Класс: Тема Цель 1 Образовательная: Сформировать представление о ...

Класс: 5
Тема: Древняя Спарта
Цель:
1 Образовательная: Сформировать представление о жизни спартанцев»: политическое
устройство, социальная сфера, экономика, внешняя политика. Показать суровость
спартанского воспитания.
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником, картой; навыки пересказа,
составление плана.
3 Воспитательная: На примере Спарты показать роль дисциплины в воспитании и обучении.
Тип урока: изучение нового материала
Структура урока:
1. Объяснение нового материала.
2. Закрепление нового материала.
3. Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ, работа с учебником, доклады, работа с понятиями.
Оборудование: доска, учебник, карта.
План:
1 Спартанцы и илоты.
2 Спарта – военный лагерь.
3 Спартанское воспитание.
Понятия и термины:
Илоты – жители покоренных спартанцами территорий, работающие на спартанцев.
Время
Деятельность учителя
1 Объяснение нового материала.
1 Спартанцы и илоты.
Прочитайте первый пункт параграфа 31 составьте план.
Вопросы:
1 Охарактеризуйте положение илотов?
2 Как спартанцы относились к илотам?
3 Почему превосходившие по численности спартанцев илоты не
поднимали восстаний?
4 Как относились жители остальной Греции к убийству илотов?
2 Спарта – военный лагерь.
Рассказ учителя
(М.Л. Гаспаров «Занимательная Греция» стр.18)
1 Дом спартанца
2 Лаконизм
3 Спартанец в бою.
3 Спартанское воспитание.
Доклады учащихся.
(Либо рассказ учителя)
Деятельность
детей
2 Закрепление пройденного материала.
1 Охарактеризуйте положение илотов в Спарте?
2 Покажите не карте территорию Спарты»
3 Докажите, что война – основное занятие спартанцев?
4 Что в воспитании спартанцев вам понравилось, а что нет?
3 Домашнее задание.
Материал параграфа 31 Пересказ «Миф о Пелопсе»