АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ « ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ »

реклама
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
« ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ »
Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин
АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Математика
Б2. Б1.
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по научно – методической
работе__________________М.В.Кузнецова
(подпись, расшифровка подписи)
«__» __________201_ г.
СОГЛАСОВАНО
Заведующий кафедрой математических и
естественнонаучных дисциплин
_____________________Т.Ю.Ходаковская
(подпись, расшифровка подписи)
протокол №_1_от «__» __________201_ г.
Направление подготовки 38.03.02(080200.62) менеджмент
Профиль подготовки: управление малым бизнесом
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения: очно-заочная
Курск – 201_
1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть следующими
знаниями, умениями и навыками:
Коды
Результаты освоения
Перечень планируемых
компетенций
ООП
результатов обучения по
по ФГОС
дисциплине
ОК-15
владеть
методами Знать: теоретические основы и
количественного
анализа
и инструменты
фундаментальных
моделирования, теоретического методов
линейной
алгебры,
и
экспериментального аналитической
геометрии,
исследования
дифференциального
и
интегрального
исчисления;
основные принципы построения
математических моделей.
Уметь:
решать
типовые
математические задачи и задачи,
используемые
при
принятии
управленческих
решений;
применять
методы
линейной
алгебры и математического анализа
для решения экономических задач;
использовать математический язык
и математическую символику, в том
числе
и
при
построении
организационно-управленческих
моделей;
Владеть: навыками применения
современного
математического
инструментария
для
решения
экономических
задач;
математическими
методами
решения типовых организационноуправленческих задач
ПК-31
умением
применять Знать:
основы
алгебры
и
количественные и качественные геометрии,
математического
методы анализа при принятии анализа и дискретной
управленческих
решений
и математики.
Основные
строить
экономические, математические методы и модели
финансовые и организационно- принятия решений.
управленческие модели
Уметь:
решать
типовые
математические
задачи,
используемые при принятии
управленческих
решений.
Использовать математический язык
и математическую символику при
построении
организационноуправленческих моделей.
Владеть:
математическими
методами
решения
типовых
управленческих задач.
ПК-32
способностью
выбирать
математические
модели
организационных
систем,
анализировать их адекватность,
проводить адаптацию моделей к
конкретным задачам управления
Знать: принципы математических
рассуждений и математических
доказательств;
математическую
символику
для
выражения
количественных и качественных
отношений
между
элементами
математических моделей;
Уметь:
решать
типовые
математические
задачи,
используемые
при
принятии
управленческих решений;
исследовать функции на локальный
и
глобальный
экстремум;
обрабатывать
эмпирические
и
статистические данные с целью
выявления
существующих
закономерностей;
Владеть:
вероятностностатистическими
методами
количественной
оценки
вероятностей случайных событий,
числовых характеристик случайных
величин, параметров известных
распределений
для
решения
типовых
организационноуправленческих задач.
2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина относится к базовой части учебного цикла – Б2 Математический и
естественно - научный цикл.
Изучение дисциплины базируется на школьном курсе математики и существенно
использует все разделы курса математики средней (полной) общеобразовательной школы:
алгебру, геометрию и начала математического анализа.
Для успешного освоения дисциплины «Математика» обучающиеся должны
достаточно твердо знать и осознанно использовать основные математические понятия,
такие как: множество, уравнение, функция и т.д.; владеть навыками проведения
математических рассуждений, элементарными методами решения алгебраических и
неалгебраических уравнений, неравенств и исследования функций.
Освоение дисциплины является основой для изучения информатики, теории
вероятностей и математической статистики, методов принятия управленческих решений.
3 Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества
академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с
преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 часов)
Вид работы
Трудоемкость, часов для очной формы
обучения
1 семестр
2 семестр
Всего
Общая трудоемкость
90
198
288
Аудиторная работа:
36
38
72
Лекции (Л)
18
19
37
Практические занятия (ПЗ)
18
19
37
Лабораторные работы (ЛР)
-
Самостоятельная работа:
54
124
178
Подготовка и сдача экзамена
-
36
36
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
Зачет
Экзамен
Скачать