Шпаргалка по анализу лирического стихотворения

Шпаргалка по анализу лирического стихотворения.
1. Расскажи, если знаешь, об истории написания; если не знаешь - смотри
на год написания, подними биографию, посмотри, что происходило в
жизни поэта и в жизни страны.
2. Посмотри на название: если есть, значит, в нем отражена основная тема
стихотворения, попробуй ее сформулировать, если названия нет,
значит, в этом стихотворении несколько тем, но приоритетная- та, о
которой заявлено в первой строчке; поразмышляй (1стр) почему
название есть или нет.
3. Начни анализ с темы, причины выбора темы, актуальности для того
времени.
4. Определи, есть ли в стихотворении лирический герой (не путай
«лирический герой» и «автор» - это разные понятия), героев может
быть несколько; опиши их характер и портрет (если есть) своими
словами.
5. Посмотри на композицию: посчитай, сколько строф; количество строф
совпадает с количеством подтем; сформулируй их, посмотри, как они
между собой
связаны, композиция бывает трех типов: 1последовательная: события перетекают одно в другое; 2- обратная: с
начало говорится о результате, а потом – о событии, приведшем к этому
результату; 3- зеркальная: с чего начали, тем и закончили.
6. Попробуй сформулировать сюжет (сюжет- это последовательность
событий в произведении): коротко укажи последовательность событий;
помни, что, если тем несколько, то и сюжетов несколько; сюжетов
может вообще не быть , если перед тобой - размышления лирического
героя о какой - то проблеме.
7. Разберись с художественным миром стихотворения, что, на первом
плане – события (сюжет) или переживания главного героя; есть ли
конфликт , если есть – между, чем и чем и почему; если нет – почему
нет; как представлены время и пространство в стихотворении (могут
быть века и страны или миг и человек).
8. Расскажи о позиции автора в стихотворении: он согласен с лирическим
героем или нет.
9. Посмотри литературные приемы, используемые в стихотворении:
- посмотри эпитеты к слову (это определения);
- что с чем сравнивается, (сравнение может быть скрытым);
- посмотри метафоры (иносказательные части речи): вьюга злится,
плачеи, воет;
- есть ли гиперболы (преувеличение) и литота (преуменьшение);
- употребление одинаково построенных предложений;
- единоначалие строк.
10. Обязательно: твое отношение к проблеме, поднятой в стихотворении,
твое восприятие( за – против – почему), твоя оценка – это мини
сочинение (1стр) по данной теме.