Document 3789088

АННОТАЦИЯ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины «История литературы страны изучаемого языка. Часть 1 (Древний
Рим)»
Цель дисциплины
Предметом данной дисциплины является является история литературы Древнего Рима. В
курсе рассматриваются наиболее значимые литературные памятники римской литературы,
от комедий Плавта до произведений художественной прозы греко-римской эпохи. Цель
дисциплины – а) создать исторически и хронологически точное и целостное
представление о ходе и основных этапах развития литературного процесса античной
эпохи, б) представить историю римской литературы как феномен появления
национальной литературы в кратчайшие сроки, проанализировать процесс ее
формирования в контексте общего процесса римской истории.
Задачи дисциплины:
−
познакомить студентов с основными памятниками римской литературы в
контексте исторического процесса;
− создать представление о возникновении и развитии основных составляющих
римской литературы (сюжеты, жанры, система стихосложения);
− изучить особенности и закономерности процесса становления и развития
литературных форм в римской традиции в рамках определенных историко-культурных
ситуаций.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Вариативная часть» учебного
плана.
Требования к уровню освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1 – умение четко, логично и обоснованно определять цели своей профессиональной
деятельности, достигать их путем последовательного решения конкретных аналитических
задач;
ОК-3 – способность к продуктивному взаимодействию с историками и гуманитариями
разного профиля в решении общепрофессиональных задач, преподавании, научноисследовательской деятельности;
ОК-9 – способность воспринимать предмет собственных занятий и профессиональные
задачи в широком контексте развития современных гуманитарных наук, стремление к
максимальному совмещению в своей деятельности методов различных гуманитарных
дисциплин,
ОК-12 – умение привлекать и адаптировать для своих целей материал, почерпнутый как
из общедоступных, так и профессиональных источников; определять специфику каждого
из них для адекватной оценки содержащейся в ней информации,
ПК-1 – знание и владение хронологическим материалом всеобщей и отечественной
истории, основным массивом фактов и историографических концепций,
ПК-3 – способность к критике и интерпретации источников различного типа, в том числе
письменных, литературных, эпиграфических, иконографических и т.п.; ориентация в
основной проблематике историографии Древней Греции и Рима;
ПК-5 – умение определять место античной культуры в общемировом историческом
процессе, вычленять основные тенденции социо-культурного и политического развития
Древней Греции и Рима, устанавливать преемственную связь между античной и
последующей европейской культурой,
ПК-6 – стремление основывать свои выводы и суждения прежде всего на адекватно
проанализированных первичных источниках по древней истории,
ПК−8 – способность использовать конкретный аппарат анализа античного материала,
основанный прежде всего на знании древнегреческого и латинского языков,
ПК-9 – знание и умение работать с собраниями античных источников разного типа,
основными базами данных по антиковедению,
ПК-10 – владение основными методами библиографического поиска и описания, знание
основных библиографических конвенций в области антиковедения, умение пользоваться
основными, в том числе электронными, справочниками и библиографическими
указателями по литературе, истории и культуре Древней Греции и Рима,
В результате изучения дисциплины специалист должен знать:
− общую систему периодизации и основные даты истории римской литературы;
− ее жанровую систему, включая представление о функции и формах
репрезентации того или иного жанра;
-- особенности содержания и поэтики всех произведений, предусмотренных
программой курса
уметь:
-- свободно ориентироваться в хронологии и периодизации литературы
означенного периода;
-- определять формальные и(ли) содержательные признаки принадлежности
произведения к тому или иному жанру;
-- анализировать изученное произведение с точки зрения его архитектоники (тема,
сюжет, композиция, система персонажей) и взаимосвязи с общими историческими и
политическими процессами
Общая трудоёмкость дисциплины - 3 зачётные единицы (108 часов). Из них: аудиторная
работа – 44 ч., лекции – 20 ч., семинары – 24 ч., самостоятельная работа студентов – 64 ч.