тетрадь для выполнения домашних экспериментов

Ямало-Ненецкий автономный округ
Шурышкарский район
С.Восяхово.
МКОУ
«Восяховская СОШ»
Рабочая тетрадь для выполнения домашних
экспериментов.
Ученика (цы)
7 класса
Ф.И ученика
Составитель: Н.А Чупрова, учитель физики первой квалификационной категории.
2011/2012 учебный год
1
Лабораторная работа № 1
«Определение пройденного пути от дома до школы»
Цель: научиться определять пройденный путь.
Оборудование: сантиметровая лента или рулетка.
Правила техники безопасности. Внимательно прочитайте правила и
распишитесь в том, что обязуетесь их выполнять.
Будьте осторожны при переходе через дорогу, где возможно движение
любого вида транспорта в селе. С правилами ознакомлен(а), обязуюсь
выполнять.
________________________
Ход работы:
1. Выбери оптимальный маршрут движения от школы до дома.
2. Измерь с помощью рулетки или сантиметровой ленты длину
своего шага (l, см.)___________________________________________________
3. Подсчитай количество шагов при движении по выбранному
маршруту (n)___________________________________________________________
4. Вычисли длину всего пути: S=l*n, в метрах и переведи в
километры, заполни таблицу:
l, см
n, шт.
S, см
S, м
S, км
5. Изобразить маршрут движения в масштабе 1: 100 см.
2
6. Сделай вывод_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3
Лабораторная работа № 2
«Определение времени затраченного при движении из школы до дома»
Цель: научиться определять время движения тела.
Оборудование: часы, лучше с секундной стрелки. Можно использовать
таймер сотового телефона.
Правила техники безопасности. Внимательно прочитайте правила и
распишитесь в том, что обязуетесь их выполнять.
Будьте осторожны при переходе через дорогу, где возможно движение
любого вида транспорта в селе. С правилами ознакомлен(а), обязуюсь
выполнять.
________________________
Ход работы:
1. Выбери оптимальный маршрут движения.
2. С помощью выбранного тобой прибора определи время движения
из школы до дома _____________________________________________________
3. Вырази время в часах, минутах, секундах__________________________
________________________________________________________________________________
4. Сделай вывод ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4
Лабораторная работа № 3
«Вычисление плотность куска мыла»
Цель: научиться определять плотность вещества.
Оборудование: кусок хозяйственного мыла, линейка.
Ход работы:
1. Возьми новый кусок мыла.
2. Найди на этикетке от мыла его массу или попроси взвесить этот
кусок в любом магазине посёлка (в граммах)_____________________
3. С помощью линейки определи длину, ширину, высоту куска (в
см)______________________________________________________________________
4. Вычисли объем куска мыла: V=a*b*c (в см3)_____________________
_____________________________________________________________________________
5. По формуле вычислит плотность куска мыла: p=m/V______________
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6.Перевести плотность в кг/м 3 __________________________________________
7. Сделать вывод ____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5
Лабораторная работа № 4
«Расчёт массы воздуха в твоей комнате»
Оборудование: рулетка или сантиметровая лента, таблица плотностей
различных газов.
Правила техники безопасности. Внимательно прочитайте правила и
распишитесь в том, что обязуетесь их выполнять.
Будь осторожен при измерении высоты твой комнаты. Попроси помощи
взрослых.
С
правилами
ознакомлен(а),
обязуюсь
выполнять.
________________________
Ход работы:
1. Измерь сантиметровой лентой или рулеткой длину, ширину и высоту
свой комнаты (a, b, c в метрах)
_________________________________________________________________________________________
2. Вычисли объём комнаты: V=a*b*c (в м3) _____________________________________
________________________________________________________________________________________
3. Найди в таблице плотностей плотность воздуха в (кг/ м3 )_______________
4. Рассчитай по формуле m=V* p массу воздуха в комнате_________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5.Сделай вывод __________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
6
Лабораторная работа № 5
«Почувствуй трение»
Оборудование: жидкость для мытья посуды.
Ход работы:
1. Вымой руки и протри их насухо.
2.Быстро потери ладони друг о друга в течение 1-2 мин.
3. Опиши, что происходит_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3.Нанеси на ладони немного жидкости для мытья посуды. Снова потери
ладони в течение 1-2 мин.
4. Опиши, что происходит ________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5.Сделать вывод____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7
Лабораторная работа №6
«Вычисление работы, которую ты совершаешь при подъеме на крыльцо
дома, магазина»
Оборудование: рулетка.
Правила техники безопасности. Внимательно прочитайте правила и
распишитесь в том, что обязуетесь их выполнять.
Будь осторожен при измерении высоты крыльца. Попроси помощи у
взрослых.
С
правилами
ознакомлен(а),
обязуюсь
выполнять.
________________________
Ход работы:
1.С помощью рулетки измерь высоту одной ступеньки: l м________________
2.Посчитай число ступенек: n____________________________________________________
3.Определи высоту лестницы: S= l*n ____________________________________________
4.Определи с помощью домашних весов или узнай у работников ФАПа
свой вес: m, кг________________________________________________________________________
5.Вычисли силу тяжести своего тела: F=mg ___________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6.Вычисли работу: А=F*S__________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
7.Сделагь вывод ___________________________________________________________________
8
Лабораторная работа № 7
«Определение мощности, которую ты развиваешь, равномерно
поднимаясь медленно и быстро на крыльцо своего дома или магазина»
Оборудование: секундомер.
Правила техники безопасности. Внимательно прочитайте правила и
распишитесь в том, что обязуетесь их выполнять.
Будь осторожен при спуске с крыльца.
обязуюсь выполнять.
С правилами ознакомлен(а),
________________________
Ход работы:
1. Используя данные из предыдущей лабораторной работы, запиши
значение
работы,
совершаемой
тобой
при
подъеме
по
лестнице______________________________________________________________________________
2.С помощью секундомера определи время, затраченное на медленное
поднятие по лестнице t1_____________________________________________________________________________________________
3.С помощью секундомера определи время, затраченное на быстрое
поднятие по лестнице t2 __________________________________________________________
4. Вычисли мощность, развиваемую тобой при медленном поднятии по
лестнице N1 = A/ t1________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Вычисли мощность, развиваемую тобой при быстром поднятии по
лестнице N2 = A/ t2 _______________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
9
6.Сделай вывод:____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
10
Лабораторная работа № 8
«Взаимное притяжение молекул»
Оборудование: две салфетки, миска с водой.
Ход работы:
1.Приложи салфетку к стеклу на окне.
2.Опиши, что наблюдешь__________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2.Приложи к стеклу окна салфетку, предварительно смоченную водой.
З.Опиши, что происходит_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4.Сделать вывод___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
11
Лабораторная работа № 9
«Смешиваем несмешиваемое»
Оборудование: прозрачный одноразовый стакан (или располовиненная
пластиковая бутылка) , растительное масло, вода, ложка, жидкость для
мытья посуды.
Правила техники безопасности. Внимательно прочитайте правила и
распишитесь в том, что обязуетесь их выполнять.Если будешь
вырезать ёмкость для опыта из пластиковой бутылки – будь осторожен
при работе с ножницами.
выполнять.
С правилами ознакомлен(а), обязуюсь
________________________
Ход работы:
1.Налей в стакан (или бутылку) немного масла и воды.
2.Тщательно перемешай масло и воду.
3.Опиши происходящее____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4.Добавь немного жидкости для мытья посуды. Размешать.
5.Опиши,что происходит___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
12
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
6.Сделай вывод______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
13
Лабораторная работа№10
«Рост кристаллов»
Оборудование: стакан, вода, кастрюли, карандаш, нить, соль, стакан.
Правила техники безопасности. Внимательно прочитайте правила и
распишитесь в том, что обязуетесь их выполнять. Будь осторожен при
работе со стеклянной посудой. Помни, что стеклянная посуда хрупка и
способна лопаться при повышении температуры, находящейся в ней
жидкости. Соблюдай меры безопасности при работе с нагревательными
бытовыми приборами. Попроси помочь тебе взрослых. С правилами
ознакомлен(а), обязуюсь выполнять.
________________________
Ход работы:
1.Возьми две части воды и одну часть соли (например, 2 столовые ложки
воды и одну соли) и смешай в одном сосуде.
2.Нагрей раствор и аккуратно!!! Перелей в другой сосуд.
3.Привяжи к карандашу нить так, чтобы она опустилась в раствор.
4.Положить карандаш сверху стакана.
5.Оставить стакан на несколько дней.
6.Сделай рисунок своего эксперимента.
14
Лабораторная работа № 11
«Определение зависимости давления газа от температуры»
Оборудование: воздушный шар, нить.
Ход работы:
1.Надуй шарик, перевяжи его нитью.
2.Положи шарик в холодное место (на веранду или даже в холодильник).
3.Через некоторое время (1-2 часа) посмотри на шар.
4.Опиши, что происходит_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5.Нарисуй, какой шарик был, и какой стал
6.Сделай вывод_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
15
Лабораторная работа №12
«Вычисление силы, с которой атмосфера давит на поверхность стола»
Оборудование: сантиметровая лента.
Ход работы:
1.С помощью рулетки или сантиметровой ленты измерь длину и ширину
стола в метрах, a и b_________________________________________________ _______________
2.Вычислить площадь стола S=a*b в м 2_________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3.Давление со стороны атмосферы равное Р=760мм рт. ст.переведи в Па
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4.Вычисли силу, действующую со стороны атмосферы на стол по
формуле
F=P*a*b________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5.Сделай вывод_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
16
Лабораторная работа №13
«Плавает или тонет»
Оборудование: большая миска, вода, скрепка, кусочек яблока,
карандаш, монета, пробка, картофелина, соль, стакан.
Ход работы:
1.Налей в миску воды.
2.Осторожно опусти в воду все перечисленные предметы.
3.Возьми стакан с водой, растворить в нем 2 столовые ложки соли.
4.Опусти в раствор те предметы, которые утонули в воде без соли.
5.Зарисуй, что происходит.
6.Сделай вывод___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
17