаёте букву У?
Буква Ы есть в слове «бык»,
Травку бык щипать привык!
( Э ) Этот дом похож на вашУ него один этаж.
( Ю ) Скачет Юля, как юла,
Хоть и ростиком мала!
( Я ) Ты твердишь всё: « Я да я!»
Всех умнее я, друзья!»
Не забудь, что буква Я –
Самая последняя!
У. Буквы, разделитесь на две группы!
( Гласные, обозначающие мягкость согл. и гласные, обозначающие
твёрдость согл.)
- Попробуйте из букв А, О, И, У составить слова.
Д. Ау, уа- и все слова. Нужны согласные
У. Согласные!
Д. А согласные … согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
У. На какие группы можно разделить согласные?
Д. На звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Можно разделить на три
группы: на непарные звонкие, непарные глухие, парные звонкие и глухие.
Прошу выйти « буквы» по предложенным трём группам.
1-ая группа.
( Й ) Йогурт из малины
Самый наш любимый!
( Л ) Лето, ливень, листопад,
Я любой погоде рад!
( М ) Букву М узнал я рано,
Ведь она есть в слове « мама».
Н - весёлый Новый год,
Скоро в гости к нам придёт!
Р – рычит, как будто рысь,
Эй, меня остерегись!
2 – ая группа.
( Х ) Веселится буква Х:
Хи-хи-хи да ха-ха-ха!
( Ц ) Кап-кап-кап- за каплей капля
Мелкий дождик моросит.
Буква Ц, как будто цапля,
На одной ноге стоит.
( Ч ) Чашки, чайник, сладкий чай,
Что за буква? Отвечай!
( Щ ) Буква Щ есть в слове «щит».
От удара он трещит!
3 – я группа.
( Б ) По полю барашек белый
Тёмной ночью брёл несмело.
Блеял он: « Боюсь я! Бе-е-е!»
Узнаёте букву Б?
( В ) Буква В есть в слове « вол»,
Я её легко нашёл!
( Г ) Что за грохот? Что за гром?
Букву Г принёс нам гном.
Зацепился он за гвоздь
И упал, наш бедный гость!
( Д ) Буква Д , как будто дом,
Я в деревне жил в таком.
( Ж ) Узнаёшь знакомый звук?
Буква Ж жужжит, как жук.
З звенит, словно звонок,
Нас торопит на урок.
( К ) Буква К, как куколка,
Славненькая буковка!
П прекрасные подарки
Принесли в пакете ярком.
С - свистит, словно свисток,
Удирайте со всех ног!
( Т ) Взял я толстую тетрадь,
Буду букву Т писать.
( Ф ) Я в лесу нашла фиалкуТолько рвать фиалку жалко!
( Ш ) Я шуршу, как будто шины,
Есть я в слове и « машина».
И собой я хороша!
Вы узнали букву Ш?
У. Согласные, найдите свои пары!
( Согласные Б-П ; В-Ф; Г-К; З-С ; Д-Т ; Ж-Ш становятся в пары.
Песня « Буквы пляшут и поют»
-1Мы поём, играем, пляшем,
А потом поём опять.
Ты смотри на игры нашиИ научишься читать
Да, и научишься читать.
-2На страницу и на строчку,
Встанем вместе- раз и два!
Мы построимся в цепочку,
И получатся слова,
Да, и получатся слова,
-3По тропинке, по дорожке
Поплывёт наш хоровод:
К-о-ш-к-а, а вместе- кошка,
Л-о-ж-к-а, а вместе- ложка,
М-о-ш-к-а, а вместе- мошка,
К-о-т, а вместе- кот,
Да, к-о-т, а вместе- кот.
Физминутка.
У. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх,
если услышите в начале слова согласный, то приседаете.
Утюг
Окно
Мост
Доска
Стол
Школа
Урок
Карандаш
Книга
Лошадь
Ириски
Эхо
Апельсин
Карандаш
Жук
Ослик
Конкурс для детей и родителей.
Из предложенных вам букв, составьте слова: К, О, Л, У, М, А, Н.
( Лук, кол, мак, клуб, кулон, клоун.)
- Чем похожи слова лук, кол, мак, лом, ком?
Д. В них 3 звука по два согласных, 1 гласный, 1слог и 3 буквы.
У. Задание всем: « Найди лишний слог».
Хо, ло, мо, ну.
Ти, си, ми, ши.
Ту, чу, ку, ву.
Д.-Ну- другой гласный звук.
Хо- здесь согл. глух, в других словах- звонкие.
Ми- согл. звон. или ши – согл. тв.
Чу- мягк. согл., ву- согл. звон.
У. А мы обо всех буквах вспомнили? Никакую не забыли?.
Д.- Забыли о буквах, не обозначающих звуков: Ь, Ъ.
У.- Буквы выходите.
( Ъ ) Знак я очень твёрдый, оттого и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!
( Ь ) Я- мягкий знак.
Меня найдёшь
И в слове «льёт»,
И в слове «дождь».
У.- Вы успешно справились со всеми заданиями. И теперь все можем
сказать…
- Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
« Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
« Ну, почитай ещё страницу:
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!
( Берестов В.)
( Вручение дипломов)
У. – Ну, что же , скажем «Азбуке» спасибо и простимся с ней песней
« До свидания Букварь».
-1В день осенний, в день чудесный
Мы в поход ушли не зря.
Было очень интересно
На страницах букваря.
-2Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам- строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
-3Был наш путь не очень долгимНезаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут
-4Тем, кто любит приключенья
Мы откроем свой секрет:
Увлекательные чтенья
Ничего на свете нет!