Document 2509762

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ)
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
В Г.ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
(ИСОиП (ФИЛИАЛ) ДГТУ)
На правах рукописи
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
для проведения промежуточной аттестации
Приложение 1 к рабочей программе дисциплины
«Корпоративная социальная ответственность»
для студентов направления
38.03.02 «Менеджмент»
Составители:
доц. Савчишкина Е.П.
Рассмотрены и рекомендованы для использования в учебном процессе на заседании
кафедры «Менеджмент».
Протокол № 4 от 17.10.2014 г.
ШАХТЫ 2014
2
Содержание
1 Перечень компетенций, этапы их формирования в процессе освоения
дисциплины ………………………………………………………………………3
1.1 Перечень компетенций……………………………………………………….3
1.2 Этапы формирования компетенций…………………………………………3
2 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Корпоративная
социальная ответственность»………………………………….......................5
3 Показатели и критерии оценивания компетенций …………………………..7
4 Шкалы оценивания……………………………………………………………...9
5 Типовые контрольные задания (демоверсии), необходимые для оценки знаний, умений, навыков ……………………………………………………………..9
5.1 Текущий контроль знаний – R1: демонстрационный вариант теста…….9
5.2 Текущий контроль знаний – R2: демонстрационный вариант теста…...12
5.3 Контроль самостоятельной работы студентов…………………………...14
6 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,
умений и навыков…………………………………………………………………17
2
3
1 Перечень компетенций, этапы их формирования в процессе освоения
дисциплины
1.1 Перечень компетенций1
ОК-20 - способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;
ПК-16 - способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации.
Вышеназванные компетенции осваиваются согласно содержанию рабочей
программы дисциплины «Корпоративная социальная ответственность», преподаваемой на 1 курсе, во втором семестре.
1.2 Этапы формирования компетенций
Таблица 1 – Этапы формирования компетенций дисциплины (модуля) «Корпоративная социальная ответственность»
Осваиваемая
компетенция
ОК-20
История формирования корпоративных структур. Сущность и содержание корпоративного
управления. Структура управления крупной акционерной компанией /Лек/
Создание и особенности функционирования открытой акционерной компании /Пр/
ОК-20
Создание и особенности функционирования открытой акционерной компании /Ср/
ОК-20
Современное состояние, принципы и стандарты корпоративного управления в России /Пр/
ОК-20
Современное состояние, принципы и стандарты корпоративного управления в России /Ср/
ОК-20
История зарождения корпоративной социальной ответственности (политики) государств
/Лек/
ПК-16
Возникновение корпоративной социальной ответственности компаний /Лек/
ОК-20
Взаимосвязь социальной политики государства и компаний в рыночных отношениях /Лек/
ПК-16
Сущность и понятие "этика бизнеса" и "корпоративная социальная ответственность" /Лек/
ПК-16
Корпоративная социальная ответственность и этика основа корпоративного управления и
устойчивого развития (индекс Доу-Джонса) /Пр/
ПК-16
Корпоративная социальная ответственность и этика основа корпоративного управления и
устойчивого развития (индекс Доу-Джонса) /Ср/
ПК-16
Нормативная база КСО в России и за рубежом /Лек/
ПК-16
Стандарты корпоративной социальной ответственности /Лек/
ОК-20
1
Раздел РПД
Перечень компетенций указаны в п 3. «Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)» рабочей программы дисциплины
3
4
ПК-16
Кодексы корпоративного управления и корпоративной этики /Лек/
ПК-16
Коллективный договор как инструмент реализации КСО /Пр/
ПК-16
Коллективный договор как инструмент реализации КСО /Ср/
ПК-16
Показатели социальной ответственности и порядок их определения /Пр/
ПК-16
Показатели социальной ответственности и порядок их определения /Ср/
ПК-16
Порядок определения рейтинга социально значимых российских компаний /Пр/
ПК-16
ПК-16
Необходимость развития КСО в России /Лек/
Необходимость развития КСО в России /Ср/
ПК-16
Отчетность по КСО /Лек/
ПК-16
Анализ социальной отчетности компании /Пр/
ПК-16
Анализ социальной отчетности компании /Ср/
4
2 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Корпоративная социальная ответственность»
Форма
контроля
1
Текущий
контроль R1
Объекты оценивания
2
Навыки составления отчетности
по КСО на основании российской
практики; составления отчетности по КСО по международным
стандартам. Навыки анализа факторов макроэкономической среды, влияющих на функционирование организации с целью реализации принципов КСО, определения основных макроэкономических позиций, влияющих на
рейтинг организации.
Контролируемые разделы и темы дисциплины
3
История формирования корпоративных
структур. Сущность и содержание корпоративного управления. Структура управления
крупной акционерной компанией. Создание
и особенности функционирования открытой
акционерной компании. Создание и особенности функционирования открытой акционерной компании. Современное состояние,
принципы и стандарты корпоративного
управления в России. Современное состояние, принципы и стандарты корпоративного
управления в России. История зарождения
корпоративной социальной ответственности
(политики) государств. Возникновение корпоративной социальной ответственности
компаний. Взаимосвязь социальной политики государства и компаний в рыночных отношениях. Сущность и понятие "этика бизнеса" и "корпоративная социальная ответственность". Корпоративная социальная ответственность и этика основа корпоративного управления и устойчивого развития
(индекс Доу-Джонса). Корпоративная социальная ответственность и этика основа корпоративного управления и устойчивого развития (индекс Доу-Джонса). Нормативная
Наименование оценочных средств
традиционный
инновационный
4
5
тест, практиче- метод кейс-стади
ская работа
6
Текущий
контроль R2
Навыки расчета показателей социальной ответственности компаний перед работниками; расчета показателей социальной ответственности компаний перед окружающим сообществом; расчета
показателей экологической ответственности компаний, составления отчетности по КСО на основании российской практики;
Промежуточный
контроль
навыки самостоятельного творческого исполнения теоретических знаний
в практической деятельности
база КСО в России и за рубежом. Стандарты
корпоративной социальной ответственности
Кодексы корпоративного управления и корпоративной этики. Коллективный договор
как инструмент реализации КСО.
тест, практиче- метод кейс-стади
Нормативная база КСО в России и за рубежом. Стандарты корпоративной социаль- ская работа
ной ответственности. Кодексы корпоративного управления и корпоративной этики
Коллективный договор как инструмент реализации КСО. Показатели социальной ответственности и порядок их определения.
Показатели социальной ответственности и
порядок их определения. Порядок определения рейтинга социально значимых российских компаний. Необходимость развития
КСО в России. Отчетность по КСО.
Анализ социальной отчетности компании
Вопросы
к зачёту, тест
6
метод кейс-стади
3 Показатели и критерии оценивания компетенций
Компетенция
ОК-20
ПК-16
Показатели сформированности компетенции
Владеет методами расчета показателей социальной ответственности
компаний перед работниками; методами расчета показателей социальной ответственности
компаний перед окружающим сообществом;
методами расчета показателей экологической
ответственности компаний, порядком составления отчетности по
КСО на основании российской практики; порядком составления отчетности по КСО по
международным стандартам.
Владеет нормативными
актами РФ и международных организаций по
КСО, с целью выработки стратегии устойчивого развития предприятий методами подготовки и повышения квалификации менеджеров
компаний ответственных за разработку и
внедрение КСО.
Критерии оценивания
Способы оценки
Знает характерные черты акционерных обществ; структуру управления акционерной
компанией; особенности
функционирования акционерной компании; современное
состояние корпоративного
управления в России; содержание понятия: "Этика бизнеса"; сущность корпоративной
социальной ответственности
(КСО), виды социальной ответственности компаний; критерии используемые при составлении рейтинга социально ответственных компаний;
стандарты корпоративной социальной ответственности;
особенности Российских
стандартов КСО
Умеет различать существующие модели социального
партнерства государственной
власти, работодателей и работников; разрабатывать образцы коллективных договоров предусматривающих социальную защиту работников
разрабатывать мероприятия
по КСО; анализировать отчеты по КСО различных компаний; определять соотношение
между этикой КСО различных
компаний; различать благотворительную деятельность и
меры по КСО.
Знает порядок внедрения прогрессивных принципов управления в компаниях предусматривающих социальную
поддержку работников и общества; порядок внедрения
стратегического планирования в компаниях предусматривающих меры по КСО; порядок внедрения стандартов
корпоративной социальной
ответственности
основные направления работы
Посещаемость занятий.
Подготовка к практическим занятиям и активность на практических
занятиях.
Подготовка доклада с
презентацией на тему.
Тесты
Кейсы
Посещаемость занятий.
Подготовка к практическим занятиям и активность на практических занятиях.
Тесты
Кейсы
8
ПК-27
Владеет навыками анализа факторов макроэкономической среды,
влияющих на функционирование организации
с целью реализации
принципов КСО, навыками определения основных макроэкономических позиций, влияющих на рейтинг организации.
компаний при разработке и
внедрению мероприятий по
КСО; требования и рекомендации международных стандартов (ИСО 26000 и др.) к
деятельности компаний по
КСО
Умеет осуществлять комплексный подход при разработке развития предприятий с
учетом экономики, экологической и социальной политики;
использовать отечественный и
зарубежный опыт по разработке и внедрению мероприятий по КСО, отражать деятельность компаний по КСО
как прогрессивную форму
корпоративного менеджмента
Знает программные документы на федеральном и региональном уровнях
социально-экономические,
экологические и другие проблемы в России и за рубежом.
Умеет использовать положения программных документов
с целью выработки стратегии
устойчивого социальноэкономического развития
предприятия
использовать опыт зарубежных компаний при оценке
воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций.
8
Посещаемость занятий.
Подготовка к практическим занятиям и активность на практических занятиях. Подготовка доклада с презентацией на тему.
Тесты
Кейсы
9
4 Шкалы оценивания
Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» – 60% и менее
«3» – 61-74%
«4» – 75-85%
«5» – 85-100%
5 Типовые контрольные задания (демоверсии), необходимые для
оценки знаний, умений, навыков
5.1 Текущий контроль знаний – R2: демонстрационный вариант
теста
Задание № 1
Какие составляющие раскрывают содержание понятия «корпорация»? (Какие
основные признаки характеризуют корпоративные образования?)
1. объединение капиталов, статус юридического лица, осуществление корпоративной деятельности
2. объединение капиталов, статус юридического лица, осуществление социально
полезной деятельности
3. союз лиц, объединение капиталов, статус юридического лица, осуществление
социально полезной деятельности
Задание № 2
К количественным характеристикам корпоративных норм относятся:
1. коллектив наемных работников корпорации, ограниченный штатным расписанием
2. коллектив наемных работников корпорации, ограниченный штатным расписанием и определенное количество акционеров
3. определенное количество акционеров и акций
Задание № 3
К качественным характеристикам корпоративных норм относятся:
1. прием на работу и увольнение
2. вступление в членство
3. купля-продажа акций
4. прием на работу, увольнение, вступление в членство и купля-продажа акций.
Задание № 4
К принципам построения корпоративных норм относятся:
1. демократизм, равноправие, законность
2. гуманизм, демократизм
3. демократизм, гуманизм, равноправие, законность и научность
Задание № 5
Для контроля над крупной промышленной корпорацией
достаточно обладать…ее акций
1. 10%, а иногда и еще меньшей долей
2. 20%
3. 50%.
9
10
Задание № 6
Высшим органом управления акционерной корпорации является:
1. учредительное собрание
2. общее собрание акционеров
3. совет директоров
Задание № 7
Проверка полномочий и регистрация лиц, определение кворума общего собрания акционеров, разъяснение вопросов, обеспечение установленного порядка голосования и
другое входит в функции:
1. Совета директоров
2. исполнительных органов
3. счетной комиссии
Задание № 8
При числе акционеров более 500, функции счетной комиссии выполняет
1. регистратор
2. ревизор
3. Совет директоров
Задание № 9
Члены ревизионной комиссии акционерного общества (корпорации) не могут одновременно являться…
1. членами счетной комиссии
2. членами Совета директоров
3. исполнительными органами
Задание № 10
К характеристикам структуры корпорации относятся:
1. производительность, экономичность, адаптивность, гибкость, оперативность,
надежность
2. звенность системы, уровень централизации функций управления, принятые
нормы управляемости, сбалансированность распределения прав и ответственности
3. выручка, прибыль, себестоимость, объем капитальных вложений, качество
продукции, сроки внедрения новой техники
Задание № 11
К нормативным характеристикам аппарата
управления корпорации относятся:
1. звенность системы, уровень централизации функций управления, принятые
нормы управляемости, сбалансированность распределения прав и ответственности
2. выручка, прибыль, себестоимость, объем капитальных вложений, качество
продукции, сроки внедрения новой техники
3. производительность, экономичность, адаптивность, гибкость, оперативность,
надежность
Задание № 12
Юридически обеспеченное господство над вещью - это
1. правомочие владения
2. правомочие распоряжения
3. правомочие пользования
10
11
Задание № 13
Юридически обеспеченная возможность использования вещи путем извлечения из нее
любых полезных свойств - это
1. правомочие владения
2. правомочие распоряжения
3. правомочие пользования
Задание № 14
Привлекаемые ресурсы корпорации состоят из:
1. кредиторской и дебиторской задолженности
2. акционерного и ссудного капитала
3. реинвестируемой прибыли и фондов
4. акционерного и ссудного капитала, кредиторской задолженности, реинвестируемой прибыли и фондов
Задание № 15
Подготовка специалистов на курсах, передача опыта, вложения в разработку технологий относятся к…инвестициям корпорации:
1. финансовым;
2. интеллектуальным
3. реальным
Задание № 16
Индивидуалистская корпоративная культура характерна
для многих корпораций…
1. США
2. Германии
3. Японии
Задание № 17
Нормы коллективистской корпоративной культуры
наиболее ярко проявляются в корпорациях…
Ответ:
1. США
2. Германии
3. Японии
Задание № 18
Какой класс приоритетов корпорации связан с восприятием
сотрудниками степени поощрения корпорацией их труда
и улучшения их материального положения?
1. первый класс
2. второй класс
3. третий класс
Задание № 19
Какой класс приоритетов корпорации включает
стратегические цели корпорации?
1. первый класс
2. второй класс
3. третий класс
Задание № 20
Устав, учредительный договор, организационная структура,
штатные численность и расписание, правила внутреннего
трудового распорядка относятся - это
11
12
1. нормативные документы
2. организационные документы
3. распорядительные документы
5.2 Текущий контроль знаний – R2: демонстрационный вариант
теста
Задание № 1
К видам несоциальных корпоративных норм относятся:
1. корпоративные обычаи
2. деловые обыкновения
3. правила работы с оборудованием
Задание № 2
Основным источником корпоративного права является:
1. договор
2. корпоративный (локальный) правовой акт
3. корпоративные прецеденты
Задание № 3
Локальным нормативными актами организации являются:
1. приказ
2. заключение аудитора
3. трудовой договор.
Задание № 4
Цель объединения корпораций:
1. защита общих интересов
2. извлечение прибыли
3. координация деятельности
Задание № 5
Члены объединения юридических лиц по его обязательствам несут: юридических лиц
по его обязательствам несут:
1. солидарную ответственность
2. субсидиарную ответственность
3. полную имущественную ответственность
Задание № 6
В состав ассоциации могут входить:
1. только юридические лица
2. только физические лица
3. юридические и физические лица
Задание № 7
Обязательным участником финансово-промышленной группы является:
1. управляющая компания
2. кредитная организация (банк)
3. сбытовая организация
Задание № 8
Ценная бумага удостоверяет:
1. имущественные права
2. неимущественные права
12
13
3. имущественные и неимущественные права
Задание № 9
Облигация как ценная бумага закрепляет право на:
1. управление акционерным обществом
2. сумму займа и процентов
3. получение дополнительных ценных бумаг
Задание № 10
Основанием возникновения прав из эмиссионных ценных бумаг является:
1. договор
2. сложный юридический состав
3. односторонняя сделка
4. административный акт
Задание № 11
Качество управленческого решения зависит от:
1. организации и механизма управления
2. квалификации персонала и корпоративного климата
3. информационного обеспечения
4. все ответы верны
Задание № 12
Органом, регулирующим конкуренцию, является:
1. федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии
2. федеральная служба по финансовым рынкам
3. федеральная антимонопольная служба
Задание № 13
Эмиссия определяется как:
1. последовательность действий эмитентов по размещению ценных бумаг
2. одна из стадий отчуждения ценных бумаг
3. заключение гражданско-правовых сделок, влекущих переход права собственности на ценные бумаги
Задание № 14
За нарушение порядка эмиссии ценных бумаг предусмотрена:
1. уголовная ответственность
2. гражданско-правовая ответственность
3. финансовая ответственность
Задание № 15
Принципы корпоративного управления:
1. защита прав акционеров
2. совершенствование структуры корпорации
3. извлечение прибыли
Задание № 16
Корпоративное управление осуществляется:
1. только на уровне корпорации
2. только на централизованном уровне
3. на уровне корпорации и централизованном уровне
Задание №17
Высшим органом управления организации является:
1. общее собрание учредителей
2. генеральный директор
3. совет директоров
4. правление
13
14
Задание № 18
Инсайдер - это:
1. любое лицо, имеющее доступ к конфиденциальной информации
2. работник, имеющий доступ к информации об уставном капитале
3. работник, имеющий доступ к конфиденциальной информации
Задание № 19
За раскрытие информации о деятельности общества несут ответственность:
1. общее собрание
2. исполнительные органы
3. совет директоров
Задание № 20
Контроль за устранением финансово-хозяйственных нарушений осуществляет:
1. контрольно-ревизионная служба
2. аудиторская организация (аудитор)
3. комитет по аудиту
5.3 Контроль самостоятельной работы студентов: темы докладов
1. Особенности создания открытой акционерной компании в Европейских странах и в
России
2. Зарубежный и отечественный опыт развития корпоративного управления
3. Современное состояние и законодательная основа корпоративного управления в России
4. Сравнительная характеристика американской, японской и германской маркой корпоративного управления
5. История зарождения социального партнерства и корпоративной социальной ответственности (политики) государств
6. История возникновения и сущность корпоративной социальной ответственности
компаний
7. Зарубежные концепции КСО и их влияние на развитие социальной ответственности
компаний в России
8. Взаимосвязь социальной политики государства и компаний в рыночной экономике
9. Принципы корпоративного управления, разработанные международными организациями
10. Корпоративная этика и социальная ответственность бизнеса в России
11. Анализ ежегодного отчета о корпоративной социальной ответственности (компания
по выбору, используя ресурсы Интернет)
12. Сущность различий компаний КСО в России и за рубежом
13.Методы расчета показателей составляющих основу КСО компаний
14. Стандарты корпоративной социальной ответственности
15.Нормативные требования к раскрытию информации о деятельности компаний в России
16. Современные проблемы КСО в России и других развитых странах
5.4
Промежуточный контроль знаний: вопросы к зачёту
1. Сущность понятий «акционерное общество», «корпорация» и «компания».
14
15
2. Когда и с какой целью было создано первое акционерное общество? В какой стране и
когда было положено начало интенсивному развитию акционерных форм собственности?
3. История развития акционерных обществ в России.
4. Сущность приватизации государственного имущества, проводимой в 90-х годах
прошлого столетия в нашей стране.
5. Краткая характеристика состояния и развития акционерных форм собственности в 21
веке.
6. Назвать характерные черты акционерных обществ.
7. Сущность корпоративного управления.
8. Какие уровни управления существуют в акционерных компаниях?
9. Какова общая структура управления акционерными компаниями?
10. Перечислить компетенцию общего собрания акционеров.
11.Перечислить функции совета директоров компаний.
12. Перечислить функции генерального директора.
13. Назвать внешние факторы, влияющие на деятельность акционерных компаний.
14. Раскрыть сущность понятия «социальные отношения».
15. На каких принципах складывались отношения между работодателями и работниками на ранних стадиях промышленного производства?
16. В чем состоит материалистический стиль производства предприятий?
17. Кто считается «пионером» в решении социальных проблем наемных рабочих?
18. Сущность понятия «забастовка».
19. Кто первый передал понятие «менеджмент определенности»?
20. В чем состоит сущность научной организации труда, научного менеджмента?
21. Какова роль социальных и психологических факторов в росте производительности
труда.
22. Какова роль рыночных отношений для совершенствования деятельности предприятий?
23. Какова роль социальной политики государства?
24. Назвать страны с социально-ориентированной рыночной экономикой.
25. Сущность социальной политики государства.
26. Какова роль социальных факторов экономической деятельности?
27. Содержание управления социальным развитием организации.
28. Дать характеристику социальной ответственности компаний.
29. Сущность понятия «корпоративная социальная ответственность компаний».
30. Концепция корпоративной социальной ответственности в западноевропейских компаниях.
31. Особенности развития корпоративной социальной ответственности в России.
32. Какова роль государства в социально-трудовых отношениях бизнеса и общества.
33. Роль корпоративной социальной ответственности в повышении менеджмента компаний.
34. Какова сущность понятия «этика», «этика делового общения», «корпоративная этика»?
35. Перечислить основные принципы этики корпоративных отношений.
36. Перечислить этические принципы делового общения.
37. Назвать главные принципы бизнеса.
38. Содержание принципов взаимодействия организаций-производителей с покупателями.
39. Какова сущность отношений внутри организации?
40. Назовите этические принципы менеджера.
15
16
41. Роль государственных органов в регулировании социальной ответственности компаний.
42. Какова сущность концепции взаимоотношений организаций и государства?
43. Какова сущность отношений между организациями и местным обществом?
44. В чем состоит проблема взаимоотношений между компаниями и органами окружающей среды?
45. Дайте определение понятию «деловая этика». Объясните, почему деловая этика является составной частью корпоративного управления.
46. Назовите уровни корпоративной этики и объясните их смысл.
47. Какие вопросы регламентируют кодекс корпоративной этики?
48. Что такое «кодекс корпоративного поведения»?
49. История возникновения корпоративных этических кодексов.
50. Какая страна является родоначальником кодексов корпоративного управления?
51. Приведите содержание кодексов корпоративного управления конкретной российской компании.
52. Приведите содержание этических принципов (норм) конкретной российской компании.
53. Сущность понятия «прожиточный минимум».
54. Что понимается под «минимальным размером заработной платы», и кто его устанавливает?
55. В чем состоит сущность понятия «заработная плата»?
56. Из чего складываются потребности человека?
57. Каково содержание 5 уровней потребностей человека по А. Маслоу?
58. Что входит в набор потребительской корзины в РФ?
59. Привести размер минимальной оплаты труда и ее соотношение с прожиточным минимумом по странам СНГ и Евросоюза.
60. Основные направления повышения минимального размера оплаты труда.
61. Содержание социальных стандартов, разрабатываемых в 70-е годы прошлого века.
62. Сущность глобальной инициативы по представлению отчетности компаний.
63.Содержание стандарта АА1000.
64. Анализ хартии корпоративной деловой этики, принятой РСПП.
65. Содержание стандарта SA 8000:2001.
66. Перечислить показатели социальной ответственности компаний перед работниками.
67. Порядок расчета показателей социальной ответственности.
16
17
6 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков
Оценка знаний по дисциплине «Корпоративная социальная ответственность»
проводится с целью определения уровня освоения предмета и включает:
− контрольные работы (1 академический час, письменно);
− проблемные ситуации кейс-стади (120 минут);
− работа с материалами периодической печати, ресурсами электронных
библиотечных систем, ресурсами Интернет;
− письменные практические задания для самостоятельной работы.
Оценка качества подготовки на основании выполненных заданий ведется преподавателем (с обсуждением результатов), баллы начисляются в зависимости от сложности задания.
Для определения фактических оценок каждого показателя выставляются следующие баллы:
1
Посещение занятий
до 10 баллов
2
Контроль знаний
до 70 баллов
Ответ на 3 вопроса
от 50 до 70
Полный правильный ответ
от 60 до 70
Неполный правильный ответ
от 50 до 60
Ответ, содержащий неточности, ошибки
50
Ответ на 2 вопроса
от 20 до 50
Полный правильный ответ
от 40 до 50
Неполный правильный ответ
от 20 до 40
Ответ, содержащий неточности, ошибки
20
Ответ на 1 вопрос
от 0 до 20
Полный правильный ответ
от 10 до 20
Неполный правильный ответ
от 0 до 10
Ответ, содержащий неточности, ошибки
0
3
Выполнение заданий по дисциплине
от 0 до 20 баллов
Устные ответы на практических занятиях
от 0 до 5
Решение тестовых заданий
от 0 до 5
Выполнение письменных заданий
от 0 до 5
5
Решение задач
от 0 до 5
Выполнение дополнительных заданий
от 0 до 20 баллов (до(реферат, доклад, публикация статьи)
полнительно)
Оценка качества подготовки по результатам самостоятельной работы студента
ведется:
1) преподавателем – оценка глубины проработки материала, рациональность и
содержательная ёмкость представленных интеллектуальных продуктов, наличие
креативных элементов, подтверждающих самостоятельность суждений по теме;
2) группой – в ходе обсуждения представленных материалов;
3) студентом лично – путем самоанализа достигнутого уровня понимания
темы.
По дисциплине предусмотрены формы контроля качества подготовки:
– текущий (осуществление контроля за всеми видами аудиторной и внеаудиторной деятельности студента с целью получения первичной информации о ходе усвоения
отдельных элементов содержания дисциплины);
17
18
– промежуточный (оценивается уровень и качество подготовки по конкретным
разделам дисциплины).
Результаты текущего и промежуточного контроля качества выполнения студентом запланированных видов деятельности по усвоению учебной дисциплины являются
показателем того, как студент работал в течение семестра. Итоговый контроль проводится в форме промежуточной аттестации студента – зачёта.
Текущий контроль успеваемости предусматривает оценивание хода освоения
дисциплин и прохождения практик, промежуточная аттестация обучающихся – оценивание результатов обучения по дисциплине, в том числе, посредством испытания в
форме зачёта.
Для оценки качества подготовки студента по дисциплине в целом составляется
рейтинг – интегральная оценка результатов всех видов деятельности студента, осуществляемых в процессе ее изучения. Последняя представляется в балльном исчислении.
Защита практической работы (индивидуального задания) производится студентом в день ее выполнения в соответствии с планом-графиком. Преподаватель проверяет
правильность выполнения практической работы студентом, контролирует знание студентом пройденного материала с помощью контрольных вопросов или тестирования.
Проработка конспекта лекций и учебной литературы осуществляется студентами
в течение всего семестра, после изучения новой темы. Дважды в семестр предусмотрена текущая аттестация в виде контрольных опросов и итоговая аттестация в виде экзамена. К зачёту допускаются студенты, выполнившие все виды текущей аттестации –
практические и лабораторные работы, задание для самостоятельной работы и контрольные опросы.
Оценка компетентности осуществляется следующим образом: по окончании выполнения задания студенты оформляют отчет, который затем выносится на защиту. В
процессе защиты выявляется информационная компетентность в соответствии с индивидуальным заданием, затем преподавателем дается комплексная оценка деятельности
студента.
Высокую оценку получают студенты, которые при подготовке материала для
самостоятельной работы сумел самостоятельно составить логический план к теме и реализовать его, собрать достаточный фактический материал, показать связь рассматриваемой темы с современными проблемами науки и общества, со специальностью/направлением студента и каков авторский вклад в систематизацию, структурирование материала, в составлении заключения.
Для сдачи зачёта студент выбирает случайным образом билет (вопросы), отводится время на подготовку не более 60 мин. Зачёт сдается в виде устного ответа на первые два вопроса билета, а так же представление анализа социального отчета (на примере реально функционирующего предприятия).
Пример (из трех заданий):
1. Сущность корпоративного управления.
2. Социальные инвестиции.
3. Анализ социального отчета (на примере реально функционирующего предприятия)
За первое задание студент получает от 0 до 4 баллов, за второе и третье – от 0 до
3 баллов за каждое в зависимости от полноты представленного ответа (решения). Количество набранных баллов определяет оценку за зачёт.
18
19
Оценка
отлично (10)
отлично (9)
хорошо (8)
хорошо (7)
хорошо (6)
удовлетворительно (5)
удовлетворительно (4)
удовлетворительно (3)
неудовлетворительно (2)
неудовлетворительно (1)
Набранные баллы
более 9
от 8 до 9 включительно
от 7 до 8 включительно
от 6 до 7 включительно
от 5 до 6 включительно
от 4 до 5 включительно
от 3 до 4 включительно
от 2 до 3 включительно
от 1 до 2 включительно
не более 1
Оценка «отлично». Ответы на поставленные вопросы излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений. Делаются обоснованные выводы. Демонстрируются глубокие знания базовых нормативно-правовых актов. Соблюдаются нормы литературной речи. Широко используются новейшие методики КСО в
работе и докладе.
Оценка «хорошо». Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Материал излагается уверенно. Демонстрируется умение
анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи. Используются новейшие
технологии КСО в работе и докладе.
Оценка «удовлетворительно». Допускаются нарушения в последовательности
изложения. Демонстрируются поверхностные знания вопроса. Имеются затруднения с
выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи. Отмечается слабое владение теоретическими основами КСО.
Оценка «неудовлетворительно». Материал излагается непоследовательно,
сбивчиво, не представляет определенной системы знаний по дисциплине. Имеются заметные нарушения норм литературной речи.
19