Протестантизм как историко-культурное явление Запада

Аннотация рабочей программы дисциплины
Б3.В.ДВ.4.1 «Протестантизм как историко-культурное явление Запада»
Направление подготовки 031900.62 «Международные отношения»
Профиль «Международные отношения и внешняя политика»
1. Цели и задачи дисциплины
Цели и задачи.
Основной целью освоения дисциплины Б3.В.ДВ.4.1 «Протестантизм как историкокультурное явление Запада» является формирование у студентов представлений о
протестантизме как сложном явлении в генезисе западной цивилизации и его влиянии на
формирование европейской историко-культурной традиции.
Задачи:
• Рассмотреть проблемы взаимодействия религии и общества, религии и
государства;
• Показать историко-культурное значение протестантской религии;
• Раскрыть смысл протестантских представлений о личности, этике повседневной
жизни;
• Показать диалектику становления новых общественных отношений и
политических процессов;
• Продемонстрировать на конкретно-историческом материале влияние религиозных
постулатов на социальную практику.
2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость
Дисциплина Б3.В.ДВ.4.1 «Протестантизм как историко-культурное явление Запада»
относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла (В3.В.ДВ.4).
Изучение дисциплины «Протестантизм как историко-культурное явление Запада»
опирается на знания, полученные в результате изучения следующих дисциплин:
Б1.В.ОД.3 «Религиоведение», Б1.Б.6 «Всеобщая история», Б1.В.ОД.4 «История мировой
культуры», Б3.В.ОД.17 «Международные отношения в Европе в средние века», Б1.Б.2
«Философия», Б3.В.ДВ.3.1 «Идеология как социокультурный феномен Нового времени».
Знания, полученные в результате изучения дисциплины «Протестантизм как
историко-культурное явление Запада», могут быть использованы в дальнейшем изучении
дисциплин: Б1.Б.4 «Политология», Б3.В.ДВ.6.1 «Россия и Европа в зеркале взаимного
восприятия», Б3.В.ДВ.6.2 «Политическая психология», Б3.В.ОД.13 «История и теория
европейской интеграции», Б3.В.ОД.10 «Глобализация как научно-исследовательская
проблема».
Трудоемкость дисциплины «Протестантизм как историко-культурное явление
Запада» составляет 3 зет.
3. Формируемые компетенции
ПК-4; ПК-9; ПК-10; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-16.
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
•
•
•
•
•
Сущность протестантизма с точки зрения теологической доктрины, религиозной
философии и идеологии;
Роль авторитарной церковной традиции для подготовки Реформации;
Взаимоотношения церкви и государства в средневековой Европе и их дальнейшая
эволюция;
Содержание протестантской доктрины;
Социальное измерение протестантской этики;
Уметь:
•
•
•
•
•
Определять влияние протестантизма на формирование европейской политикоправовой культуры;
Характеризовать формы религиозной жизни и социальную практику нового
буржуазного класса;
Раскрывать утилитарный характер протестантской этики;
Выделять протестантскую традицию в колониальной политике;
Характеризовать современные течения и направления в протестантизме.
Владеть:
•
Навыками анализа причин и следствий религиозных явлений и настроений в
современном обществе.
5. Содержание дисциплины
1.1
РАЗДЕЛ 1. Генезис протестантизма.
Идейно-методологическое осмысление протестантизма в истории западной
цивилизации.
1.2
Исторические условия и предпосылки появления протестантизма.
2.1
РАЗДЕЛ 2. Протестантская доктрина.
Теологическая платформа протестантизма. Мартин Лютер и его учение.
2.2
Эволюция протестантского движения. У.Цвингли, Ж.Кальвин, Т.Мюнцер.
2.3
Англия и англиканская церковь.
2.4
Либеральная традиция протестантской мысли.
РАЗДЕЛ 3. Протестантская этика и ее роль в формировании
европейской культуры Нового времени.
3.1
Концепция М.Вебера.
3.2
Аксиологические ориентации протестантизма и этика.
3.3
Критики и последователи протестантской этики
4.1
РАЗДЕЛ 4. Социальная платформа протестантской этики.
Социальная практика и формы религиозной жизни.
4.2
Социальная солидарность и ответственность.
4.3
Пуританизм - как революционная идеология. Радикальная реформа Англиканской
церкви.
4.4
Протестантская этика – западный путь к счастью.
5.1
РАЗДЕЛ 5. Политико-правовые идеи Реформации.
Европейский гуманизм, основы гражданского общества.
5.2
Зарождение европейского парламентаризма и политико-правовые идеи протестантизма.
6.1
РАЗДЕЛ 6. Протестантизм в европейской и американской ментальности.
Протестантизм и переселенческие колонии.
6.2
Протестантская этика и «американизм».
6. Виды учебной работы
Вид учебной работы
Всего часов /
зачетных
единиц
Семестры
5
59
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
-
-
36/1
36
Практические занятия (ПЗ)
18/0.5
18
Самостоятельная работа (всего)
49/1.3
49
-
-
Лекции
В том числе:
Курсовой проект (работа)
нет
Вид промежуточной аттестации (зачет,
Зач.
Зач.
108
108
3
3
-
-
-
-
-
-
экзамен)
Общая трудоемкость часы
зачетные единицы
7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и Интернетресурсы
Компьютерный класс, с обеспечением выхода в Интернет
Ноутбук
Видеопроектор
Образовательный портал ИГУ - http://www.educa.isu.ru
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1.
ПРОТЕСТАНТСКАЯ СХОЛАСТИКА:
К МЕТОДОЛОГИИ ИССЛЕДОВАНИЙ РАЗВИТИЯ
http://igitur-archive.library.uu.nl/th/2007-0906-200351/PROTESTANT.pdf
2. Протестантизм. Отличие христианских конфессий [Электронный ресурс] /
http://azbyka.ru/religii/konfessii/3g25-all.shtml
3. Токвиль, А. Демократия в Америке [Электронный ресурс] / А. Токвиль. –
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/tokv/
4. Ревуненкова Н. Протестантизм.
Электронный ресурс iv.ru›shop/book/12/1139285/1139371/…
5. Государство и религия. http://www.state-religion.ru/
6. Якушев А. В. / Философия (конспект лекций) [Электронный ресурс]. URL:
http://www.gumer.info/bogoslov_Buks
7. М.С.Каретникова. Книга
"Протестантизм.http://www.kingdomjc.com/Books/Protestantism/00.htm
8. Иванова Е.А.Американский протестантизм …
http://www.socio.msu.ru/documents/science/thesises/D.501.001.01/th.2012-10-159. Вебер, М. - Протестантская этика и дух...
Электронный ресурс Автор: Вебер, М. Протестантская этика и дух капитализма
lib.mgppu.ru›OpacUnicode/index.php…
10. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
11. Электронная гуманитарная библиотека http://www.gumfak.ru/
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Устные опросы, собеседование;
Дискуссии;
Круглые столы;
Эссе;
Тесты (различных видов: открытые и закрытые).
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Зачет– в 2-х частях:
1. тестирование;
2. собеседование по вопросам.
10. Разработчик аннотации
Доцент кафедры мировой истории и международных отношений
к.и.н. Янгель Татьяна Яковлевна