Контрольная работа по литературе (нулевой срез)

Контрольная работа по литературе (нулевой срез)
8 класс
I вариант
1. Выберите из предложенного списка те жанры, которые не относятся к устному народному
творчеству:
Пословица, поговорка, басня, потешка, былина, небылица, рассказ, скороговорка,
закличка, роман, побасёнка.
2. Напишите названия трёх любых жанров древнерусской литературы и дайте определение
одному из них.
3. Выберите из предложенного списка те жанры, которые относятся к такому роду литературы,
как эпос:
Роман, ода, стихотворение, драма, повесть, рассказ, трагедия, повесть, комедия.
4. Назовите изобразительно – выразительное средство, прочитав определение:
А) … - скрытое сравнение, основанное на сходстве или различии двух предметов или
явлений.
Б) … - изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим.
В) … - перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы и явления.
5. Определите изобразительно – выразительное средство, прочитав отрывок из стихотворения:
А) Что совсем – совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Б) В саду горит костёр рябины красной,
Но никого не может он согреть.
В) В последний раз я друга обниму…
Чтоб голова его, как роза золотая,
Кивала нежно мне в сиреневом дыму.
Г) Тёмным елям снится
Гомон косарей.
Д) Месяц, словно жёлтый ворон,
Кружит, вьётся над землёй.
6. Определите вид рифмовки стихотворных строк:
А) Заря окликает другую,
Дымится овсяная гладь…
Я вспомнил тебя, дорогую,
Моя одряхлевшая мать.
Б) С теми же улыбками, радостью и муками,
Что певалось дедами, то поётся внуками.
7. Запишите стихотворные строки. Определите стихотворный размер:
А) По небу полуночи ангел летел
И тихую песню он пел.
Б) Полюбил я седых журавлей
С их курлыкньем в тощие дали.
8.* Напишите мини – сочинение на тему: « Нужна ли сказка в XXI веке?»
Контрольная работа по литературе (нулевой срез)
8 класс
II вариант
1. Выберите из предложенного списка те жанры, которые не относятся к устному народному
творчеству:
Пословица, поговорка, басня, потешка, повесть, былина, небылица, рассказ,
скороговорка, закличка, побасёнка.
2. Напишите названия трёх любых жанров древнерусской литературы и дайте определение
одному из них.
3. Выберите из предложенного списка те жанры, которые относятся к такому роду литературы,
как драма:
Роман, ода, стихотворение, драма, повесть, рассказ, трагедия, повесть, комедия.
4. Назовите изобразительно – выразительное средство, прочитав определение:
А) … - образное определение предмета, выраженное преимущественно
прилагательным.
Б) … - сильное преувеличение свойств изображаемого предмета.
В) … - перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы и явления.
5. Определите изобразительно – выразительное средство, прочитав отрывок из стихотворения:
А) Пора расстаться с озорной
И непокорною отвагой.
Б) Горит восток зарёю алой…
В) В этот вечер вся жизнь мне мила,
Как приятная память о друге.
Г) Вяжет взбалмошная луна
На полу кружевные узоры.
Д) Месяц, словно жёлтый ворон,
Кружит, вьётся над землёй.
6. Определите вид рифмовки стихотворных строк:
А) Эта улица мне знакома,
И знаком этот низенький дом.
Проводов голубая солома
Опрокинулась над окном.
Б) Голубая да весёлая страна.
Честь моя за песню продана.
Ветер с моря, тише дуй и вей Слышишь, розу кличет соловей?
7. Запишите стихотворные строки. Определите стихотворный размер:
А) И месяц, и звёзды, и тучи толпой
Внимали той песне святой.
Б) В затихшем озере с осокой
Бодаются его рога…
8.* Напишите мини – сочинение на тему: « Нужна ли сказка в XXI веке?»