ИТОГОВАЯ РАБОТА № 2 ПО ЧТЕНИЮ ДЛЯ 3 КЛАССА (2013/2014 учебный год) Вариант 1 Прочитай текст «Книги из болота». Ответь на вопросы. Ты можешь постоянно возвращаться к тексту. 1. Где впервые научились делать папирус? Школа............................................. Класс 3.............. Фамилия, имя ............................................................ ИНСТРУКЦИЯ для УЧАЩИХСЯ Сейчас ты будешь выполнять работу по чтению. .......................................................................................... 2. Из чего египтяне делали «чернила», чтобы писать на папирусе? 1) ..................................................................................... Сначала тебе нужно прочитать текст, а потом ответить на вопросы по этому тексту. В работе тебе 2) ...................................................................................... встретятся разные вопросы: в одних тебе нужно будет выбрать ответы из нескольких предложенных, в других – записать несколько слов или 3. Когда появились первые книги-свитки? .......................................................................................... предложений. Внимательно читай задания. Ты можешь постоянно обращаться к тексту, 4. От чего зависела длина свитка? перечитывать его. Хорошо, если ты сделаешь все задания, но если не будешь успевать – выбери из .......................................................................................... них те, которые ты сможешь выполнить. Итоговая работа по чтению (научно-популярный текст) для 3 класса. Вариант 1 стр. 1 из 3 5. Что такое стилос? ........................................................................................... 10. Где в Древнем Египте могли библиотеку? Отметь ответ . разместить в аптеке в школе 6. Из чего делали стилосы? ........................................................................................... 7. Почему текст называется «Книги из болота»? ........................................................................................... ........................................................................................... в храме в приюте 11. Для чего при изготовлении папируса на слои тростника клали груз? .......................................................................................... .......................................................................................... 8. Как по-другому можно назвать этот текст? Отметь ответ . Дровяные письма Скрученные книги Книги-связки Книги-гармошки 9. Сколько знаков было в египетском письме? ........................................................................................... Итоговая работа по чтению (научно-популярный текст) для 3 класса. Вариант 1 12. Сравни современную библиотеку и библиотеку в Древнем Египте. Заполни таблицу. Современная библиотека Библиотека Древнем Египте Полка для книг Книга Здание, часть здания стр. 2 из 3 Часть храма, дворца в 13. Прочитав текст «Книги из болота», Миша сказал: «Да, египтянам было легче читать, чем нам! Смотри картинки, да и всё!» Прав ли Миша? Да Нет Объясни свой ответ. ........................................................................................... ........................................................................................... 14. Как ты думаешь, почему одну из библиотек в Древнем Египте назвали «Приют мудрости»? ........................................................................................... ........................................................................................... 16. Зачем предложение «Египтяне писали только согласные звуки» автор записал в тексте так: ГПТН ПСЛ ТЛЬК СГЛСН ЗВК? .......................................................................................... .......................................................................................... 17. Галя и Дима прочитали текст «Книги из болота». Галя спросила Диму: «А ты можешь написать иероглифами имя египетского фараона Рамсеса так, как это имя писали древние египтяне?» – «Нет, из текста это непонятно», – сказал Дима. Прав ли Дима? Да Нет Объясни свой ответ. .......................................................................................... 15. Найди утверждение, которое НЕ соответствует содержанию прочитанного текста, и отметь его . Иероглифы обозначали целое слово. Иероглифы обозначали предложение. Иероглифы обозначали отдельные слоги. Иероглифы обозначали согласные звуки. .......................................................................................... 18. Рассмотри таблицу алфавитных (звуковых) иероглифов. В ней даны русские буквы и египетские иероглифы с их названиями. Запиши египетскими иероглифами слово. ЛИДИЯ ................................................................ Итоговая работа по чтению (научно-популярный текст) для 3 класса. Вариант 1 стр. 3 из 3