Цитология, гистология - Тверской государственный университет

I. Аннотация
1. Цели и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины является формирование способности
применять знание принципов клеточной организации биологических объектов
и процессов, происходящих в них, для решения профессиональных задач.
1.
2.
3.
4.
5.
Задачами освоения дисциплины являются:
Изучение строения, функций, образования и происхождение клеток и
тканей человека и животных.
Формирование способности применять знание принципов клеточной
организации биологических объектов для решения профессиональных
задач.
Изучение основных биофизических и биохимических процессов,
происходящих в клетках и тканях, мембранных процессов и
молекулярных механизмов жизнедеятельности.
Изучение современных методов цитологических и гистологических
исследований живых организмов.
Формирование способности применять знание процессов, происходящих
в клетках и тканях для решения профессиональных задач.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина входит в базовую часть ООП «Биология» Б.1.Б.2.17 в
модуль «Дисциплины, формирующие общепрофессиональные компетенции».
Предметом изучения цитологии и гистологии являются клетки и ткани
человека и животных, их строение, функции и происхождение в процессе
индивидуального и эволюционного развития.
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, полученные в
результате изучения курсов «Зоология», «Единство и биоразнообразие
клеточных типов». Знания, полученные в рамках данного курса, используются
при изучении следующих дисциплин – «Биология размножения и развития»,
«Микробиология. Вирусология», «Физиология человека», «Биохимия и
молекулярная биология», «Зоология», «Генетика», «Иммунология».
3.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108
часов.
2
4. Планируемые результаты обучения по дисциплине
Формируемые компетенции
ОПК-5. Способность применять
знание принципов клеточной
организации биологических
объектов, биофизических и
биохимических основ, мембранных
процессов и молекулярных
механизмов жизнедеятельности
Требования к результатам
обучения
В результате изучения дисциплины
студент должен:
Знать:
– принципы клеточной организации
биологических
объектов,
биофизические и биохимические
основы процессов, происходящих в
них; мембранные процессы и
молекулярные
механизмы
жизнедеятельности;
– принципы современных методов
цитологических и гистологических
исследования живых организмов
Уметь: применять знание принципов
клеточной
организации
биологических
объектов
и
процессов, происходящих в них, для
решения профессиональных задач.
Владеть: способностью применять
знание
принципов
клеточной
организации
биологических
объектов
и
процессов,
происходящих в них, для решения
профессиональных задач.
5. Образовательные технологии
Преподавание учебной дисциплины строится на проведение
лекционных и лабораторных занятий и различных форм самостоятельной
работы студентов. Студенты оформляют альбомы, выполняют письменные
работы, сдают коллоквиумы.
6. Форма промежуточного контроля
Формой промежуточного контроля является экзамен в 3 семестре.
7. Язык преподавания: русский
3
II. Структура дисциплины
1. Структура дисциплины для студентов очной формы обучения
Контактная
СамостояВсего
работа
(час.)
Учебная программа – наименование
тельная
(час.) Лек- Лабор-е
разделов и тем
работа
ции занятия
(час.)
Введение.
2
0
0
2
Цитология.
6
0
0
6
6
2
4
0
6
2
4
0
6
2
2
2
8
2
6
0
4
2
2
0
6
2
2
2
10
2
6
2
Эпителиальная ткань. Клетки
эпителиальной ткани.
Железистые эпителии.
Гландулоциты.
Соединительная ткань. Кровь и
лимфа. Клетки крови.
Рыхлая соединительная ткань.
Клетки соединительной ткани.
Воспалительная реакция.
Соединительные ткани со
специальными свойствами.
Жировые, пигментные и
ретикулярные клетки, мезенхима.
Общая характеристика хрящевой
ткани. Клетки хрящевой ткани.
Костная ткань. Костные клетки.
Мышечная ткань. Гладкомышечные
клетки, кардиомиоциты. Волокна
поперечнополосатой мышечной
ткани.
Нервная ткань. Нейроны и клетки
глии.
Подготовка к экзаменам
8
2
4
2
10
36
2
0
6
0
2
36
Итого:
108
18
36
54
Введение.
Цели и задачи. Связь с другими биологическими науками. Значение.
Методы исследования клеток и тканей. Краткий очерк истории развития.
Домикроскопический период. Развитие отечественной гистологии.
Определение понятия "ткань". Классификация тканей на основе их
строения, функций, онтогенеза, степени обновления и эволюционного
развития. Представление о возникновении тканей в историческом и
индивидуальном развитии. Клетка, неклеточные структуры, ткань, орган,
система органов. Клеточные популяции, их типы.
4
Цитология.
Строение клетки. Структурные компоненты и отличительные признаки
прокариотических и эукариотических клеток. Строение бактериальной
клетки. Клеточная стенка – строение и функции. Биологические мембраны.
Плазматическая мембрана – строение. Клеточные контакты – классификация,
строение и функции. Функции биологических мембран. Рецепторные
функции мембраны. Транспорт веществ через мембрану. Мембранные
образования – микроворсинки, жгутики, реснички.Цитоплазма. Гиалоплазма –
строение, компоненты и функции гиалоплазмы. Компартментация.
Классификация органелл клетки – двумембранные, одномембранные,
немембранные органеллы. Пластиды – хлоропласты, лейкопласты,
хромопласты. Строение и функции. Митохондрии – строение и функции.
Гранулярная и агранулярная ЭПС – строение и функции. Комплекс Гольджи –
строение и функции. Лизосомы.Клеточная вакуоль. Функции вакуоли.
Клеточный центр – строение, расположение, функции. Рибосомы – строение,
функции. Отличие рибосом прокариот и эукариот.
Ядро. Хроматин – эухроматин и гетерохроматин. Кариоплазма.
Функции ядра. Хромосомы. Уровни структурной организации хромосом.
Ядрышки – строение, функции. Изменения, происходящие в ядрышках до и
после митоза. Процессы, происходящие в ядрышках в ходе мейоза.
Внеядерная ДНК. Включения. Запасные питательные вещества.
Клеточный цикл. Интерфаза. Деление клетки. Митоз, или непрямое
деление. Стадии. Биологический смысл митоза. Простое бинарное деление.
Амитоз, или прямое деление. Мейоз. Значение мейоза. Отличие от митоза.
Эпителиальные ткани
Общая характеристика эпителиев. Морфологическая, физиологическая,
генетическая и другие классификации эпителиев. Особенности строения
эпителиальных клеток – эпителиоцитов. Микроскопическое и электронномикроскопическое строение эпителиев в связи с особенностями их функции.
Гистогенез, физиологическая и репаративная регенерации эпителиальных
тканей.
Эпителий желез. Общая характеристика. Особенности строения клеток
желез – гландулоцитов. Классификация желез в связи с их строением и
функцией. Микроскопическое и электронно-микроскопическое строение.
Типы секреции.
Ткани внутренней среды
Происхождение, общая характеристика строения и функций тканей
внутренней среды, их морфофункциональная классификация.
Кровь и лимфа
Клетки крови, их строение и функции. Соотношение и количество
клеток крови. Лимфа и ее клеточные элементы. Кроветворение. Клеточные
основы иммунологических реакций.
Соединительные ткани
Рыхлая соединительная ткань. Морфология и функции клеток рыхлой
соединительной
ткани.
Межклеточное
вещество.
Ретикулиновые,
5
эластические и коллагеновые волокна, микроскопическое и электронномикроскопическое строение, физические свойства и химический состав.
Функции и химический состав аморфного основного вещества.
Воспалительная реакция. Роль клеток крови и соединительной ткани на
разных стадиях воспаления.
Плотная соединительная ткань. Оформленная и неоформленная
плотная соединительная ткань. Дерма, фасции, сухожилия, связки. Их
строение и функции.
Хрящевая ткань. Хрящевые клетки. Структура промежуточного
вещества и его химический состав. Строение и функции надхрящницы.
Различные виды хрящевой ткани.
Гистогенез хрящевой ткани. Регенерация хряща. Возрастные изменения
хрящевой ткани.
Костная ткань. Костные клетки. Структура и химический состав
промежуточного вещества, кости. Грубоволокнистая и пластинчатая кость.
Остеон. Строение и роль надкостницы.
Гистогенез костной ткани. Образование кости из мезенхимы и на месте
хряща. Рост и перестройка кости в онтогенезе. Регенерация костной ткани.
Возрастные изменения костной ткани.
Соединительные ткани со специальными свойствами. Ретикулярная
ткань, ее строение и функции. Жировая ткань. Пигментная ткань.
Зародышевые ткани.
Мышечная ткань
Общая морфо-функциональная характеристика мышечной ткани.
Классификация.
Гладкая мышечная ткань. Микроскопическое и электронномикроскопическое строение гладкой мышечной ткани млекопитающих.
Гистогенез гладкой мышечной ткани.
Поперечнополосатая мышечная ткань. Мышечное волокно как
структурно-функциональная
единица
поперечнополосатой
мышцы.
Структура миофибрилл и протофибрилл. Структурно-химические основы
сокращения миофибрилл. Гистогенез поперечнополосатой мышцы.
Регенерация.
Сердечная мышечная ткань. Микроскопическое и электронномикроскопическое строение сердечной мышцы. Гистогенез сердечномышечной ткани. Регенерация.
Нервная ткань
Общая морфо-функциональная характеристика нервной ткани. Типы
нейронов и их строение. Микроскопическое и электронно-микроскопическое
строение нервных клеток в связи с их функциями. Тигроидное вещество.
Нейрофибриллы.
Синапсы и их электронно-микроскопическое строение. Эффекторные и
рецепторные нервные окончания, их микроскопическое строение. Свободные
и инкапуслированные нервные чувствительные окончания.
6
Строение
и
функции
нейроглии.
Эпендима.
Астроглия.
Олигодендроглия. Глия ПНС. Микроглия. Взаимоотношения нейронов и
нейроглии.
Строение мякотных и безмякотных нервных волокон. Электронная
микроскопия мякотных и безмякотных нервных волокон.
Гистогенез нервной ткани. Регенерация нервной ткани.
III. Фонды оценочных средств
1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Рекомендации для подготовки к лабораторным занятиям
При подготовке к лабораторному занятию студенты, используя
материалы лекций и учебные пособия, приведенные в списке литературы,
должны подробно изучить особенности объектов, с которыми им предстоит
работать. Прежде всего необходимо ознакомиться с морфо-функциональной
характеристикой группы тканей, к которой принадлежат изучаемые объекты.
Также
важно
изучение
особенностей
микроскопического
и
субмикроскопического строения клеток и межклеточного вещества
конкретных видов тканей, особенностей их гистогенеза и регенерации. Важно
внимательно рассмотреть различные изображения и фотографии объектов
предстоящего лабораторного занятия. Только лекционного материала
недостаточно, так как он не включает некоторых тем, подробностей, примеров
и иллюстраций.
Рекомендации для работы на лабораторных занятиях
На лабораторных занятиях студенты изучают материал на
микропрепаратах или на микрофотографиях под контролем преподавателя.
Для прохождения лабораторного занятия студент должен иметь альбом,
простой карандаш, ластик и авторучку.
Изучение препарата следует начинать с малого увеличения микроскопа
(80-120х). При этом необходимо тщательно рассмотреть весь препарат и
выбрать необходимые для дальнейшего изучения участки. Только после этого
можно переходить к рассмотрению препарата под большим увеличением (400600х).
Изучение препаратов должно сопровождаться их обязательной
зарисовкой в альбом. Зарисовка позволяет студенту лучше понять и запомнить
препарат и обеспечивает более глубокое восприятие фактического материала.
Для оценивания качества выполнения лабораторных работ оценивается
владение навыками микроскопирования и умение определить изучаемый
объект по особенностям строения и расположения структур. Также
оценивается качество выполнения рисунков в альбоме, их оформление,
7
правильность подписей к рисункам. Альбом сдается на проверку два раза в
семестр – при выставлении баллов за модуль.
Требования к рисункам и оформлению альбома:
1. Рисунки выполняются в альбоме формата А4 или А5 с нелинованной
белой бумагой. Альбом должен быть подписан на титульном листе. Не
следует заводить один альбом на несколько дисциплин.
2. Все рисунки выполняются простым карандашом, подписи к ним –
авторучкой. Используется карандаш средней твердости.
3. Ориентация рисунков на листе – альбомная.
4. Рисунки располагаются только с одной стороны листа.
5. На одном листе должно располагаться не более одного занятия или темы,
но одна тема может располагаться на нескольких листах.
Ориентировочно размещают 1-3 рисунка на листе.
6. В верхней части страницы по центру размещается название темы занятия.
7. Над рисунком обязательно пишется подробное название вида ткани,
название микропрепарата с названием органа, в котором представлен
данный вид ткани, используемые красители.
8. Работа над рисунком завершается обозначениями. Около выносных
линий, идущих от рисунка, нужно проставить числовые обозначения, а
под рисунком или справа от него выписать соответствующие названия.
Обозначения должны быть около каждого рисунка.
При оценивании рисунков в альбоме учитывается:
1. Правильность отображения формы и расположения отдельных частей
объекта относительно друг друга.
2. Соблюдение размеров и пропорций между частями одного рисунка.
Разные рисунки на одном листе могут выполняться в разном масштабе.
3. Правильность отображения структуры отдельных частей объекта
(темные, светлые, зернистые, прозрачные и др.).
4. Правильность подписей и обозначений к рисунку.
5. Аккуратность выполнения рисунков. Тщательность проработки
отдельных деталей рисунка.
В результате лабораторных занятий студент должен научиться
распознавать на препаратах различные типы клеток и тканей, знать
особенности их строения.
Прохождение цикла лабораторных занятий является обязательным
условием допуска студента к экзамену. В случае пропуска занятий по
уважительной причине пропущенное занятие может быть отработано.
Рекомендации для подготовки к экзамену
При подготовке к экзамену студенту необходимо внимательно
ознакомиться со списком вопросов для экзамена и изучить весь необходимый
8
теоретический материал используя конспекты лекций, учебники и учебные
пособия из списков основной и дополнительной литературы и литературы для
самостоятельного изучения тем. Обязательно следует просмотреть все рисунки,
выполненные в альбоме, рисунки в учебниках и учебных пособиях.
К дате назначенной консультации студенты должны подготовить вопросы
по темам, вызывавшим затруднения. В день консультации студенту
рекомендуется еще раз изучить под микроскопом все микропрепараты,
вынесенные для проверки на экзамене (список микропрепаратов в разделе ФОС).
Рекомендации для выполнения заданий по самостоятельной работе
Во время выполнения лабораторных работ к самостоятельной работе
студентов относится микроскопирование объекта, выполнение рисунков и
схем. Результатом самостоятельной работы является изображение изучаемого
объекта с обозначениями его частей. Рекомендации к выполнению
лабораторных работ приведены выше.
Самостоятельная работа при теоретической подготовке – часть тем
полностью или частично выносятся на самостоятельное изучение студентов.
Каждая тема предваряется постановкой цели и перечислением задач. В конце
каждой темы приводится список дополнительной литературы для
самостоятельного изучения темы. Для самоконтроля студентами уровня
теоретической подготовки к каждой теме имеется перечень контрольных
вопросов.
Качество выполнения самостоятельной работы оценивается во время
текущего контроля и промежуточной аттестации. Вопросы к данным темам
включены в списки вопросов к коллоквиумам и к экзамену.
Примеры заданий для самостоятельной работы
Тема 1. Цитология.
Цель: повторить материал, изученный в процессе освоения курса «Единство и
биоразнообразие клеточных типов».
Задачи:
1. Повторить особенности строения прокариотических и эукариотических
клеток.
2. Повторить основные особенности строения клеточных мембран,
органоидов и включений.
3. Повторить основные особенности клеточного цикла и деления клетки.
Дополнительная литература для изучения:
1. Ченцов Ю.С. 2005. Введение в клеточную биологию. М.: ИКЦ
Академкнига. 496 с.
2. Верещагина В.А. Основы общей цитологии. Москва: Academia, 2007.
171 с.
Контрольные вопросы: вопросы по этой теме входят в список вопросов к
первому коллоквиуму. На экзамен вопросы по цитологии не выносятся.
9
Тема 2. Предмет и задачи гистологии. История развития. Методы гистологии.
Цель: изучить предмет, задачи, методы и историю развития гистологии.
Задачи:
1. получить понятие о предмете и задачах гистологии;
2. изучить историю развития и становления предмета;
3. изучить методы гистологии.
Дополнительная литература для изучения:
1. Александровская О.В., Радостина Т.Н. Цитология, гистология,
эмбриология. 1987.
2. Афанасьев Ю.И., Юрина Н.А., Котовский Е.Ф. Гистология. 2002.
3. Бойчук Н.В., Исламов Р.Р., Улумбеков Э.Г. Гистология. 2001.
4. Злобина Н.А. Основы общей гистологии. Кемеровский университет.
1997.
5. Шубникова Е.А. Функциональная морфология тканей. 1981.
Контрольные вопросы:
1. Что изучает гистология?
2. Какой вклад в развитие гистологии внесло изобретение микроскопа?
3. Охарактеризуйте период развития гистологии до 19 века.
4. Охарактеризуйте период развития гистологии 19-20 веков.
5. Какие методы использует гистология для прижизненного изучения
клеток и тканей?
6. Опишите методы исследования фиксированных тканей.
Тема 3. Кровь и лимфа
Цель: изучить особенности строения, функций и гистогенеза крови и лимфы.
Задачи:
1. изучить клеточный состав крови и лимфы;
2. изучить особенности межклеточного вещества крови и лимфы;
3. изучить процессы образования и дифференцировки клеток.
Дополнительная литература для изучения:
1. Александровская О.В., Радостина Т.Н. Цитология, гистология,
эмбриология. 1987.
2. Афанасьев Ю.И., Юрина Н.А., Котовский Е.Ф. Гистология. 2002.
3. Бойчук Н.В., Исламов Р.Р., Улумбеков Э.Г. Гистология. 2001.
4. Злобина Н.А. Основы общей гистологии. Кемеровский университет.
1997.
5. Шубникова Е.А. Функциональная морфология тканей. 1981.
Контрольные вопросы:
1. Охарактеризуйте физико-химические особенности плазмы крови.
2. Какие функции выполняет кровь в организме?
3. Назовите форменные элементы крови.
4. Дайте характеристику строению и функциям эритроцитов.
5. Дайте характеристику строению и функциям лейкоцитов.
6. Приведите классификацию лейкоцитов. По каким принципам можно
классифицировать лейкоциты?
10
7. Охарактеризуйте участие в формировании иммунитета Т- и Влимфоцитов.
8. Дайте характеристику строению и функциям тромбоцитов.
9. Сравните физико-химический и клеточный состав крови и лимфы.
10.Какие основные функции выполняет лимфа?
11.Как происходит формирование эритроцитов у взрослых организмов?
12.Охарактеризуйте основные моменты формирования лимфоцитов.
13.Как происходит формирование тромбоцитов?
Тема 4. Хрящевые ткани. Матрикс. Клетки хряща.
Цель: изучить особенности строения хрящевой ткани.
Задачи:
1. изучить основные свойства хряща;
2. изучить строение хрящевого матрикса;
3. сравнить строение матрикса различных видов хряща;
4. изучить клеточный состав хрящевой ткани.
Дополнительная литература для изучения:
1. Александровская О.В., Радостина Т.Н. Цитология, гистология,
эмбриология. 1987.
2. Афанасьев Ю.И., Юрина Н.А., Котовский Е.Ф. Гистология. 2002.
3. Бойчук Н.В., Исламов Р.Р., Улумбеков Э.Г. Гистология. 2001.
4. Злобина Н.А. Основы общей гистологии. Кемеровский университет.
1997.
5. Шубникова Е.А. Функциональная морфология тканей. 1981.
Контрольные вопросы:
1. Назовите основные свойства хрящевой ткани.
2. Опишите строение надхрящницы.
3. Охарактеризуйте химический состав матрикса.
4. Как зависят физические свойства хряща от его химического строения?
5. Как отличаются виды хрящевой ткани по химическому составу
матрикса?
6. Какие наиболее важные протеогликаны встречаются в хрящевой ткани?
7. Охарактеризуйте функции протеогликанов в хрящевой ткани.
8. Какие зоны матрикса можно выделить в зависимости от особенностей
их окрашивания?
9. Какие клетки входят в состав хрящевой ткани? Какие функции они
выполняют?
10.Какие изменения происходят с возрастом в хрящевой ткани?
Тема 5. Гистогенез, рост и регенерация костной ткани.
Цель: изучить гистогенез, рост и регенерацию костной ткани.
Задачи:
1. изучить особенности прямого остеогистогенеза;
2. изучить особенности непрямого остеогистогенеза;
3. изучить рост костей;
11
4. изучить посттравматическую регенерацию костей.
Дополнительная литература для изучения:
1. Александровская О.В., Радостина Т.Н. Цитология, гистология,
эмбриология. 1987.
2. Афанасьев Ю.И., Юрина Н.А., Котовский Е.Ф. Гистология. 2002.
3. Бойчук Н.В., Исламов Р.Р., Улумбеков Э.Г. Гистология. 2001.
4. Злобина Н.А. Основы общей гистологии. Кемеровский университет.
1997.
5. Шубникова Е.А. Функциональная морфология тканей. 1981.
Контрольные вопросы:
1. Охарактеризуйте этапы мембранозного остеогистогенеза.
2. Какие происходят изменения в химическом составе развивающейся
кости при прямом остеогистогенезе?
3. Как происходит непрямой остеогистогенез?
4. Опишите процессы перихондрального окостенения.
5. Опишите процессы энхондрального окостенения в диафизе и эпифизах?
6. Что такое "отложение солей"? Как происходит процесс минерализации
кости?
7. Как происходит рост костей в толщину?
8. Как происходит рост костей в длину? Охарактеризуйте зоны
метаэпифизарной пластинки.
9. Опишите процессы посттравматической регенерации.
10.Как происходит гормональная регуляция остеогистогенеза? Назовите
гормоны и воздействия, которые они оказывают на рост и развитие
кости.
Тема 6. Мышечная ткань.
Цель: изучить разнообразие мышечных тканей и их функции.
Задачи:
1. изучить классификации мышечных тканей;
2. изучить строение и функции поперечнополосатой мышечной ткани;
3. изучить строение и функции гладкой мышечной ткани;
4. изучить строение и функции сердечной ткани;
5. изучить механизм сокращения мышечной ткани.
Дополнительная литература для изучения:
1. Александровская О.В., Радостина Т.Н. Цитология, гистология,
эмбриология. 1987.
2. Афанасьев Ю.И., Юрина Н.А., Котовский Е.Ф. Гистология. 2002.
3. Бойчук Н.В., Исламов Р.Р., Улумбеков Э.Г. Гистология. 2001.
4. Злобина Н.А. Основы общей гистологии. Кемеровский университет.
1997.
5. Шубникова Е.А. Функциональная морфология тканей. 1981.
Контрольные вопросы:
1. Приведите несколько классификаций мышечных тканей.
12
2. Охарактеризуйте субмикроскопическое строение поперечнополосатой
мышечной ткани.
3. Опишите гистогенез и возможности регенерации поперечнополосатой
мышечной ткани.
4. Опишите механизм сокращения поперечнополосатой мышечной ткани.
5. Какие типы мышечных волокон можно выделить в поперечнополосатой
мышечной ткани (по скорости сокращения, по утомляемости, по цвету,
по диаметру и т.д.)?
6. Дайте характеристику сердечной мышечной ткани.
7. В чем проявляются черты сходства и отличия сердечной мышечной
ткани по сравнению с поперечнополосатой и гладкой мускулатурой?
8. Что такое атипичные кардиомиоциты? Чем они отличаются от
сократительных клеток?
9. Как происходит сокращение сердечной мускулатуры? В чем
проявляются его особенности?
10.Дайте характеристику микроскопического и субмикроскопического
строения гладкого миоцита.
11.Как происходит сокращение гладкого миоцита?
12.Какие структуры окружают мышечные волокна и отделяют мышечные
пучки друг от друга?
13.Какие существуют немышечные сокращающиеся клетки?
Тема 7. Нервная ткань.
Цель: изучить строение, функции и гистогенез нервной ткани.
Задачи:
1. изучить строение и функции нейронов;
2. изучить строение и функции нервов и нервных волокон;
3. изучить строение и функции нервных окончаний;
4. изучить строение и функции глии.
Дополнительная литература для изучения:
1. Александровская О.В., Радостина Т.Н. Цитология, гистология,
эмбриология. 1987.
2. Афанасьев Ю.И., Юрина Н.А., Котовский Е.Ф. Гистология. 2002.
3. Бойчук Н.В., Исламов Р.Р., Улумбеков Э.Г. Гистология. 2001.
4. Злобина Н.А. Основы общей гистологии. Кемеровский университет.
1997.
5. Шубникова Е.А. Функциональная морфология тканей. 1981.
Контрольные вопросы:
1. Что такое нейроглия?
2. Как классифицируется глия?
3. Дайте характеристику астроцитов? Что такое нейропиль?
4. Опишите строение и функции эпендимоцитов?
5. Опишите строение, происхождение и функции микроглии?
6. Дайте характеристику глии ПНС.
7. Как можно классифицировать нейроны?
13
8. Дайте характеристику микроскопическому и субмикроскопическому
строению перикариона.
9. Как происходит движение веществ от тела и к телу нейрона?
10.Что такое тигроид?
11.Как классифицируются отростки нейронов?
12.Дайте характеристику безмиелиновых нервных волокон.
13.Что такое миелин? Как устроены миелиновые волокна?
14.Чем отличается механизм и скорость передачи нервного импульса по
миелиновым и безмиелиновым нервным волокнам?
15.Как можно классифицировать нервные окончания?
16.Как отличаются рецепторы по строению и по выполняемым функциям?
17.Опишите строение эффектора.
18.Охарактеризуйте возможности регенерации нервной ткани.
1. Текущий контроль успеваемости
Оценочные средства для проверки знаний
Примеры тестовых заданий
1. Эпителий называется переходным, если:
1. Возможно его преобразование из однослойного в многослойный
2. Все клетки связаны с базальной мембраной, клетки имеют
неодинаковую высоту и форму, ядра клеток располагаются на разных
уровнях
3. Все клетки связаны с базальной мембраной, ядра клеток
расположены на одном уровне
4. Возможно
его преобразование из
неороговевающего
в
ороговевающий
5. В зависимости от функционального состояния органа изменяется
число рядов клеток и их форма
2. В состав однослойного цилиндрического каемчатого эпителия кишечной
ворсинки входят следующие клетки:
1. Короткие вставочные, длинные вставочные, бокаловидные,
ресничные
2. Каемчатые, бокаловидные
3. Базальные, шиповатые, зернистые
4. Базальные, шиповатые, покровные
5. Покровные, железистые
3. Одноклеточной эндоэпителиальной экзокринной железой в однослойных
цилиндрических эпителиях является:
1. Длинная вставочная клетка
2. Короткая вставочная клетка
14
3. Бокаловидная клетка
4. Реснитчатая клетка
5. Каемчатая клетка
4. Многослойный неороговевающий эпителий выстилает:
1. стенки мочевого пузыря,
2. почечные канальцы,
3. дыхательные пути,
4. яйцевод,
5. потовые железы,
6. стенки кишечника,
7. слизистую поверхность щек,
8. роговицу глаза,
9. наружную поверхность кожи,
10.серозные оболочки (целом),
11.плевральную полость.
5. Преобладание клеток и аморфного компонента над волокнами характерно
для соединительной ткани:
1. слизистой;
2. плотной оформленной;
3. рыхлой волокнистой.
4. плотной неоформленной;
5. ретикулярной.
6. Морфохимическая характеристика коллагеновых волокон:
1. содержат коллаген 3-го типа, сильно ветвятся с образованием сетей;
2. состоят из параллельных поперечно исчерченных фибрилл;
3. состоят из аморфного компонента, окружённого микрофибриллам;
4. комплексные соединения гликозаминогликанов с белками;
7. Плазмоцит характеризуется:
1. Компактным ядром и интенсивно базофильной цитоплазмой с
просветлением около ядра
2. Бобовидным ядром и цитоплазмой с вакуолями и неспецифическими
гранулами
3. Сегментированным ядром и метахроматическими гранулами в
цитоплазме
4. Округлым ядром и небольшим количеством равномерно
окрашивающейся базофильной цитоплазмы
5. Крупным многолопастным ядром и слабооксифильной цитоплазмой
с мелкими неспецифическими гранулами
8. Межклеточное вещество гиалиновой хрящевой ткани представлено:
1. основным веществом и коллагеновыми волокнами
15
2. основным веществом, коллагеновыми и эластическими волокнами
3. хондроцитами, основным веществом, коллагеновыми волокнами
4. хондроцитами, хондробластами, коллагеновыми и эластическими
волокнами
5. фибробластами, коллагеновыми и эластическими волокнами
9. Хондроциты располагаются:
1. одиночно, соединены отростками
2. одиночно и изогенными группами
3. одиночно, изолированно
4. тесно сомкнутыми слоями
5. группами, соединены отростками
10. Z-полоски обеспечивают связь:
1. актиновых нитей соседних саркомеров
2. актиновых нитей одного саркомера
3. между актиновыми и миозиновыми нитями одного саркомера
4. миозиновых нитей одного саркомера
5. миозиновых нитей соседних саркомеров
11. В состав тонких филаментов поперечнополосатой мышечной ткани
входит белок:
1. миозин
2. актин
3. тропонин
4. глобулин
5. тропомиозин
Вопросы к коллоквиумам
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Цитология
Строение клетки. Структурные компоненты и отличительные признаки
прокариотических и эукариотических клеток.
Строение бактериальной клетки.
Клеточная стенка – строение и функции.
Биологические мембраны. Плазматическая мембрана – строение.
Клеточные контакты – классификация, строение и функции.
Функции биологических мембран. Рецепторные функции мембраны.
Транспорт веществ через мембрану.
Мембранные образования – микроворсинки, жгутики, реснички.
Цитоплазма. Гиалоплазма – строение, компоненты и функции
гиалоплазмы. Компартментация.
Классификация органелл клетки – двумембранные, одномембранные,
немембранные органеллы.
16
10. Пластиды – хлоропласты, лейкопласты, хромопласты. Строение и
функции.
11. Митохондрии – строение и функции.
12. Гранулярная и агранулярная ЭПС – строение и функции.
13. Комплекс Гольджи – строение и функции. Лизосомы.
14. Клеточная вакуоль. Функции вакуоли.
15. Клеточный центр – строение, расположение, функции.
16. Рибосомы – строение, функции. Отличие рибосом прокариот и эукариот.
17. Ядро. Хроматин – эухроматин и гетерохроматин. Кариоплазма. Функции
ядра.
18. Хромосомы. Уровни структурной организации хромосом.
19. Ядрышки – строение, функции. Изменения, происходящие в ядрышках до
и после митоза. Процессы, происходящие в ядрышках в ходе мейоза.
20. Внеядерная ДНК.
21. Включения. Запасные питательные вещества.
22. Клеточный цикл. Интерфаза. Деление клетки. Митоз, или непрямое
деление. Стадии. Биологический смысл митоза.
23. Простое бинарное деление. Амитоз, или прямое деление.
24. Мейоз. Значение мейоза. Отличие от митоза.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
Эпителиальные ткани
Определение понятия ткань. Классификация тканей.
Общая характеристика эпителиальных тканей. Особенности организации.
Функции эпителия. Классификация эпителиев. Строение эпителиоцитов.
Контакт эпителиальной ткани с соединительной тканью. Базальная
мембрана.
Однослойный однорядный плоский кубический и призматический
эпителии.
Однослойный однорядный призматический каёмчатый эпителий.
Однослойный многорядный мерцательный эпителий.
Многослойный эпителий – общая характеристика. Многослойный
неороговевающий эпителий. Переходный эпителий.
Многослойный ороговевающий эпителии.
Железистый эпителий. Классификация желез. Классификация
экзокринных желез.
Гландулоциты, классификация по типу секреции. Гландулоциты,
классификация по составу секрета.
Соединительные ткани
Общая характеристика, строение и функции тканей внутренней среды.
Классификация. Мезенхима и ретикулярная ткань.
Кровь и лимфа. Аморфное вещество.
Форменные элементы крови.
Эритропоэз. Тромбоцитопоэз. Лифмопоэз.
Рыхлая соединительная ткань. Фибробласты, фиброциты, макрофаги.
17
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Тучные клетки, плазматические клетки.
Коллагеновые и ретикулиновые волокна - микроскопическое и
электронно-микроскопическое строение.
Эластические
волокна
микроскопическое
и
электронномикроскопическое строение.
Основное вещество рыхлой соединительной ткани.
Воспалительная реакция. Этапы.
Соединительные ткани со специальными свойствами. Ретикулярная
ткань. Пигментная ткань. Слизистая ткань. Особенности строения и
функций.
Белая и бурая жировая ткань. Особенности строения и функций.
Липоциты.
Плотная неоформленная соединительная ткань. Плотная оформленная
соединительная ткань. Дерма, сухожилия, фасции.
Скелетные соединительные ткани
1. Хрящевая ткань. Клетки хрящевой ткани.
2. Особенности строения гиалинового, эластического и волокнистого
хряща.
3. Матрикс хрящевой ткани. Развитие в онтогенезе. Регенерация хряща.
Возрастные изменения хрящевых тканей.
4. Костная ткань, общая характеристика. Костные клетки.
5. Структура и химический состав межклеточного вещества костной ткани.
6. Грубоволокнистая и пластинчатая костная ткань.
7. Надкостница. Регенерация костной ткани. Минерализация костной ткани.
8. Образование костной ткани из мезенхимы.
9. Образование костной ткани из хрящевых моделей.
10. Рост костей в длину. Факторы, оказывающие влияние на рост и развитие
костной ткани.
1.
2.
3.
4.
Мышечные ткани
Общая морфо-функциональная характеристика мышечной ткани.
Классификация. Гладкомышечная ткань – микроскопическое и
электронно-микроскопическое строение гладкой мышечной ткани.
Гистогенез гладкомышечной ткани. Регенерация.
Поперечнополосатая мышечная ткань. Мышечное волокно как
структурно-функциональная единица поперечнополосатой мышечной
ткани. Электронно-микроскопическое строение. Гистогенез. Регенерация.
Сердечная мышечная ткань позвоночных животных. Типичные и
атипичные кардиомиоциты. Гистогенез. Регенерация.
Механизм сокращения и расслабления мышечной ткани. Особенности
сокращения гладкой, поперечнополосатой и сердечной мышечной ткани.
18
1.
2.
3.
4.
5.
Нервная ткань
Общая характеристика нервной ткани. Классификация нейронов.
Особенности организации нейронов. Перикарион, аксоны и дендриты.
Нервные окончания – рецепторы, эффекторы, синапсы.
Нейроглия. Функции и происхождение. Эпендима. Астроглия.
Нейроглия – олигодендроглия. Глия ПНС. Микроглия. Регенерация
нервной ткани.
Нервные волокна – мякотные и безмякотные. Микроскопическое и
электронно-микроскопическое строение.
Оценочные средства для проверки умений
Примеры практических заданий для коллоквиума
Задание 1. Выводной проток железы содержит разветвления. В каждое из них
открывается несколько концевых отделов, имеющих вид мешочков и
трубочек. Какой это морфологический тип железы?
Оценочные средства для проверки владений
Примеры практических заданий для коллоквиума
Задание 1: По приложенным фотографиям: распознать тип ткани, написать по
каким структурам, компонентам и т.д. это можно установить, подписать все
известные вам названия клеток, слоев и др.
Примеры лабораторных и практических заданий
Тема 1: Мезенхима. Соединительные ткани со специальными свойствами.
Цели занятия: Изучить строение и функции соединительных тканей со
специальными свойствами. Изучить строение мезенхимы.
Задания:
1. изучить микроскопическое строение и особенности клеток мезенхимы;
2. изучить микроскопическое строение и особенности клеток
ретикулярной ткани;
3. изучить микроскопическое строение участка белой жировой ткани;
4. изучить субмикроскопическое строение клетки бурой жировой ткани;
5. изучить микроскопические особенности пигментной ткани.
Оценивается: Владение навыками работы с микроскопической техникой,
навыки изучения и идентификации тканей. Способность обосновать свои
выводы о тканевой принадлежности изучаемого фрагмента препарата.
19
Тема 2: Хрящевая ткань
Цель занятия: Изучить микроскопическое и субмикроскопическое строение
хрящевой ткани.
Задания:
1. научиться определять разновидности хрящевых тканей по структуре
межклеточного вещества и по особенностям строения и расположения
клеток и изогенных групп;
2. изучить особенности микроскопического строения гиалинового хряща;
3. изучить особенности микроскопического строения эластического
хряща;
4. изучить особенности микроскопического строения волокнистого хряща;
5. изучить особенности субмикроскопического строения хрящевых клеток.
Оценивается: Владение навыками работы с микроскопической техникой,
навыки изучения и идентификации тканей. Способность обосновать свои
выводы о тканевой принадлежности изучаемого фрагмента препарата.
Тема 3: Нейроны. Нервные окончания.
Цель занятия: Изучить микроскопическое и субмикроскопическое строение
нейронов и нервных окончаний.
Задания:
1. изучить микроскопическое и субмикроскопическое строение нейронов;
2. изучить органеллы специального назначения – тигроид (тельца Ниссля)
и нейрофибриллы;
3. изучить строение нервных окончаний.
Оценивается: Владение навыками работы с микроскопической техникой,
навыки изучения и идентификации тканей. Способность обосновать свои
выводы о тканевой принадлежности изучаемого фрагмента препарата.
2. Промежуточная аттестация
Оценочные средства для проверки знаний
Вопросы к экзамену
1.
2.
3.
4.
Цитология и гистология. Цели и задачи. Методы исследования. Развитие
науки. Связь с другими биологическими науками.
Определение понятия ткань. Классификации тканей. Общая
характеристика эпителиальных тканей. Особенности строения
эпителиоцитов. Функции эпителиев. Базальная мембрана, строение.
Регенерация
эпителия.
Морфо-функциональная
классификация
эпителиев.
Однослойный плоский и кубический эпителии. Строение, функции,
расположение.
Однослойный призматический эпителий, его разновидности. Строение,
функции, расположение.
20
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Многослойные неороговевающие эпителии. Строение, функции,
расположение.
Многослойный ороговевающий эпителий. Строение, функции,
расположение.
Эпителий желез. Общая характеристика. Классификация желез (по
строению протоков и секреторных отделов, по выделяемому секрету, по
месту выделения секрета и др.). Классификация гландулоцитов по типу
секреции. Фазы секреторного цикла.
Кровь и лимфа. Аморфное вещество.
Форменные элементы крови. Эритроциты, лимфоциты, тромбоциты.
Эритропоэз. Тромбоцитопоэз. Лифмопоэз.
Ткани внутренней среды организма – общая характеристика, строение и
функции. Классификация. Мезенхима. Рыхлая соединительная ткань.
Основное (аморфное) вещество рыхлой соединительной ткани.
Химический состав.
Микроскопическое и субмикроскопическое строение коллагеновых
волокон.
Микроскопическое и субмикроскопическое строение эластического
волокна.
Фибробласты и фиброциты. Особенности строения. Функции.
Происхождение, клеточный дифферон.
Макрофаги, тучные клетки, плазматические клетки. Особенности
строения. Функции. Происхождение.
Жировая ткань – белая и бурая. Строение, функции, расположение.
Ретикулярная ткань. Ретикулярные волокна – микроскопическое и
электронно-микроскопическое строение. Пигментная ткань. Слизистая
ткань. Строение, функции, расположение.
Плотная соединительная ткань – дерма, сухожилия, фасции. Строение,
функции, расположение.
Воспалительная реакция. Стадии и процессы. Биологическое значение.
Хрящ, свойства хрящевой ткани. Матрикс хряща, особенности строения.
Питание хряща. Возрастные изменения хрящевых тканей.
Рост хряща. Гистогенез хряща. Регенерация. Надхрящница.
Виды хрящевой ткани. Строение, функции, расположение.
Клетки
хрящевой
ткани.
Особенности
строения.
Функции.
Происхождение, клеточный дифферон.
Костная ткань, общая характеристика, функции. Структура и химический
состав межклеточного вещества костной ткани.
Костные клетки. Функции. Происхождение, клеточный дифферон.
Пластинчатая костная ткань, компактное вещество – строение, функции,
расположение.
Губчатое вещество пластинчатой костной ткани – строение, функции,
расположение. Грубоволокнистая кость – строение, функции,
расположение. Регенерация костной ткани. Надкостница.
21
29. Образование костной ткани из мезенхимы. Минерализация костной
ткани.
30. Образование костной ткани из хрящевых моделей.
31. Рост костей в длину. Факторы, оказывающие влияние на рост и развитие
костной ткани.
32. Дентин, цемент, эмаль. Строение, функции, расположение.
33. Мышечная
ткань,
особенности
строения,
классификация.
Гладкомышечная ткань – микроскопическое и субмикроскопическое
строение. Гистогенез. Регенерация.
34. Поперечнополосатая
мышечная
ткань,
мышечное
волокно.
Микроскопическое и субмикроскопическое строение. Гистогенез.
Регенерация.
35. Сердечная мышечная ткань, различные типы клеток и их функции.
Микроскопическое и субмикроскопическое строение.
Гистогенез.
Регенерация.
36. Механизм сокращения и расслабления мышечной ткани. Особенности
сокращения гладкой, поперечнополосатой и сердечной мышечной ткани.
37. Общая характеристика нервной ткани. Классификация нейронов.
Особенности строения нейронов. Перикарион, аксоны и дендриты –
строение, функции, органоиды, транспорт веществ.
38. Нервные окончания – рецепторы, эффекторы, синапсы. Нейромедиаторы.
39. Нейроглия. Эпендима. Астроглия. Функции и происхождение.
40. Олигодендроглия. Глия ПНС. Микроглия. Функции и происхождение.
41. Нервные волокна – мякотные и безмякотные. Микроскопическое и
электронно-микроскопическое строение. Регенерация нервной ткани.
Оценочные средства для проверки умений и владений
Примеры практических заданий к экзамену
Оценивается: Владение навыками работы с микроскопической техникой,
навыки изучения и идентификации тканей. Способность обосновать свои
выводы о тканевой принадлежности изучаемого фрагмента препарата.
Список препаратов для экзамена
1. Однослойный плоский эпителий
2. Однослойный кубический эпителий
3. Однослойный цилиндрический эпителий
4. Однослойный многорядный эпителий
5. Многослойный плоский неороговевающий эпителий
6. Многослойный неороговевающий переходный эпителий
7. Многослойный плоский ороговевающий эпителий
8. Апокриновая секреция
9. Щитовидная железа
10. Рыхлая соединительная ткань
22
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Мезенхима
Ретикулярная ткань
Жировая ткань
Пигментная ткань
Плотная неоформленная соединительная ткань
Плотная оформленная соединительная ткань
Гиалиновый хрящ
Эластический хрящ
Волокнистый хрящ
Остеоциты. Грубоволокнистая кость
Пластинчатая кость
Развитие кости из мезенхимы
Развитие кости на месте хряща
Рост костей в длину – строение метаэпифизарной пластинки
Поперечнополосатая мышечная ткань
Гладкая мышечная ткань
Тигроид в нервных клетках
Нервные клетки спинального ганглия
4. Перечень компетенций с примерами оценочных средств
Компетенция
Знать
Тип контроля
и примеры
заданий
ОПК-5 Способность применять знание принципов клеточной
организации биологических объектов, биофизических и
биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных
механизмов жизнедеятельности
принципы
клеточной
организации
биологических
объектов,
биофизические и биохимические основы процессов, происходящих в
них; мембранные процессы и
молекулярные механизмы
жизнедеятельности;
принципы современных методов цитологических и гистологических
исследования живых организмов
Примеры типовых тестов
1. Эпителий называется переходным, если:
1. Возможно его преобразование из однослойного в
многослойный
2. Все клетки связаны с базальной мембраной, клетки имеют
неодинаковую высоту и форму, ядра клеток располагаются на
разных уровнях
3. Все клетки связаны с базальной мембраной, ядра клеток
расположены на одном уровне
4. Возможно его преобразование из неороговевающего в
ороговевающий
5. В зависимости от функционального состояния органа
изменяется число рядов клеток и их форма
23
2.
В состав однослойного цилиндрического каемчатого эпителия
кишечной ворсинки входят следующие клетки:
1. Короткие вставочные, длинные вставочные, бокаловидные,
ресничные
2. Каемчатые, бокаловидные
3. Базальные, шиповатые, зернистые
4. Базальные, шиповатые, покровные
5. Покровные, железистые
Хондроциты располагаются:
1. одиночно, соединены отростками
6. одиночно и изогенными группами
7. одиночно, изолированно
8. тесно сомкнутыми слоями
9. группами, соединены отростками
4. …
Вопросы к коллоквиумам
3.
1. Особенности строения гиалинового, эластического и волокнистого
хряща.
2. Матрикс хрящевой ткани. Развитие в онтогенезе. Регенерация
хряща. Возрастные изменения хрящевых тканей.
3. Костная ткань, общая характеристика. Костные клетки.
4. Структура и химический состав межклеточного вещества костной
ткани.
5. Общая характеристика нервной ткани. Классификация нейронов.
Особенности организации нейронов. Перикарион, аксоны и
дендриты.
6. Нервные окончания – рецепторы, эффекторы, синапсы.
7. …
Вопросы для экзамена
Уметь
Тип контроля
и примеры
заданий
1. Определение понятия ткань. Классификация тканей. Общая
характеристика эпителиальных тканей. Функции эпителия.
Базальная мембрана. Регенерация. Классификация эпителиев.
Строение эпителиоцитов. Однослойный плоский эпителий.
2. Однослойные кубический и призматический эпителии. Строение и
функции.
3. Многослойный неороговевающий эпителий. Строение и функции.
4. Многослойный ороговевающий эпителий. Строение и функции.
5. Эпителий желез. Общая характеристика. Классификация желез.
Классификация гландулоцитов. Фазы секреторного цикла.
6. …
Применять знание принципов клеточной организации биологических
объектов и процессов, происходящих в них, для решения
профессиональных задач.
Примеры заданий для коллоквиума
Задание 1. Выводной проток железы содержит разветвления. В каждое
из них открывается несколько концевых отделов, имеющих вид
мешочков и трубочек. Какой это морфологический тип железы?
24
Владеть
Тип контроля
и примеры
заданий
Способностью применять знание принципов клеточной организации
биологических объектов и процессов, происходящих в них, для
решения профессиональных задач.
Примеры заданий для лабораторных работ
Тема: Хрящевая ткань
Цель занятия: Изучить микроскопическое и субмикроскопическое
строение хрящевой ткани.
Задания:
1. научиться определять разновидности хрящевых тканей по
структуре межклеточного вещества и по особенностям строения и
расположения клеток и изогенных групп;
2. изучить особенности микроскопического строения гиалинового
хряща;
3. изучить особенности микроскопического строения эластического
хряща;
4. изучить особенности микроскопического строения волокнистого
хряща;
5. изучить особенности субмикроскопического строения хрящевых
клеток.
Оценивается: Владение навыками работы с микроскопической
техникой, навыки изучения и идентификации тканей. Способность
обосновать свои выводы о тканевой принадлежности изучаемого
фрагмента препарата.
Примеры заданий для коллоквиума
Задание 1: По приложенным фотографиям: распознать тип ткани,
написать по каким структурам, компонентам и т.д. это можно
установить, подписать все известные вам названия клеток, слоев и др.
Примеры практических заданий к экзамену
Оценивается владение навыками работы с микроскопической
техникой, навыки изучения и идентификации тканей. Способность
обосновать свои выводы о тканевой принадлежности изучаемого
фрагмента препарата.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Список препаратов для экзамена
Однослойный плоский эпителий
Однослойный кубический эпителий
Однослойный цилиндрический эпителий
Однослойный многорядный эпителий
Многослойный плоский неороговевающий эпителий
Многослойный неороговевающий переходный эпителий
Многослойный плоский ороговевающий эпителий
…
25
IV. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) Основная литература:
1. Завалеева С. Цитология и гистология. Оренбург: ОГУ, 2012. 216 с.
(Электронный
ресурс:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=259350).
2. Самусев Р.П., Капитонова М.Ю. Общая и частная гистология. Москва :
Мир и образование, 2010. 336 с. (Электронный ресурс:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=98412).
3. Стволинская Н.С. Цитология. Москва : МПГУ, 2012. 238 с. (Электронный
ресурс: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=212838).
4. Студеникина Т. М., Вылегжанина Т.А. и др. Гистология, цитология и
эмбриология. М.: НИЦ ИНФРА-М; Мн.: Нов. знание, 2013. (Электронный
ресурс: http://znanium.com/bookread2.php?book=406745)
б) Дополнительная литература:
1. Зиматкин С. М. Гистология, цитология и эмбриология. Минск:
Вышэйшая
школа,
2013.
230
с.
(Электронный
ресурс:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=235667).
2. Журавлева С.А. Гистология. Минск: Вышэйшая школа, 2013. 320 с.
(Электронный
ресурс:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=235674).
3. Гистология для будущих врачей. Тесты для эффективного освоения
цитологии, эмбриологии и гистологии. - Санкт-Петербург : СпецЛит,
2011.
156
с.
(Электронный
ресурс:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=105000).
4. Гистология, цитология и эмбриология. Под ред. Афанасьева Ю.И.,
Кузнецова С. Л., Юриной Н. А. М. Медицина. 2006. 765 с.
5. Некрасова И.И. Основы цитологии и биологии. Ставрополь:
Ставропольский государственный аграрный университет, 2008. 152 с.
(Электронный
ресурс:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=138856).
6. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии.
Под ред. Ю. И. Афанасьева, А. Н. Яцковского. Москва. Медицина. 2004.
7. Ерёмина И.З., Лебедева Т. И.; Саврова О. Б. Конспект лекций по общей
гистологии. Москва: Российский университет дружбы народов, 2013. 135
с.
(Электронный
ресурс:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=226463).
8. Ленченко Е.М. Гистология и основы эмбриологии. - М.: НИЦ ИНФРА-М,
2015.
202
с.
(Электронный
ресурс:
http://znanium.com/bookread2.php?book=450353).
26
в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Программное обеспечение:
1. Acrobat Reader.
2. Irfan View.
3. Kaspersky Internet Security.
4. Microsoft Office (MS PowerPoint, MS Word, MS Excel).
5. Win DjView.
6. Windows Media – проигрыватель.
Интернет-ресурсы:
1. http://www.morphology.dp.ua/_mp3/ - гистология аудиолекции (mp3)
2. http://www.morphology.dp.ua/_quiz/ - тесты по гистологии
3. http://www.histol.ru/general/main-ru.htm - гистология: учебное пособие и
атлас микрофотографий. Гунин А.Г.
4. http://cito-web.yspu.org/link1/metod/met19/met19.html - гистология с
основами
эмбриологии.
Методическое
руководство
к
практическим занятиям для студентов дневного и заочного отделений
специальности к Биология. Составитель Р.А. Воронов.
V. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Для проведения дисциплины используются:
комплекс мультимедийного оборудования (ноутбук, проектор);
световые микроскопы Биолам, Биомед 4;
наборы микрофотографий;
микропрепараты.
Список микрофотографий
Однослойный плоский эпителий сальника
Кубический и цилиндрический эпителий почечных канальцев
Гликокаликс клеток кишечника
Однослойный многорядный мерцательный эпителий кишечника
беззубки
Однослойный многорядный мерцательный эпителий трахеи
Полудесмосомы, базальная мембрана
Многослойный плоский неороговевающий эпителий роговицы глаза
коровы
Переход многослойного неороговевающего эпителия пищевода в
однослойный цилиндрический эпителий желудка
Переходный многослойный эпителий мочевого пузыря
Многослойный ороговевающий эпителий кожи пальца человека
Бокаловидная клетка
Сальная железа
Щитовидная железа
27
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
Рыхлая соединительная ткань
Коллагеновое волокно
Тучная клетка
Макрофаг
Плазмоцит
Фибробласт
Бурая жировая ткань
Белая жировая ткань
Ретикулярная ткань
Мезенхима
Пигментная ткань
Плотная неоформленная соединительная ткань
Плотная коллагеновая оформленная соединительная ткань - сухожилие продольный и поперечный разрезы
Плотная эластическая оформленная соединительная ткань
Волокнистый хрящ
Гиалиновый хрящ
Эластический хрящ
Хондроцит
Ретикулофиброзная костная ткань жаберной крышки селедки
Остеокласт
Остеоцит
Поперечный разрез пластинчатой кости
Продольный разрез пластинчатой кости
Остеон, остеоциты
Метаэпифизарная пластинка роста кости
Энхондральный остеогистогенез
Гладкая мускулатура
Гладкомышечная клетка
Поперечный разрез поперечно-полосатого мышечного волокна
Продольный разрез поперечно-полосатого мышечного волокна
Типы поперечно-полосатых мышечных волокон
Миосателлитоцит
Сердечная мускулатура, кардиомиоциты
Пирамидные клетки коры больших полушарий
Клетки мозжечка
Синапсы на теле нейрона спинного мозга
Тигроид и нейрофибриллы
Астроциты
Клетки межпозвоночного ганглия
Миелиновые нервные волокна
Микроглия
28
Список иллюстраций и схем
1. Микроворсинка тонкого кишечника
2. Крипты тонкого кишечника
3. Мезотелий сальника
4. Низкий призматический эпителий почечных канальцев
5. Высокий призматический эпителий почечных канальцев
6. Схема однослойного многорядного мерцательного эпителий
7. Схема строения бокаловидной клетки
8. Железы дна желудка
9. Схема строения обкладочной и главной клеток желез желудка
10.Сальная железа
11.Зеленая железа рака
12.Околоушная слюнная железа
13.Подчелюстная слюнная железа
14.Подъязычная железа
15.Поджелудочная железа
16.Щитовидная железа
17.Схема строения рыхлой соединительной ткани
18.Тучная клетка
19.Фибробласт
20.Пигментная ткань и пигментоциты
21.Дерма кожи
22.Сухожилие в поперечном разрезе
23.Схема строения пластинчатой кости
24.Схема строения поперечно-полосатого мышечного волокна
25.Строение миомера
26.Строение мякотного и безмякотного нервного волокна
27.Клетки астроглии
28.Клетки микроглии
Список микропрепаратов
1. Однослойный эпителий
№ 4 (о.г.) - мезотелий сальника кролика – азотнокислое серебро
№ 2 (о.г.) - почечные канальцы – гематоксилин-эозин
№ 3 (о.г.) - почечные канальцы – гематоксилин-эозин
2. Однослойный цилиндрический эпителий кишечника
№ 20 (ч.г.) - 12-ти перстная кишка - гематоксилин-эозин
№21 (ч.г.) – тонкая кишка щенка - гематоксилин-эозин
№22 (ч.г.) – толстая кишка собаки - гематоксилин-эозин
3. Однослойный многорядный эпителий
№6 (о.г.) - мерцательный эпителий беззубки - железный гематоксилин
№ 29 (ч.г.) - трахея собаки - гематоксилин-эозин
29
4. Многослойный плоский неороговевающий эпителий
№1 (о.г.) – роговица глаза коровы - гематоксилин-эозин
№16 (ч.г.) – поперечный разрез пищевода собаки - гематоксилин-эозин
№17 (ч.г.) – переход пищевода в желудок собаки - гематоксилин-эозин
5. Многослойный неороговевающий переходный эпителий
№5 (о.г.) – переходный эпителий мочевого пузыря кролика - гематоксилинэозин
№36 (ч.г.) – мочевой пузырь собаки - гематоксилин-эозин
6. Многослойный плоский ороговевающий эпителий
№31 (ч.г.) - кожа пальца человека - гематоксилин-эозин
№19 (о.г.) – плотная соединительная ткань кожи пальца человека гематоксилин-пикрофуксин, орсеин
№32 (ч.г.) – кожа с волосом - гематоксилин-эозин
7. Слизистый эпителий. Трубчатые железы
№18 (ч.г.) - дно желудка собаки – конго красный
№19 (ч.г.) – пилорическая часть желудка собаки - гематоксилин-эозин
№43 (ч.г.) – матка кошки - гематоксилин-эозин
8. Строение пищеварительных желез
№23 (ч.г.) – околоушная железа собаки - гематоксилин-эозин
№24 (ч.г.) – подъязычная железа человека - гематоксилин-эозин
№25 (ч.г.) – поджелудочная железа собаки - гематоксилин-эозин
9. Апокриновая секреция
(№7 (о.г.) - зелёная железа рака - гематоксилин-эозин)
10. Щитовидная железа
№47 (ч.г.) – щитовидная железа собаки - гематоксилин-эозин
11. Рыхлая соединительная ткань
№10 (о.г.) – рыхлая соединительная ткань крысы – железный гематоксилин
№11 (о.г.) – накопление краски в гистиоцитах подкожной клетчатки крысы –
трипановый синий, квасцовый кармин
№28 (ч.г.) – накопление краски в клетках Купфера. Печень крысы – тушь,
квасцовый кармин
12. Ткани с особыми свойствами
№8 (о.г.) – мезенхима зародыша цыпленка - гематоксилин-эозин
№9 (о.г.) – ретикулярная ткань лимфатического узла кошки - гематоксилинэозин
№7 (ч.г.) – лимфатический узел кошки - гематоксилин-эозин
№14 (о.г.) – жировая ткань сальника кошки – судан III, гематоксилин
30
№ 15 (о.г.) - кожа амфибии – неокрашенный препарат
13. Плотная соединительная ткань
№16 (о.г.) – сухожилие теленка в продольном разрезе - гематоксилин-эозин
№17 (о.г.) – сухожилие теленка в поперечном разрезе - гематоксилин-эозин
№18 (о.г.) - эластическая связка быка в продольном разрезе - гематоксилинпикрофуксин
14. Хрящевая ткань
№20 (о.г.) – гиалиновый хрящ ребра кролика - гематоксилин-эозин
№21 (о.г.) – эластический хрящ ушной раковины свиньи – орсеин
№22 (о.г.) – волокнистый хрящ, межпозвоночный диск теленка гематоксилин-эозин
15. Грубоволокнистая и пластинчатая кость
№25 (о.г.) – костные клетки жаберной крышки селедки – неокрашенный
препарат
№26 (о.г.) – берцовая кость человека в поперечном разрезе – тионинпикриновая кислота
№27 (о.г.) – берцовая кость человека в продольном разрезе – тионинпикриновая кислота
16. Развитие кости
№23 (о.г.) – развитие кости из соединительной ткани. Нижняя челюсть
зародыша свиньи - гематоксилин-эозин
№24 (о.г.) – развитие кости на месте хряща. Трубчатая кость зародыша свиньи
- гематоксилин-эозин
17. Мышечная ткань
№29 (о.г.) – поперечнополосатая мышечная ткань языка кролика – железный
гематоксилин
№28 (о.г.) – гладкая мышечная ткань в продольном и поперечном разрезе гематоксилин-эозин
№1 (мыш. тк.) – гладкая мышечная ткань. Продольный разрез - гематоксилинэозин
18. Тигроид и нейрофибриллы в нервных клетках
№32 (о.г.) – тигроид в нервных клетках спинного мозга – толуидиновый синий
№31 (о.г.) – нейрофибриллы в нервных клетках спинного мозга собаки –
серебрение по Кахалю
№52 (ч.г.) – спинной мозг собаки - серебрение по Кахалю
19. Форма нейронов
№53 (ч.г.) – кора полушарий собаки – серебрение по Кахалю
№54 (ч.г.) – мозжечок собаки – серебрение по Кахалю
31
20. Нервные клетки спинального ганглия
№30 (о.г.) – нервные клетки межпозвоночного ганглия – метиленовый синий
№51 (ч.г.) – спинальный ганглий собаки - гематоксилин-эозин
21. Нервные волокна
№33 (о.г.) – мякотные нервные волокна седалищного нерва лягушки –
расщипанный препарат – осмиевая кислота
№34 (о.г.) – мякотные нервные волокна в поперечном разрезе – осмиевая
кислота
№35 (о.г.) – безмякотные нервные волокна селезеночного нерва быка –
расщипанный препарат - гематоксилин-эозин
VI. Перечень обновлений рабочей программы дисциплины
№п.п.
1.
Обновленный
раздел рабочей
программы
дисциплины
Раздел III
Фонды
оценочных
средств
Описание внесенных
изменений
Дата и протокол
заседания
кафедры,
утвердившего
изменения
добавлен раздел 6. Перечень 26.11.2015,
компетенций с примерами
протокол зас. каф.
оценочных средств
биологии № 25
2.
32