Мероприятия проекта

Раздел 3. ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПРОЕКТА
№ Наименование
п\п
мероприятия
1
2
1
Занятие №1
«Берега
любви»
Сроки
Участники и их
проведения
количество
3
4
Август
Участники:
2013г.
Молодые
супружеские
пары,
молодожены 15 пар.
Исполнители:
специалисты
отделения
СПСиД
МУ «КЦСОН»
- 3 чел.
Содержание мероприятия
Соисполнители
Ожидаемые (достигнутые)
результаты
5
6
7
Цель: осознание важности знаний и умений, Специалисты
Качественные
собственной роли в создании семейного
ЗАГСа –
характеристики:
благополучия.
информирование 1. Положительные
Задачи:
участников
изменения в сознании
- познакомиться с видами, стадиями
молодых людей по
развития, болезнями любви;
отношению к семье и
-познакомиться с кризисами семейной
браку.
жизни, их характеристикой и способами
2. Изменения
выхода из них.
деструктивных установок
Форма: беседа, обсуждение, тренинг,
на конструктивные.
обратная связь
3.Осмысленное
Деятельность участников:
поведение.
- слушают сообщение ведущего, друг друга;
4. Умения понять себя,
- заполняют рабочую тетрадь;
свои чувства.
- формулируют свое мнение;
5. Умения понять
- высказывают свое мнение;
партнера.
- сопоставляют свою точку зрения с точкой
Количественные
зрения других;
характеристики:
- анализируют;
1. Увеличение количества
- аргументируют,
участников школы.
- задают вопросы;
2. Увеличение числа
- участвуют в тренингах, анкетировании;
молодых супругов,
- смеются, шутят;
обратившихся за
- танцуют;
помощью в отделение.
- высказывают мнение о занятии, делают
3. Снижение числа
запись в «Книге отзывов»
разводов.
2
Занятие №2
«Мужские и
женские роли
в семье»
Октябрь
2013г.
Участники:
Молодые
супружеские
пары,
молодожены –
до 30 пар.
Исполнители:
специалисты
отделения
СПСиД
МУ «КЦСОН»
- 3 чел.
Цель: осознание важности знаний и умений,
собственной роли в создании семейного
благополучия.
Задачи:
- познакомиться с особенностями
распределения обязанностей в семье,
- познакомиться с особенностями ролей
отца и матери в воспитании детей;
- познакомиться с ошибками семейного
воспитания.
Форма: беседа, обсуждение, тренинг,
обратная связь
Деятельность участников:
- слушают сообщение ведущего, друг друга;
- заполняют рабочую тетрадь;
- формулируют свое мнение;
- высказывают свое мнение;
- сопоставляют свою точку зрения с точкой
зрения других;
- анализируют;
- аргументируют,
- задают вопросы;
- участвуют в тренингах, анкетировании;
- смеются, шутят;
- высказывают мнение о занятии;
- делают запись в «Книге отзывов».
Специалисты
ЗАГСа –
информирование
участников
Качественные
характеристики:
1. Положительные
изменения в сознании
молодых людей по
отношению к семье и
браку.
2. Изменения
деструктивных установок
на конструктивные.
3. Осмысленное
поведение;
4.Умения распределить
обязанности в семье;
5.Умения предвидеть
последствия своих
действий;
6.Умения прогнозировать
результаты, избегать
шибки в воспитании
детей;
Количественные
характеристики:
1. Увеличение количества
участников школы.
2. Увеличение числа
молодых супругов,
обратившихся за
помощью в отделение.
3. Снижение числа
разводов.
3
Занятие №3
«Бюджет
семьи:
формируем,
тратим,
преумножаем!
»
Декабрь
2013г.
Участники:
Молодые
супружеские
пары,
молодожены 30 пар.
Исполнители:
специалисты
отделения
СПСиД
МУ «КЦСОН»
- 3 чел.
Цель: осознание важности знаний и умений,
собственной роли в создании семейного
благополучия.
Задачи:
- познакомиться с составляющими дохода,
несколькими способами учета доходов,
достоинствами и недостатками каждого;
- познакомиться с законами сохранения
финансов;
- познакомиться с последствиями
экономического насилия.
Форма: беседа, обсуждение, тренинг,
обратная связь
Деятельность участников:
- слушают сообщение ведущего, друг друга;
- заполняют рабочую тетрадь;
- формулируют свое мнение;
- высказывают свое мнение;
- сопоставляют свою точку зрения с точкой
зрения других;
- анализируют;
- аргументируют,
- задают вопросы;
- участвуют в тренингах, анкетировании;
- смеются, шутят;
- высказывают мнение о занятии, делают
запись в «Книге отзывов»
Специалисты
ЗАГСа –
информирование
участников
Качественные
характеристики:
1. Положительные
изменения в сознании
молодых людей по
отношению к семье и
браку.
2. Изменения
деструктивных установок
на конструктивные.
3. Осмысленное
поведение;
4.Умения вести учет
семейных доходов;
5.Умения увеличивать
составляющие бюджета
семьи;
6.Навыки планирования
семейного бюджета.
Количественные
характеристики:
1. Увеличение количества
участников школы.
2. Увеличение числа
молодых супругов,
обратившихся за
помощью в отделение.
3. Снижение числа
разводов.
4
Занятие №4
«Пойми
меня!»
Февраль
2014г.
Участники:
Молодые
супружеские
пары,
молодожены 30 пар.
Исполнители:
специалисты
отделения
СПСиД
МУ «КЦСОН»
- 3 чел
Цель: осознание важности знаний и умений,
собственной роли в создании семейного
благополучия.
Задачи:
- познакомиться с особенностями развития
конфликтов;
- познакомиться с способами разрешения
конфликтов;
- познакомиться с способами избегания
конфликтов;
- познакомиться с «правилами поведения»
с тещами, свекровями и другими
родственниками.
Форма: беседа, обсуждение, тренинг,
обратная связь
Деятельность участников:
- слушают сообщение ведущего, друг друга;
- заполняют рабочую тетрадь;
- формулируют свое мнение;
- высказывают свое мнение;
- сопоставляют свою точку зрения с точкой
зрения других;
- анализируют;
- аргументируют,
- задают вопросы;
- участвуют в тренингах, анкетировании;
- смеются, шутят;
- высказывают мнение о занятии, делают
запись в «Книге отзывов»
Специалисты
ЗАГСа –
информирование
участников
Качественные
характеристики:
1. Положительные
изменения в сознании
молодых людей по
отношению к семье и
браку.
2.Умения мириться;
3.Умения прощать;
4.Умения понимать;
5.Умения находить
конструктивный выход из
конфликта;
6.Умения выстраивать
бесконфликтные
взаимоотношения
отношения с
родственниками жены
(мужа);
7.Стойкая мотивация на
пополнение знаний
психологии
взаимоотношений.
Количественные
характеристики:
1. Увеличение количества
участников школы.
2. Увеличение числа
молодых супругов,
обратившихся за
помощью в отделение.
3. Снижение числа
разводов.
5
Занятие №5
Семейное
консультиров
ание:
консультация
юриста
Апрель
2014г.
Участники:
Молодые
супружеские
пары,
молодожены 30 пар.
Исполнители:
- специалисты
отделения
СПСиД
МУ «КЦСОН»
- 2 чел.
- юрист
МУ «КЦСОН»
- 1 чел.
Цель: осознание важности знаний и умений,
собственной роли в создании семейного
благополучия.
Задачи:
- Познакомиться с правами и
обязанностями родителей и детей;
- познакомиться с ответственностью за
поведение ребенка;
- познакомиться со способами защиты прав
ребенка;
- познакомиться с особенностями отдыха за
рубежом.
Форма: беседа, обсуждение, тренинг,
обратная связь
Деятельность участников:
- слушают сообщение ведущего, друг друга;
- заполняют рабочую тетрадь;
- формулируют свое мнение;
- высказывают свое мнение;
- сопоставляют свою точку зрения с точкой
зрения других;
- анализируют;
- аргументируют,
- задают вопросы;
- участвуют в тренингах, анкетировании;
- смеются, шутят;
- высказывают мнение о занятии, делают
запись в «Книге отзывов»
Специалисты
ЗАГСа –
информирование
участников
Качественные
характеристики:
1. Положительные
изменения в сознании
молодых людей по
отношению к семье и
браку.
2.Соблюдение прав всех
членов семьи;
3.Выполнение
обязанностей в семье;
4.Умение защитить права
ребенка в социуме;
5.Безопасный отдых;
6. Реклама возможностей
оказания семейного
консультирования по
проблемам семьи
7.Стойкая мотивация на
расширение правовых
знаний.
Количественные
характеристики:
1. Увеличение количества
участников школы.
2. Увеличение числа
молодых супругов,
обратившихся за
помощью в отделение.
3. Снижение числа
разводов.
6
Занятие №6
Семейное
консультиров
ание:
консультация
сексолога
Июнь
2014г.
Участники:
Молодые
супружеские
пары,
молодожены 30 пар.
Исполнители:
специалисты
отделения
СПСиД
МУ «КЦСОН»
- 2 чел.
врач-сексолог
– 1 чел.
Цель: осознание важности знаний и умений,
собственной роли в создании семейного
благополучия.
Задачи:
- познакомиться с аспектами, составляющих
основу полноценной половой жизни и
душевного равновесия;
- познакомиться с методами установления
доверительных отношений между
партнерами;
- познакомиться с методами поддержания
здоровья, контрацепции.
- реклама услуг сексолога.
Форма: беседа, обсуждение, тренинг,
обратная связь
Деятельность участников:
- слушают сообщение ведущего, друг друга;
- заполняют рабочую тетрадь;
- формулируют свое мнение;
- высказывают свое мнение;
- сопоставляют свою точку зрения с точкой
зрения других;
- анализируют;
- аргументируют свою точку зрения,
- задают вопросы;
- участвуют в тренингах, анкетировании;
- смеются, шутят;
- высказывают мнение о занятии, делают
запись в «Книге отзывов»
Специалисты
ЗАГСа –
информирование
участников
Качественные
характеристики:
1. Положительные
изменения в сознании
молодых людей по
отношению к семье и
браку.
2. Полноценная половая
жизнь и душевное
равновесие.
4. Установление
доверительных
отношений между
партнерами.
5.Поддержание здоровья,
планирование семьи,
контрацепция.
6. Реклама возможностей
оказания семейного
консультирования и
необходимого лечения по
проблеме семьи.
Количественные
характеристики:
1. Увеличение количества
участников школы.
2. Увеличение числа
молодых супругов,
обратившихся за
помощью в отделение.
3. Снижение числа
разводов.
7
Блок занятий
по этикету
поведения
Занятие № 7
«Этикет в
общении»
(сетевой
этикет,
телефонный
этикет,
культура речи,
комплименты)
Занятие № 8
«Этикет за
столом»
(правила
гостеприимств
а, правила
поведения за
столом)
Занятие № 9
«Деловой
этикет»
(отношения с
начальником,
этикет
оратора,если
вы начальник)
Занятие № 10
«Этикет в
быту» ( в
семье, в театре,
в ресторане, в
Август
2014г.
Участники:
Молодые
супружеские
пары,
молодожены 30 пар.
Исполнители:
специалисты
отделения
СПСиД
МУ «КЦСОН»
- 3 чел.
Октябрь
2014г.
Декабрь
2014г.
Март
2015г.
Цель: осознание важности знаний и умений, Специалисты
собственной роли в создании семейного
ЗАГСа –
благополучия.
информирование
участников
Задачи:
- познакомиться с правилами этикета в
особых жизненных ситуациях;
- уметь соблюдать правила этикета;
Форма: беседа, обсуждение, тренинг,
обратная связь.
Деятельность участников:
- слушают сообщение ведущего, друг друга;
- заполняют рабочую тетрадь;
- формулируют свое мнение;
- высказывают свое мнение;
- сопоставляют свою точку зрения с точкой
зрения других;
- анализируют;
- аргументируют свою точку зрения,
- задают вопросы;
- участвуют в тренингах, анкетировании,
ролевых играх;
- смеются, шутят;
- записывают «домашнее задание»:
подготовить к следующему занятию номер
художественной самодеятельности,
фотографию семьи, детский рисунок,
кулинарное блюдо;
- высказывают мнение о занятии, делают
запись в «Книге отзывов»
Качественные
характеристики:
1. Культурное поведение.
2.Мирное
сосуществование.
3.Проявление уважения к
окружающим.
4.Взаимоприятное
общение.
5.Положительный пример
для подражания в
воспитании детей.
Количественные
характеристики:
1. Увеличение количества
участников школы.
2. Увеличение числа
молодых супругов,
обратившихся за
помощью в отделение.
3. Снижение числа
разводов.
церкви,
траурный
этикет и др.)
Занятие № 11
«Этикет
путешественн
ика» (правила
национального
этикета,
международны
е нормы
поведения,
необходимые
меры
предосторожно
сти, этикет на
экскурсии,
этикет в
бикини и
плавках)
Июнь
2015г.
8
Занятие №12
Зачетное
Август
2015г.
Участники:
Молодые
супружеские
пары,
молодожены 30 пар.
Исполнители:
специалисты
отделения
СПСиД
МУ «КЦСОН»
- 3 чел.
Цель: осознание важности знаний и умений,
собственной роли в создании семейного
благополучия.
Задачи:
- закрепить полученные знания;
- обобщить полученный опыт;
- определить цели и задачи семьи на
предстоящих 5 лет;
- определить круг знаний, которые
необходимы и способы их получения;
- создать позитивный настрой.
Форма: беседа, обсуждение, зачет, концерт,
выставка семейных фотографий, детских
рисунков, конкурс кулинарных изделий,
чаепитие, танец, обратная связь.
Деятельность участников:
- слушают сообщение ведущего, друг друга;
- выполняют зачетные задания:
(формулируют, высказывают,
сопоставляют, анализируют,
аргументируют );
- задают вопросы;
- представляют домашнее задание (номер
самодеятельности, кулинарное блюдо);
- смеются, шутят;
- оформляют выставку семейных
фотографий, детских рисунков;
- танцуют, поют, читают стихи,
музицируют;
- высказывают мнение о занятии, курсе
обучения в «Школе»;
- делают запись в «Книге отзывов»;
- прощаются.
Качественные
характеристики:
1. Положительные
изменения в сознании
молодых людей по
отношению к семье и
браку.
2. Изменения
деструктивных установок
на конструктивные.
3. Устойчивая мотивация
на самовоспитание,
саморазвитие,
самообучение.
Количественные
характеристики:
1. Увеличение количества
участников школы.
2. Увеличение числа
молодых супругов,
обратившихся за
помощью в отделение.
3. Снижение числа
разводов.