6 Посмотри на картинку у какой вещи нет хозяина. и скажи, 8 Вставь пропущенные буквы в слова под картинками. 7 6 2. p_n 4. _ed 5. be_t 3. e_f 6. eg_ 7 Прочитай слова в рамке, посмотри на картинку и скажи, что из перечисленного не нарисовал художник. tent, bed, belt, net, egg, elf, pen, desk, bell, nest 7. _ell 8. te_t 9. ne_t 10. _et 9 Найди в змейке ещё 9 знакомых тебе слов и обведи их. S t e p s 1—7 S t e p s 1—7 1. des_ 5 Напиши звуки, которые могут пере- давать данные буквы, и известные тебе слова, которые с них начинаются. 14 [ ] 2. e [ ] 3. t [ ] 4. f [ ] под картинками. hill 15 1. _us 2. stre_t 3. s_x 4. j_g 5. w_nd 6. _ond 7. bo_ 8. _un 5. d [ ] 6. b [ ] 7. p [ ] 9. _ee 8. s [ ] 8 Посмотри 6 Прочитай слова и соедини их с со- ответствующими картинками. 10. c_p 11. _id 12. _ill на картинку и напиши, кого ты на ней видишь. 1. I can see a pig. 2. 3. 4. 5. 6. S t e p s 8—14 S t e p s 8—14 1. h 7 Вставь пропущенные буквы в слова б) Напиши данные имена по строчке. Justin A Bb Larry I J Max P Qq Ann X y S t e p s 15—21 Pam Garry c D E k R f l s m t U G h N o Vv w z 7 Вставь пропущенные буквы в слова под картинками. Sandy Ned 5 Прочитай слова и соедини их с со- ответствующими картинками. 1. she_p 2. _ap 3. _hip 4. soc_ 5. d_ck 6. _at 7. _lack 8. sh_lf 9. coc_ 10. ho_k 11. _nt 12. _ood 23 S t e p s 15—21 Betsy английском алфавите 26 букв. Допиши недостающие строчные и прописные буквы. Какую букву ты ещё не знаешь? Denis 22 6 В 15 Вставь пропущенные буквы в слова под картинками. 38 2. _or_e 4. p_ _t 5. c_i_k 3. _oo_ 6. c_er_y is it? — It is Bess. 5. is it? — It is Queen Ann. 6. is it? — It is Charley Cook. 7. is it? — It is a big red bus. 8. is it? — It is Don Scott. 9. is it? — It is a red horse. 10. is it? — It is Sid Black. 17 a) Посмотри на картинки и ответь на вопрос: What is it? Напиши, большие это предметы/животные или маленькие. 7. _at_h 8. _ho_ 9. c_im_ 1. What is it? It is a bus. It is a big bus. 10. q_i_t 11. f_ _m 16 Заверши или who. вопросы 12. s_ _r словами 2. What is it? what 1. What is it? — It is a black dog. 2. is it? — It is a little shop. 3. is it? — It is Queen Victoria. 3. What is it? 39 S t e p s 22—28 S t e p s 22—28 1. q_e_n 4. 54 5. efed 9. radagdn she 6. uhg 10. peles he 7. emag 11. nehop you 8. siks 12. toac is they б) Напиши названия данных городов по строчке. Boston Moscow Steps 36—42 1 а) Напиши данные слова по строчке. tulip cute pupil Paris Rostov Tambov London Novgorod student Madrid are Minsk jump Rome S t e p s 36—42 S t e p s 36—42 am 55 15 Вычеркни по одному лишнему сло- 64 в каждой строчке. red blue pen green black cute six happy funny cold box student pupil cook grandad Leeds Bonn Moscow Boston Don cherry star milk egg bone mum dad granny cat grandad 1. — Is Pedro from Moscow or from Madrid? a) Pedro is from Madrid. b) I am from Moscow. 16 Соедини слова с соответствующими рисунками. ten six nine five 17 Вставь в текст слова из рамки, под- ходящие по смыслу. A Happy Student from She a . She is . Nicola is a is not a . . She is student. Nicola is not . Nicola is 2. — Are you a good or a bad pupil? a) I am a good pupil. b) I am fine. 3. — Where is Sue from? a) She is cute. b) She is from Bonn. 19 Составь диалог из предложенных фраз. Отметь в квадратиках правильный порядок их следования. 1 happy, old, Paris, student, good, Moscow, pupil Nicola is not from вильный ответ — a или b. . Alex: Hello, Nina! Nice to meet you. Vict or: Hello, Alex! How are you? Nina: I’m from Tomsk. Where are you from? Alex: Hi, Victor! I’m fine. And how are you? Nina: Hello, Alex! Nice to meet you. Alex: Where are you from, Nina? Alex: I am from London. Vict or: I’m OK. Thank you. This is Nina. She is a pupil. 65 S t e p s 36—42 S t e p s 36—42 ву 1. 2. 3. 4. 5. 6. 18 Прочитай вопросы и выбери пра- 17 Вставь в текст слова из рамки, под- 10. Betty/old/is/how? ходящие по смыслу. 76 15 Вставь пропущенные буквы в слова little, cat, Leeds, see, happy, old под картинками. 2. _ig_t 3. t_ _ee Missy. Missy is a It is black. It is not big, it is Missy is from . . . Missy is an cat, it is eight. It is good and 4. twe_ _e 5. b_ k_ 6. f_ _r 7. _i_e 8. t_ _i_ 9. e_ _v_n 10. _i _o_ 11. k_ _e 12. t_ _ _ne , it is not sad. 18 Прочитай вопросы и зачеркни не- 16 Напиши словами недостающие чис- лительные. , One, two, , , five, six, , nine, ten, , . верные ответы на них. 1. — a) 2. — a) 3. — a) How old are you? I am eight. b) I am fine. How is Mary? She is seven. b) She is fine. Where is Kim from? He is from Rome. b) He is sad. S t e p s 43—49 S t e p s 43—49 I can 1. _i_ 77 Missy 4. He is cold. 7. Are they girls? 5. It is a green birch. 6. It is a cherry pie. 84 8. Are they plums? 85 8. It is a purple bench. 9. She is a cute girl. 9 Найди в змейке ещё 10 слов, нача- ла и концы которых соединены, и напиши каждое из них. 8 Посмотри на картинки и ответь на вопросы. 1. Are they mermaids? Yes, they are. 2. Are they cherry trees? 3. Are they boxes? 4. Are they ferns? 1. mermaid 7. 2. dog 8. 3. 9. 4. 10. 5. 11. 6. 12. 10 Перепиши 5. Are they oranges? предложения, используя краткую отрицательную форму глагола. 1. They are not birds. They aren‛t birds. 6. Are they lemons? 2. Don is not a servant. S t e p s 50—56 S t e p s 50—56 7. It is a plane. 14 Посмотри на картинки и напиши, который час (What’s the time?). 102 10. 11. 12. 2. o‛clock. 3. 4. 15 Напиши, как эти люди любят про- водить дневное время. 1. Mary and Tom/to run in the park Mary and Tom like to run in the park 5. 6. in the afternoon. 2. My mum and dad/to ride bikes in the park 3. My sisters/to play video games 7. 8. 103 S t e p s 57—63 S t e p s 57—63 1. It is twelve 9. 4. My little brothers/to sleep