Приложение 3. Календарно – тематическое планирование

Приложение 3.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Календарно – тематическое планирование
коррекционных занятий во 2-м классе
I четверть
Темы занятий
Повторение. Звуки и буквы.
Гласные и согласные звуки и буквы. Алфавит.
Слог. Слогообразующая роль гласных. Слоговой анализ.
Деление на слоги. Перенос слов.
Ударение. Ударный слог. Ударная гласная.
Твёрдые и мягкие согласные. Фонетический разбор слов.
Обозначение мягкости согласных с помощью гласных
второго ряда. Дифференциация звуков и букв [ы] – [и], [а] – я,
[о] – ё, [у] – ю.
Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака в
конце и середине слова.
Перенос слов с мягким знаком.
Разделительный мягкий знак. Дифференциация ма – мья.
Самостоятельная работа. Фонетический разбор слов.
Диктант.
14.
II четверть
Безударные гласные. Проверка безударных гласных в корне
слова.
Дифференциация П –Б. П – Б в конце слов.
Самостоятельная работа.
Дифференциация В –Ф. В –Ф в конце слов.
Самостоятельная работа.
Дифференциация Г- К. Г –К в конце слов.
Изложение «Снег».
Дифференциация Т – Д. Т – Д в конце слов.
Самостоятельная работа.
Дифференциация Ш – Ж. Ш – Ж в конце слов. Жи – ши.
Самостоятельная работа.
Изложение « Ёлка»
Парные согласные на конце слов. Ударные и безударные
гласные. Закрепление.
Диктант.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
III четверть
Дифференциация З – С. Парные согласные в корне слова.
Самостоятельная работа.
Дифференциация Ч – Щ. Ча – ща, чу –щу.
Самостоятельная работа.
Диктант.
Слова, близкие по значению (синонимы)
Нахождение синонимов в тексте.
Слова, противоположные по значению (антонимы)
Нахождение антонимов в тексте.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Количество часов
2
2
2
2
1
4
1
1
2
1
1
19 часов
4
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
1
1
1
22 часа
2
1
2
1
1
2
1
2
1
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Однозначные и многозначные слова.
Фразеологизмы.
Самостоятельная работа.
Слова, обозначающие предметы. Изменение по числам.
Слова, обозначающие действия. Изменение по числам.
Дифференциация слов – предметов и слов – действий.
Главные члены предложения.
Изложение «Зайцы». Работа с текстом.
Слова, обозначающие признаки предметов. Изменение по
числам.
Диктант.
IY четверть
Однокоренные слова. Общее понятие об однокоренных
(родственных) словах. Подбор и расширение полей
родственных слов.
Суффиксальный способ образования слов.
Самостоятельная работа.
Приставочное словообразование.
Закрепление темы «Состав слова»
Предлоги. Сложные предлоги. Составление предложнопадежных конструкций.
Дифференциация предлогов и приставок.
Текст – повествование. Построение текста. Заголовок и тема
текста.
Изложение текста по вопросам.
Составление текста по сюжетной картинке, серии картинок.
Составление текста – повествования.
Сочинение «Скоро лето»
Итоговый диктант.
2
1
2
2
1
2
1
2
1
27 часов
2
2
1
2
1
3
2
1
1
1
1
1
1
19 часов
Всего занятий: 87 часов