Эволюция и экологические закономерности

Эво​лю​ция и эко​ло​ги​че​ские закономерности
Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите
ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1
Какова роль насекомых в экосистемах? Ответ поясните.
2
Класс Млекопитающие – процветающая группа позвоночных животных. Объясните, какие ароморфозы в
строении органов позволили им достичь биологического прогресса. Укажите не менее четырёх признаков
3
Определите биомассу производителей, необходимую для нормального существования двух ястребовзмееядов, если одна птица имеет массу 2 кг. Какой закономерностью вы воспользовались при определении
биомассы производителей? Ответ поясните.
Организмы: лягушка, ястреб-змееяд, луговые растения, уж, кузнечик.
4
Какие общие черты птиц и млекопитающих способствовали наилучшему освоению ими суши (наземновоздушной среды обитания)? Ответ поясните. Укажите не менее трёх признаков.
5
Какие ароморфозы привели к возникновению типа Плоские черви? Ответ поясните.
6
Птицы — теплокровные животные с высоким уровнем обмена веществ. Но большинство птиц умеренных
широт являются перелётными. По каким причинам птицы умеренных широт совершают перелёты? Укажите не
менее трёх причин.
7
В процессе эволюции у организмов выработались различные приспособления к среде обитания — адаптации.
Какие существуют основные пути приспособления организмов к условиям окружающей среды? Ответ
поясните. Приведите примеры.
8
Объясните, почему использование одних и тех же ядохимикатов против колорадского жука неэффективно.
9
Какие черты организации печёночного сосальщика, эхинококка, бычьего и свиного цепней способствуют их
процветанию? Ответ поясните.
10
От каких растений произошли мхи? Ответ обоснуйте. Почему мхи являются тупиковой ветвью эволюции и не
заняли господствующего положения в растительном мире Земли? Ответ поясните.
ID_3456
1/3
neznaika.pro
Ответы
1
Элементы ответа:
1) участвуют в почвообразовательных процессах;
2) опылители цветковых растений;
3) входят в состав пищевых цепей, регулируют рост и численность растений и других членистоногих;
4) осуществляют санитарную функцию.
2
Элементы ответа:
1) четырёхкамерное сердце и полное разделение артериальной и венозной крови;
2) альвеолярные лёгкие;
3) наличие волосяного покрова;
4) наличие трёх видов кожных желёз: сальных, потовых, млечных;
5) наличие матки, во время развития эмбриона в матке – плаценты;
6) развитие коры больших полушарий
3
Элементы ответа:
1) цепь питания: луговые растения → кузнечик → лягушка → уж → ястреб-змееяд;
2) необходимо использовать правило экологической пирамиды: на каждый трофический уровень
экосистемы поступает и усваивается около 10% энергии, остальная энергия рассеивается в виде
тепла;
3) для нормального существования двух ястребов необходимо 40000 кг (40 т) луговых растений:
4
Элементы ответа:
1) четырёхкамерное сердце и полное разделение артериальной и венозной крови обеспечивают
теплокровность и интенсивный обмен веществ;
2) ячеистые лёгкие обеспечивают большую дыхательную поверхность, которая в несколько раз
превышает поверхность тела;
3) высокоразвитая нервная система обеспечивает сложные поведенческие реакции, основанные на
инстинктах и условных рефлексах.
5
Элементы ответа:
[hide]
1) двусторонняя (билатеральная) симметрия тела;
2) трёхслойное строение тела (развитие мезодермы);
3) развитие систем органов (пищеварительной, выделительной, нервной и половой).
[/hide]
6
Элементы ответа:
1) в зимнее время отсутствует корм для насекомоядных птиц;
ID_3456
2/3
neznaika.pro
2) растения на зиму впадают в состояние зимнего покоя, следовательно, растительноядные птицы
также лишены возможности питаться;
3) ледовый покров на водоёмах лишает водоплавающих и около- водных птиц мест добычи пищи.
7
Элементы ответа:
1) активный путь — усиление сопротивляемости, развитие процессов регуляции, которые позволяют
осуществлять все процессы жизнедеятельности (поддержание температуры тела у теплокровных);
2) пассивный путь — подчинение жизненных функций организма изменению факторов среды
(анабиоз, зимний покой у растений, оцепенение);
3) избегание неблагоприятных воздействий — поведенческие ре¬акции организма (сезонные
миграции, спячка, короткий период вегетации у растений-эфемероидов).
8
Элементы ответа:
1) под действием химических веществ у организмов появляются мутации;
2) между организмами в изменяющихся условиях обостряется борьба за существование;
3) движущий отбор оставляет тех колорадских жуков, которые устойчивы к действию ядохимикатов,
т.е. у них происходит привыкание к яду.
9
Элементы ответа:
1) обитание в теле хозяина обеспечивает защищённость этих паразитических животных от
неблагоприятных условий, обилие пищи, отсутствие врагов;
2) имеют органы прикрепления (крючки или присоски) и плотные покровы тела, которые не
перевариваются в теле хозяина;
3) циклы развития сложные, происходят со сменой хозяев; высокая плодовитость.
10
Элементы ответа:
1) мхи произошли от зелёных водорослей, о чём свидетельствует наличие фазы тонкой ветвящейся
зелёной нити, которая образуется при прорастании споры; эта зелёная нить по своему строению
напоминает водоросль;
2) у мхов плохо развиты проводящие ткани, нет корней, что ухудшает почвенное питание;
3) для оплодотворения мхам необходима вода.
Обо всех неточностях пишите на почту (с указанием темы и формулировки задания): dasha@neznaika.pro
Источник: http://neznaika.pro/test/biology/521
ID_3456
3/3
neznaika.pro