Секция № 3. Свойства объекта и субъекта, их взаимодействие в

реклама
Секция № 3. Свойства объекта и субъекта, их взаимодействие
в интегративной психологии развития
Абу Кувек Басем Али
ИССЛЕДОВАНИЕ ВАЛИДНОСТИ МЕТОДИКИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ
ЗА ТЕМПЕРАМЕНТОМ ДОШКОЛЬНИКА
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Валидность «жизненных» показателей свойств темперамента в
детском возрасте может быть установлена по тем экспериментальным методикам, которые широко апробированы, достаточно надежны и объективно изучают суть изучаемого явления.
Важным условием валидизации «жизненных» показателей свойств
темперамента является поиск ситуаций и симптомов, в которых
проявляется наблюдаемое свойство темперамента у детей дошкольного возраста.
Найдены ситуации и симптомы, в которых адекватно проявляется
наблюдаемая экстраверсия-интроверсия и ригидность-пластичность у старших дошкольников.
Установлена статистически значимая корреляция экспериментальных показателей экстраверсии-интроверсии, ригидности с «жизненными» показателями указанных свойств темперамента.
Не обнаружена статистически значимая корреляция экспериментальных показателей тревожности и наблюдаемого свойства темперамента в период дошкольного возраста.
В дальнейшем следует сосредоточить внимание на поиске тех ситуаций, в которых проявляется наблюдаемая тревожность у детей
6-7 лет.
Полученные данные могут служить надежным инструментом для
тех, кто осуществляет практическую работу с детьми 6-7 лет.
В перспективе – установление валидности наблюдаемых аналитических характеристик темперамента на данном этапе возрастного
развития.
Скачать