Примеры основополагающих и проблемных вопросов

Примеры основополагающих и проблемных вопросов (по материалам 2003-2004 уч. года)
№ ФИО, город
Творческое название
проекта
1.
Углянская В.В.,
Зельцер Э.Н.
Новосибирск
2.
Курганова Н.А.
Омск
3.
Лапчик О.В.
Омск
Биосфера и человек
4.
Сидоренко М.С.
Омск
Мой град вчера, сегодня,
завтра.
5.
Пушкарев В.А.
Омск
Моя роль в истории как
личности
1.Сопоставительный анализ
поэтических текстов (к
вопросу о ритмической
организации стиха);
2.Петербург как миф русской
литературы (сквозная тема
курса литературы 9-11
классов);
3. Художественный мир
поэтов «серебряного века»
Путешествие в страну знаков
Основополагающий
вопрос
Как «алгеброй гармонию»
проверить?
Почему возникают новые
языки общения?
Как связаны между собой
человек и природа?
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
при поддержке Microsoft
©2005 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО
Прошлое влияет на
будущее?
Может ли один человек
творить историю?
Проблемные вопросы
Могут ли произведения разных поэтов иметь одинаковый
результат их звукового анализа?
Может ли звук иметь цветовую окраску?
Можно ли определить по цветовой гамме поэтического
произведения его автора?
Как раскрыть мир поэта еще глубже, не только через его
стихи, но через музыку и рисунки?
Какие возможности таит слово в художественном тексте?
Как воплотить эти возможности с помощью НИТ?
Нужна ли наука о знаках?
Почему сигналы светофора одного цвета во всем
мире?Почему для закрытия окна папки используется знаксимвол косого креста?
В Росси знак @ зовется собачкой, а в других странах как?
Смайлик-это изобретение человечества?
Воды сибирских рек в Центральной Азии: утопия или
жизненно необходимый реальный проект?За счет чего
питается река?
Похож ли мой Омск на Омск моей бабушки?
Что служит предметом изучения истории?
Интересует ли историю жизнь отдельной личности?
Как влияют личные качества человека на ход истории
(доказать на конкретных примерах из романа «Война и мир»)?
Могу ли я вершить историю?
6.
Соболева Т.К.
Омск
Русские земли и княжества
XII-середины
Раздробленность
государства помогает или
мешает его развитию?
Почему Киевская Русь начала распадаться на самостоятельные
княжества?
7.
Шпарута Н.В.
Екатеринбург
Вода в природе
Вода – это жизнь или
смерть?
Количество воды в природе – величина переменная или
постоянная?
Сколько воды на земле?
Почему в мире не истощаются запасы воды?
Куда текут реки?
Как меняются воды суши в пространстве и во времени?
Сколько воды приносят дождь и снег?
Как образуется родник?
Имеет ли вода возраст?
Если мы пьем ту же воду, в которой плескались динозавры, то
зачем ее беречь?
Мы спасаем гидросферу или себя?
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
при поддержке Microsoft
©2005 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО