Тематика практических занятий № 1. Орфография, синтаксис и редактор. Использование орфографических словарей, справочников по орфографии, синтаксису и пунктуации. Цель: научиться пользоваться орфографическими словарями, справочниками по орфографии, синтаксису и пунктуации. № 2. Общие фразы. Виды канцеляризмов в современном русском языке и способы их устранения. Происхождение канцеляризмов и сфера их употребления. Цель: научиться анализировать общие фразы, канцеляризмы и устранять их. № 3. Идиомы, крылатые слова и выражения. Литературный редактор и идиомы, крылатые слова. Цель: оценить идиомы, крылатые слова и выражения в контексте произведений. № 4. Метафора, метонимия, синекдоха. Их использование в литературе. Средства, усиливающие действенность речи. Понятие о фразеологии. Фразовые речения. Цель: научиться использовать в литературе средства, усиливающие действенность речи: метафора, метонимия, синекдоха. № 5. Требования к аннотации. Аннотация — неотъемлемый элемент рекомендательных библиографических пособий. Прикнижная аннотация. Особенности аннотаций в тематическом плане, в проспекте и рекламе. Цель: научиться составлять аннотацию как элемент пропаганды и рекламы издания. № 6. Омонимы, антонимы, синонимы. Употребление омонимов. Омонимы простые и производные. Употребление синонимов, выбор синонимов. Литературный редактор и омонимы, антонимы, синонимы. Цель: научиться выбирать омонимы, антонимы, синонимы как выразительные средства языка. № 7. Речевые штампы. Газетные речевые штампы. Универсальные слова как вид штампов. Парные слова. Редактор и речевые штампы. Цель: научиться отличать речевые штампы от универсальных слов. № 8. Профессионализмы и их устранение. Профессионализм и литературный язык. Профессионализм и массовая литература. Условные выражения. Цель: научиться определять профессионализмы и условные выражения и устранять их. № 9. Ошибки при употреблении заимствованных слов. Интернациональные слова в русской лексике. Жизнь заимствованных слов в русском языке. Отношение к заимствованным словам. Цель: научиться употреблять заимствованные слова и подбирать к ним русскоязычные аналоги.